2020年（春秋版）人教新课标版语文六年级下册期末试卷B卷

2020年（春秋版）人教新课标版语文六年级下册期末试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 精彩再现。(1)本单元的四篇课文都表达了浓浓的_之情：我们爱你啊，中国表现了祖国的_、_、_、_、历史悠久和伟大的民族精神；郑成功着重歌颂了郑成功_、_的丰功伟绩；而(国家)音乐家肖邦则让姐姐_，表达了他对祖国的爱；两位古代诗人_和_在“喜”与“悲”中心系祖国，表现了他们强烈的爱国心。(2)桂林山水，_，令人叫绝，所以人们说“_”；杭州西湖，_，秀丽无比，难怪人们说“上有_，下有_”；安徽黄山，_，风光无限，让人不由想起徐霞客说过的话：“五岳归来_，黄山归来_。”(3)他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲_。埃斯内尔肖邦的手说：“孩子，_，_！”(4)默写闻官军收河南河北：_，_。_，_。_，_。_，_。其中最能体现诗人欣喜的诗句是：_。本诗作者是_代诗人_，他与李白并称“_”。他被世人誉为“_”，他的诗被人誉为“_”。(5)示儿是_代诗人陆游的绝笔诗，他以遗嘱的口吻告诉孩子，自己为_而“悲”，并叮嘱孩子：“_，_。(写诗句)”2 . 默写课文。早发白帝城，。，。3 . 看拼音,写词语。xn q ln du bo li zho ki（_）（_）（_）（_）xi y lu kung chn ro jng kung（_）（_）（_）（_）4 . 看拼音,写词语。b w xn fn x jn yn（_）（_）（_）（_）qn xi xn ch hui y f m（_）（_）（_）（_）二、现代文阅读5 . 课堂连线台。A:题目中的“路径”即路线、道路,本文通过_的事,告诉人们走向成功的_与 _。 B:“迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计”,肯定了格罗培斯“给人自由、_” 的设计理念是最佳的。而课文以“最佳路径”为题,却包含了多重含义。“路径”可以单纯地理解为通向游乐项目的一条条线路,也可以理解为_,也可以理解为 _ 。C:我从“撒下草种,提前开放”和“按着踩出的痕迹铺设了人行道”的创意中感受到是_。 D: 我从“建筑学中微不足道的一点路径设计他已经修改了五十多次” 中体会出_、_的做事态度是成为专家的最佳路径。E: 我从老太太经营葡萄园地做法中受到启发：冥思苦想后的_ 是获得_ 的最佳路径。阅读短文。听民歌听过民歌。陕北信天游、陇东花儿、江南田歌、闽北山歌。从小听的是闽北山歌。曲调很简单，旋律似乎只有一句。这一句翻来覆去地唱，翻来覆去地唱。只在每句的结尾略加不同的装饰音，以与下一句相区别。那时，常有一个老翁，走在弯弯的崎岖长路上，他一边赶着牛，一边豁开嗓子扯出一首首山歌。没有（应对应和），没有对答。老人的嗓子孤独、苍老、悲凉。有时他根本发不出音。老人走在牛群的背后，唱得再也唱不下去了，就沉默。老人是终日与牛群为伴的牛馆。那时，我听不懂老人唱的山歌，因为隔得太远，老人又豁了牙，吐字不清。但我至今闭上眼睛，还能清晰地浮现出一条长路上的一群牛，一个老翁，一首首拖音很长的山歌。后来参加山场劳动，穿衰衣、挂柴刀、扛长锄去山上，开始近距离地听到男女对唱的山歌。男的女的两拨人，往往分得很开，往往是隔着一条山岙（o），这边望得见那边的人，那边望得见这边的人。第一个音是这样发出的，有人觉得要唱了，就停下手中的活儿，把箬笠往脑后掀了掀，吸一口气，然后扬脖仰头。“哎”，这个哎字由低往高，高到一定音阶，然后平滑着延伸，“哎”，然后波动，上挑，收尾。接下的句子是“妹呀”什么的。这是典型的中青年唱的山歌，底气十足，穿透力强，也是（粗野粗鄙）的、质朴的。山中的人并不指望什么爱情，但是他们唱的却是纯粹的爱歌。