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文档简介
2019-2020学年部编版语文六年级上册第八单元测试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 我能给加点字选择正确的读音。二、填空题2 . 读拼音,写词语。hi(_)可亲的奶奶总是把ln zi(_)之类的东西kn ki(_)地借给别人使用,我笑她爱心fn ln(_),她却笑着说:“我这叫z yun(_)共享!”我也要向她学习,长大后为他人、为国家多作n xin(_)。3 . 填上合适的词语。(_)的落叶(_)的太阳(_)的季节4 . 读课文,知大意。1.清明上河图是_(朝代)_画的,这幅画已经有_年的历史了。2.课文先介绍清明上河图的_,然后介绍了_,最后写出了_。三、语言表达5 . 用合适的关联词把两句话合成一句。做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。_四、现代文阅读阅读理解不识字的老师那个年代的留美学生,暑假打工是唯一能延续求学的方法。仗着身强力壮,我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多大州,工头替我安排了一个伙伴一个硕壮的老黑人,大概有60岁了,大伙儿叫他“路慈”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚唇间,我的名字成了“我的孩子”。一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏结束来时,他成为我一生中难忘的老者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。有一天一早,我的额头被卡车顶杆撞了个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边。我摇头抱怨:“真是倒霉和痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳,说:“别怕,孩子,再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉和痛苦的。”我俩在珍惜中又开始挥汗工作,不久太阳依约下山了。一次,两个工人不知为什么争吵,眼看着卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃喃地轻声说了句话,两个人便分开了,不久便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩:你们正好都站在地狱的边缘,快退后一步。”午餐时,他总爱夹长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次,我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享,才好吃吧。”从此我常在午餐中掰一段长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话,总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如果人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜美的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细地替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么多深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰天望着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了圣经,他也把真理写在天地之中,你能呼唤,就能读它。”现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却忘不了路瑟。6 . 本文记叙了“不识字的老师”的哪几件事?用简洁的语言概括出来。_7 . 从文中找出表现“我”对老师感情变化的词语。8 . 我是学习小能手。(从文中找出恰当的词语填空)( )的道理无知的( ) ( )地叫骂( )的皮肤硕壮的( )真正的( )9 . 文中哪些词句表现出路瑟对“我”的帮助之大,影响之深?用“”标出。10 . “咀嚼”一词在文中的意思是:_。11 . 用几个词语概括出路瑟的性格特点:_。阅读匆匆回答问题。在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?12 . 选文中第一个 “赤裸裸”的意思是;第二个“赤裸裸 ”表示的是;作者用两个“赤裸裸”表达的情感是;请你联系实际,说说对“赤裸裸”的感悟:13 . 画线句子把比作、,写出了14 . 朗读这段话的感情基调是_。(豪迈坚定感慨)15 . 自古有志者都很珍惜时间,请你写一句珍惜时间的名言,送给同学A_五、书面表达16 . 习作乐园 难忘的_童年的事情往往充满童趣,耐人回味。我们每个人都有美好的童年回忆。你的童年有许多难忘的事吧?请你选择一件写下来。 生活中,你经历过哪些印象深刻的事情呢?请把题目“难忘的_”补充完整,写一篇习作。要求:(1)把事情的起因、经过、结果写清楚;(2)不少于350字。六、判断题17 . 判断下列说法是否正确,在括号里打上“”或“”。(1)“蝙蝠的耳朵又怎么能穿透黑夜”中的“穿透”加引号表示具有特殊含义。(_)(2)“白骨精不胜欢喜”中的“不胜欢喜”意思是非常不高兴。(_)(
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