2019-2020学年部编版语文三年级下册16 宇宙的另一边练习卷（II）卷_第1页
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2019-2020学年部编版语文三年级下册16 宇宙的另一边练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把下面的词语补充完整。_的人们_的护士_的汗珠_的痕迹_的大门_的眼神2 . 在括号里填上恰当的关联词语。（1）小夜莺看到了德国兵，（ ）不躲，（ ）不跑，镇定自若得像没看见一样。（2）（ ）你把我们带到别处去，我（ ）把你的脑袋拧下来。（3）这歌声，（ ）是听惯了鸟叫的人（ ）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。（4）（ ）明天下雨，我们的郊游活动（ ）取消。3 . 根据拼音,联系词语意思，写同音字b:隐（_）一（_）千里 lin:（_）刀（_）价l：（_）明（_）地 jin:（_）队（_）别j：（_）怕（_）子 jio:（_）带摔（_）kn：（_）探（_）称 kn：（_）食（_）荒二、语言表达4 . 按要求完成句子练习。1夏天的长是跳跃的长。(改为反问句)_2我盼着变天。(扩句)_3要是今天的雨都下完了，那明天还有雨可下吗？(用加点词语造句)_5 . 仿照下列句子造句。虽然生命是短暂的，但是，我可以让有限的生命体现出无限的价值。风筝，任你飞多高也永远受人牵制。6 . 根据要求，把“难忘的”这一题目补充完整。以写人为主的作文题目：_以写事为主的作文题目：_以写景为主的作文题目：_三、现代文阅读阅读课文语段，完成练习。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？7 . 用“”画出文中比喻句，是把比作和。8 . 联系上下文理解下面的句子。（1）“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”“痕迹”是指，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里的痕迹也没留下，因而深深自责。（2）“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？”“赤裸裸来到这世界”指；“赤裸裸地回去”指。9 . 最后一句表达作者什么情感？_10 . 模仿上面一段话中画线的部分写句子。过去的日子如，被，如，被。四、信息匹配11 . 给带点字选择正确的解释,填序号。触: 接触。碰;撞。触动;感动。(1)他在黑暗中摸索了半天,忽然触动了什么,响了一下。（_）(2)看了这场电影,我感触良多。（_）(3)大家换保险丝时要小心,以免触电。（_）传: 由一方交给另一方:由上代交给下代传播表达(4)就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。（_）(5)大禹治水的故事,一直流传到今天。（_）(6)他画的马非常传神。（_）12 . 用“”给下面加点字选择正确的读音。蟋蟀（shui l）掠过（jng l）辽阔（lio lo）振动（z
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