如果认真地听他们彼此间的对唱，还真的唱得（纸短情长情深意长）。与老人们的山歌相比，年轻人的山歌欢快、短促，更加明快也充满向往。年轻人是对着异性唱，老人则是对着大山与天空唱。时间继续往后（推迟推移），就听到了乐清的著名山歌对鸟。对鸟的旋律要比闽北山歌复杂、华丽得多，而且歌词也来得更加富有情趣和圆熟。与闽北相比，乐清的山没有那里的深，没有那里的高，也没有那里的大，但人也因此而复杂了许多，山歌也因此而华丽了些，想来并非没有道理。如今听民歌，是听音响中的民歌，流畅，华彩，大白菜上扎红绸，早已没有了那种质朴。从歌星那猩红的嘴唇间和花花绿绿的MTV中唱出，“民歌”已不再是民歌了。6 . 在文中括号内选择恰当的词语，打“”。7 . 本文写听民歌的经历是按照_顺写的，全文的结构特点是_。8 . 第段画横线的句子运用了_的修辞手法，把_比作_，说明_。9 . 第段中，作者说“听不懂老人唱的山歌”，但是为什么“我至今闭上眼睛，还能清晰地浮现出一条长路上的一群牛，一个老翁，一首首拖音很长的山歌”？_10 . 全文表达了作者怎样的思想感情？_三、信息匹配11 . 下列词语分别让你想到了哪个人物？为词语选择相应的人物序号。A盘古B梅兰芳C周恩来D西门豹（1）读书救国（_）（2）兴修水利（_）（3）蓄须明志（_）（4）开天辟地（_）12 . 用“”为加点字选择正确的读音。鱼鳞(lnlng)山巅(dngdin)砾石(ll)路程(chnchng)避免(bp)缺少(ququ)省略(xnshn)白沫(mm)圆圈(qunjun)解释(shish)告饶(noro)书籍(jj)13 . 看汉字回答问题。俱赐史犹秒业1.上面汉字中属于整体认读音节的是：_2.上面汉字中属于三拼音节的是：_3.字典中的汉字和词语是按字母表的先后次序排列的，请你把上面的汉字，按在字典中从前到后的顺序写出来：_四、书面表达14 . 写作以下两题，请任选一题作文。（1）阅读下面的文字，根据要求作文。每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事、多少想法藏在人的心里。请以“心事”为题，写一篇300字左右的记叙文。要求：1文中不得出现真实的地名、校名和人名；2书写要正确、规范、美观。（2）第一次（ ）要求：1把题目补充完整；2写一篇300字左右的记叙文；3文中不得出现真实的地名、校名和人名；4书写要正确、规范、美观。15 . 习作。两题任选一题完成。1.读了儿子的鱼，一定激起了你的许多回忆，请写一写你成长过程中的一个故事，题目自拟。2.仔细观察下面的图，展开合理的想象，写一篇作文。题目自拟。（牌子上分别写着武术班、二胡班、钢琴班、吉他班、美术班、英语班、奥数班、写作班）五、句型转换16 . 按要求改写句子。1瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩。(缩句)_2有时，牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草。(改成“被”字句)_3我在草地上看到了鸟儿。(扩句)_4瑞士，真是鸟儿的天堂呀！(改成反问句)_六、判断题17 . 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。1.瘦削（xu）、滥用（ln）、勉强（qing）、掀起（xin）、奔丧（sng）以上的字注音都正确。（_）2.“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”俄国作家列夫托尔斯泰写的穷人中的这个环境描写其目的是为了与屋外的又黑又冷形成鲜明的对比，烘托出室内的温暖与舒适。（_）3.“雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