2020年（春秋版）部编版语文六年级下册10 古诗三首练习卷C卷_第1页
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2020年（春秋版）部编版语文六年级下册10 古诗三首练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 解释带点的字或词语，并写出诗句的意思。1日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。汉宫：_五侯：_2盈盈一水间，脉脉不得语。盈盈：_脉脉：_3今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。尽：_秋思：_2 . 看拼音，写词语。yu q （_） j li（_） z yn z y（_）zn tn（_） zh sh（_） qin jn y f （_）zhn tin dng d （_） ji r lin sn（_）3 . 句活学活用。 （1）我们经常用龚自珍的 “，”来赞美那些默默无闻，甘愿奉献的人。（2）孔子认为“”，如果人民不信任统治者，国家朝政根本立不住脚。（3）对于那些乱砍乱伐的人，我们应该劝诫他们一句：（4）鲁迅的“民魂”观就是。（5）本学期学过的课文里，我最喜欢的人物是；因为。4 . 我能把古诗补充完整。 1.儿童急走追黄蝶，_。2.天似穹庐，_。3._，疑是银河落九天。4._，门泊东吴万里船。5 . 才艺展示（1）请把你对“众星拱月”的理解简单地写出来。_（2）请把你搜集到的爱国小诗写出来或自编一首爱国小诗。_二、诗词曲鉴赏课内阅读清平乐村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。6 . 这首词中描写江南景色的句子是_，_。7 . 这首词中出现了许多活生生的人物，有、。我还听到了和用吴音相互交谈的声音，看到了在溪东锄豆的情景，织鸡笼的情景和剥莲蓬的情景。8 . 下面说法不正确的一项是（ ）A从词的内容看，作者不喜欢“小儿”，因为他太顽皮，太淘气了。B这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美。C这首词的词牌名是清平乐，题目是村居。D这首词的作者是南宋爱国词人辛弃疾的作品。9 . “溪头卧剥莲蓬”中的 “卧”字用得好吗？为什么？_10 . （语文要素）这首诗表达了作者怎样的思想感情？_品读诗句，完成后面的练习。“何当金络脑，快走踏清秋。11 . “何当”的意思是（ ）。A何时将要B什么时候C当时12 . 这两句诗中的“_”表达了作者无限的企盼之情。“_”象征受到了重用，“_”形象地暗示出
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