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文档简介

姓名 _ 班别_ 学号_2011-2012年度四年级上册英语单词测试卷一、把单词补充完整,并写出中文。(10%)1. fr_ dg _ ( ) 2. d_sk ( )3. c_mp_ter ( ) 4. b_thr _ _ m ( )5. sp_ _ ts ( ) 6. n_ t _book ( )7. w_nd_w ( ) 8. d_ct_r ( )9. bo_ _d ( ) 10. kn_f _ ( ) 二、英汉互译。(20%)1. seat _ 2. spoon_ 3. here _4. look _ 5. come _ 6. help_7.dinner_ 8. fish _ 9. spoon_10.open _ 11. 教室_ 12. 书房_13. 五十 _ 14. 安静的 _ 15. 绘画 _16. 地板 _ 17. 书包 _ 18. 音乐_19. 朋友 _ 20.面包 _ 三、短语互译。(10%)1、电脑游戏_ 2、谢谢你_3、看一看_ 4、短头发_5、讲台_ 6. good idea _7. here you are _ 8. too many_9.baseball player_ 10. living room_四、选出下列短语的中文意思。(10%)( ) 1. “ my home” 的中文意思是: A 我的家 B、 你的家( )2. “ in the classroom” 的中文意思是: A 在教室里 B、 我的教室( ) 3. “ many books” 的中文意思是: A 一些书 B、 许多书( ) 4. “ her name” 的中文意思是: A 他的名字 B、 她的名字( ) 5. “ a new eraser” 的中文意思是: A一块橡皮 B、一块新的橡皮( ) 6. “ near the door” 的中文意思是: A 在门的后面 B、 在门的旁边( ) 7. “ in the kitchen” 的中文意思是: A 在厨房里 B、 在房间里( ) 8. “ good night” 的中文意思是: A 晚上好 B、 晚安( ) 9. “ wait and see” 的中文意思是: A 等等看 B、 等待( ) 10. “ a Chinese friend” 的中文意思是: A 一个中国人 B、 一个中国朋友五、连词成句。( 30%)1. in , they , the , are , study ( ? )_2. clean, board, me , let, the ( . )_3. many, how, do, have, books, you ( ? )_4. the , is , what , classroom, in ( ? )_5. like , Id , vegetables , some , fish , and ( . )_6. go , have , look , lets , a , and ( . )_7. dinner , what , you , would , for , like ( ? )_8. this , your bedroom, is ( ? )_9. name , is , Mike , his ( . )_10. clean , chairs, lets , and , desks , the (. )_11、 likes , my , music , friends ( . )_12. she , in , study , the , is ( ? )_13. have , please, I , soup, can , some ( ? )_14. big , has , he , eyes, and , black , short , hair ( . )_15. can, have, some, I, noodles (?)_六、根据句子的意思选择正确的单词。( 20%)( ) 1. I have two _. A. book B. books C. bookes( ) 2. What would you like ? Id like some _ . A. noodles B. noodle( ) 3. Can I have some _ , please? A. rice B. rices( ) 4. What colour _ the bag? . A.is B. are C. am( ) 5. My friend has many _ . A. schoolbag B. schoolbags C. school-bag( ) 6. We have five new _ . A. light B. lights( ) 7. They can see two _ . A. beds B. bed( ) 8. My friend _ spor

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