2020版部编版语文三年级上册第七单元过关检测卷(8)C卷

2020版部编版语文三年级上册第七单元过关检测卷(8)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，组成词语。暇（ ）暗（ ）蜒（ ）罗（ ）瑕（ ）谙（ ）蜓（ ）萝（ ）碗（ ）折（ ）泰（ ）稍（ ）蜿（ ）浙（ ）秦（ ）捎（ ）2 . 加标点。老鹰向头顶上指了指_孩子_你往上看_小鹰一抬头_只见白云上面_还有几只鹰在盘旋呢_3 . 比一比，再组词。朗（_）盯（_）渴（_）话（_）郎（_）钉（_）喝（_）活（_）4 . 辨字组词。5 . 比一比，再组词。木（_）小（_）力（_）月（_）日（_）本（_）少（_）刀（_）用（_）目（_）6 . 把词补充完整，并解释所填词语的含义清平乐村居宋辛弃疾_，溪上青青草。_相媚好，白发谁家翁媪。大儿_，中儿_；最喜小儿_，溪头卧剥莲蓬。词语解释 、7 . 填空，去感受主人公深厚的情谊。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。锺子期死后，伯牙心里非常悲伤，他把琴打破了，把琴弦也扯断了，从此不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。从这句话中，我们深刻地体会到_。二、语言表达8 . 用上下面的词语写句子。1.一瞬间：_2.舒畅：_三、现代文阅读9 . 阅读短文，回答问题。春(节选)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着,躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成干成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。1这段文字描写的是(季节)的景色。2文段中小草的特点是、；风的特点是。3作者描写了、这三种花,由这三种花想到了、。4用“”画出文段中你认为描写优美的句子，并抄下来。阅读春的消息片段，回答问题。看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。10 . 给下面加点字注音。捕捉（ ）雀跃（ ）奔跑（ ）11 . 写出下列词语的近义词。牵引（ ）等待（ ）呼唤（ ）12 . 读第二小节应该用_语气来读。A欢快B自豪、亲切C渴望、欣喜D伤心13 . 比较句子，注意带点的字。来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞。来到去年叶落的枝头，等待它长出新的绿苞。你认为第_句写得好，因为它运用了_修辞手法。14 . 第一小节中“它牵引着我的双脚”指的是_，“爱怜”表现了“我”_。15 . 这三个小节分别写了什么？_16 . 读了这篇选文，你体会到了（ ）。A. 大自然中的景色很美丽。B. 我爱蝴蝶、小花、溪流和小草。C. 小朋友与大自然之间和谐的关系以及投身大自然中的情趣。四、信息匹配17 . 选择合适的字填空（填序号），组成词语。1大 太（_）小（_）阳2战 站（_）立（_）士3士 土（_）地（_）兵4火 伙（_）把（_）伴18 . 用“”画去括号里不恰当的字。玩（要耍）欣（赏常）蜂（密蜜）安（祥详）（触确）碰墙（碧壁）（钩钓）鱼（优忧）郁19 . 带点的字你能读准吗？请将正确的读音序号写在括号里。 po bo po po1.丁丁吃饱（_）放鞭炮（_），穿着长袍（_）不能跑（_）。bi bi xn xn2.冬冬背（_）着书包走出了教室，兴（_）奋地向操场跑去。20 . 给句中划线的字选择正确的解释。爸爸也在表白着自己的心。_清楚；像雪或乳汁的颜色，跟“黑”相对；没有效果地；陈述，说明杨氏之子，甚聪慧。_很，极；必须，一定；什么；表示更进一层五、书面表达21 . 创新习作天地。(20分)同学们，你们的自我介绍一定写得很成功吧！那么，请你用生动的笔墨把你的同桌介绍给大家，你能做到吗？相信你一定能抓住同桌的特点，成功地写出这篇习作。22 . 妙笔生花。我们的世界充满爱，我们在爱的呵护下茁壮成长，因为有爱我们觉得今天的生活很甜蜜，请以“爱”为主题写一段话。_六、连线题23 . 连一连，读一读。大千孤烟无奇神工大漠世界古木不有惊涛嶙峋海