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2019-2020学年部编版语文一年级下册专项测试：句子（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 按要求写句子。(1)报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？(改为陈述句)_(2)他们没有罗盘。他们照样不会迷失方向。(用合适的关联词将两句话合并为一句话)_(3)只有在学中问，在问中学，才能求得真知。(用标下划线的词写一句话)_(4)报纸竟有这么大的魔力吗？回答是肯定的。(用例句所用的修辞手法写句子)_2 . 口语交际。小芳的妈妈下岗后，在一家公司当清洁工，每天与垃圾和灰尘打交道。为此，小芳从不愿在同学面前提起妈妈，尤其是妈妈的工作，你怎样看待小芳的这种做法呢？_3 . 口语交际。聪明的风娃娃提示：风娃娃做了坏事挨了批评后，他决定要帮大家，为大家做好事。请你想一想，风娃娃会怎么做呢？说一说。_4 . 用加点的字造句。树很孤单，喜鹊也很孤单。_5 . 把 下 面 的 拼 音 组 成 一 句 话。1.sh yng zi ho de w png you_2.sh shng xi li y zi lu cng_3.yu x co d xio j shng zi zu_6 . 把下面的词语组成一句话。1.兴奋地我回家走在路上的_2.什么植物的办法旅行靠是_3.以后放学我作业写完玩去才_4.小鱼池塘里盛开的游来游去的有荷花和_二、书面表达7 . 我会看图写话。思维提示：小男孩拿着网子在干什么？小女孩看见了是怎么说的？小男孩听了有什么表现？用几句话写一写。50字左右。词句提示：兴高采烈、举起、捕捉、急忙、劝说、益虫、低着头、不好意思。8 . 看图写话。请你仔细观察这幅图，看看这是在什么时间，什么地点，图中有谁，他们在干什么。然后根据提示把看到的和想到的写下来。（不会写的字用拼音代替）今天是_（时间），小明没上学，在家里看书。这时，_（谁）_（干什么）回来了。小明，_，一边_，一边对_说：“_。”_笑眯眯地看着小明，直夸他_。9 . 看图写话。图上都有谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下
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