2020版部编版语文六年级下册第六单元测试卷C卷

2020版部编版语文六年级下册第六单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，写词语。1例：无忧无虑（ABAC）_2例：生机勃勃（ABCC）_3例：枝折花落（近义词）_2 . 在括号里填上恰当的词语。（_）的花蕾（_）的花朵（_）的花瓣（_）的空气（_）的笑脸（_）的关系二、语言表达3 . 有人说过年无非是吃吃喝喝，有些在广东打工的人，花这么多钱买车票，辛辛苦苦挤车回来，在家住几天又要去外面打工，实在不值得，不如不回。你对此有何看法，理由是什么? _4 . 按要求写句子。1.池水清清的,像一面镜子。(仿写比喻句)2.老人点点头。(扩句)3.梅花鹿跑到一条小溪边,一边喘气,一边休息。(用带点的词语写句子)三、现代文阅读阅读下文，回答问题我学作文的小故事我学作文的“历史”中，曾有这么一件十分有趣的小故事。那是我读三年级的时候，很调皮，手脚总是闲不住，做什么作业都不认真。特别是三年级开始作文了，更不习惯。一个星期天，老师布置写一篇作文：记一件趣事。一早，我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文。心里一边想着玩，一边想着应付检查，总得写几句呀，但是想来想去，有什么趣事好记呢！心里就暗暗埋怨起老师来，你什么题目不好出，偏偏出这个题目趣事、趣事，一点趣味也没有。想了半天，连一个开头还写不出，就心一横，自言自语说：“对，还是先去玩一会再来写吧！”于是我避开妈妈，猫着腰，溜到隔壁李明家，隔着门缝，把李明叫出来。李明问：“你叫我干什么？”我说：“我们到小溪里去捉虾好吗？”李明一听，乐了，立即回去拿了个瓶子，和我一起向村外小溪跑去。我们在小溪里捉虾，不一会就捉到好几只小虾。它们在玻璃瓶里东冲西撞，逗得我俩哈哈大笑玩着，玩着，我忽然想作文还没写呢，不禁轻轻喊了声：“糟糕！”就快步向家里跑。弄得李明莫名其妙，他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。到了家，我一看，“上帝保佑”，还好，妈没醒呢，大概她夜班回来又料理了家务太累了。我赶紧溜到房里，翻开作文本写起作文来。这时，不知怎的我的大脑转动得很灵了我把在小溪里怎样捉虾，怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景，也写进去了。写好作文，我情不自禁地笑了。妈妈被我笑醒了，看了我的作文，直夸我的作文写得好。不知怎的，从此，我不但不感到作文难，还养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。因此，我的作文成绩也一年比一年有了提高，这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。5 . 从文中找出五个成语写下来。_6 . 作者在“学作文”的小故事时，依次都写了什么事？_7 . 第六自然段写了作者“捕虾”很开心，但为什么要略写？_8 . 作者是怎样养成写作的好习惯的？_阅读短文，完成练习。大自然把“三叶虫”化石，嵌（qn qin）在喜马拉雅山脉（mi yng）。这是在告诉人们：那儿曾是汪洋一片。大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，（ ）勤于思考的人（ ）能发现。9 . 给加点字选择正确的读音，对的打“”。10 . 联系上下文解释下面词语的意思。妙不可言：_11 . 文中的括号内应该填关联词（ ）。A只要就B只有才12 . 你还知道哪些大自然的“语言”？请仿照着写一写吧。_四、信息匹配13 . 下列词语中，字形有误的请用“_”标出，并把正确的改在后面的括号里。A日暮浪废侧面均匀（ ）B根茎慎重根须原分（ ）C地址枯萎雷峰塔输嬴（ ）14 . 把下列词语分成三类写下来。高粱松树冬瓜白菜稻谷柏树萝卜柳树麦子(1)_(2)_(3)_15 . 选词填空。欣赏观赏1领导对我爸爸的为人一直很（_）。2星期天我们经常到公园（_）兰花。呈现 出现3这座繁荣的城市到处都（_）欣欣向荣的景象。4拐个弯，（_）在我们眼前的是一片明艳的油菜花。五、书面表达16 . 习作表达。俗话说得好：“失败乃成功之母。”我们的人生中有过无数次的失败但也有过无数次欣喜若狂的成功。今天就请以“我成功了”为题目写一篇习作。要求：写清你因做什么事而成功，并把这件事写具体，同时