网络阅读与纸质阅读的行为对比分析.doc

本文档系作者精心整理编辑，实用价值高。（摘要文章通过对电子超文本与普通纸质文本差异的分析,探讨了网络阅读与纸质阅读各自的功能定位,由此对网络时代用户进行网络阅读与纸质阅读的行为作出分析结论。关键词网络 阅读行为 网络阅读 纸质阅读随着互联网的飞速发展,网络信息资源已经发展成为一种重要的信息资源。对于图书馆来说,利用互联网提供服务,一方面可以拓展文献信息资源;另一方面可以打破传统服务在时空的局限,使用户可以在具备上网条件的任何地点和任何时间利用图书馆的资源,享受图书馆的服务。这是图书馆对传统用户服务模式的发展,是信息服务工作的不断延伸和拓展。网络信息资源包括文本、声音和视频信息等。网络电子文本又包括两类:电子线性文本和电子超文本。电子线性文本通常在一个节点的范围之内,无需链接,它的阅读方式与传统纸质线性文本的阅读方式并无多大区别,只是阅读视线从纸张移向了计算机屏幕而已。HTML(超文本标记语言)是一种描述文件结构的语言,由它定义了主要的网上文件(网页或Web页面)的格式,HTML格式的电子文本无法编出页码,只能以超级链接的形式,与网上相关的文本组织在一起,即所谓的“超文本”。电子超文本作为网络在线电子出版物最为流行的形式,越来越受到人们的重视。那么电子超文本与普通纸质文本有什么不同?对传统的阅读行为和图书馆工作有什么影响呢?。1电子超文本与普通纸质文本的不同 (1)文本主题的杂合性。由于电子超文本中Web页面的内容和主题相对比较松散,一个页面往往包含若干个主题。为了显示其丰富的内容,许多网站都尽可能地在其页面,尤其是首页中放上各种主题内容和超链接,以便于浏览者各取所需,快速选择和阅读。(2)文本结构的开放性。传统纸质文本的结构是封闭的,它们自我完善,彼此无关。用户在阅读一份文本时,无法调用另一份文本,更不能将后者的信息纳入到当下阅读的文本中来。电子超文本的Web页面是以HTML语言标记的文本文件,每个特定的Tag(标记)都具有特定的意义,文本可以在页面的不同地方自由出现。Web页面的文本字符缺乏普通文本中字符的属性,字符与字符之间不像普通文本那样联系紧密,文本各部分结构较为松散,如位置信息(如标题、小标题、段尾和段首等)。这样一来,超文本的结构处于一种动态的、无限开放的状态。这种开放式结构,使文本呈现出千姿百态的多样性和丰富性,从而使真正的个性化阅读成为可能。(3)文本语言的时尚性。网络是个虚拟的世界,“虚拟”作为一种符号化、数字化的思维方式,大大超越了现实实在,使得当代人类认识和实践活动的规模、范围空前扩大,更加具有创造性、综合性、动态性和非线性等特点,实际上网络已形成了一种新的特殊的文化类型,即网络文化。网络文化作为一种活生生的、有无穷创造力的新时代的全新文化,与传统文化风格迥异。特别是网络文化语言,更是我们进入数字化信息时代的一种现实、生动的写照。计算机网络上的流行语,如“上网”、“网民”、“依妹儿”、“病毒”、“黑客”、“电脑盲”、“防火墙”等等,甚至近期出现的“百度一下(用搜索引擎找东西)”,“潜水(表示在论坛只看帖不回复)”,“顶(支持)”等等。这些网络时尚语言,与其辞典意义或一般的事物指称失去了联系,因而传统的词语和匹配等处理方法,在处理电子文本时效果受到极大的影响。(4)文本信息的流动性。网络上充满了信息流动,从某种意义上说不存在静止不变的固化信息。网络文本也总是处于流动状态,其表现形态呈现为一种灵活多变的格局。就文本自身来说,传统文本属于一种单维平面、自足封闭性的静态结构,缺乏厚度感和立体的延展性,其信息的流动有终极的边界。网络文本,尤其是电子超文本,是一种具有流动性的开放式结构,它处于多维面的交叉点上,向多重时空辐射和伸展,具有无限大的结构空白和用户参与创造的浩瀚空间。它有着众多的交互式开放节点,可以伸向其他任何地方的相关文本。它的解读还允许自由选择的节点放大,从而使电子超文本的结构呈现为个性化的变化格局。因此,电子超文本总是处于动态之中,不会有终极的形态。(5)文本之间的非线性。电子超文本不像普通纸质文本那样,页与页之间按照一定的先后顺序预先设计和组装好,是固化的、线性的,阅读时逐章、逐节、逐页、逐段、逐行乃至逐字依次通读。电子超文本无法编出页码,它采用网状结构组织块状信息,没有固定顺序,呈现出一种非线性状态,就像一个全息的、多维的、多重时空的交叠,用户可以根据自己的需要,从一份文本转到另一份文本时,只需用鼠标点击另一节点(或站点),以超级链接的形式来进行交互式的查阅,对文本进行独特的非线性的重新组合。2网络阅读与纸质阅读的功能定位分析 电子超文本与普通纸质文本的不同已经被现代社会所充分利用,利用图书馆与利用网络有很强的关联性,40%的人既利用图书馆也利用互联网,75%的互联网用户也在利用图书馆,60%的图书馆用户也在使用互联网。根据对用户利用图书馆或互联网原因的调查,利用图书馆的原因排在前几位的是:便于利用、花费低、可以获得纸本信息的准确性、图书馆员的帮助、用户隐私的保护;利用互联网的原因排在前几位的是:便于获取、获得时间短、可利用的时间长、资源范围广、不会空手而归、能对获得的信息立即进行处理、信息的新颖性、有趣、浏览的乐趣、能独自行事。从阅读目的分析,一般用户更倾向于通过纸质阅读来进行创造与提升自我修养。用户的阅读目的可以划分为四个境界:低级(猎奇与打发时间)、中级(接触信息与获取知识)、中高级(问题解决)和高级(创造与提升自我修养)。如果用户需要主动寻求有用信息,拓展自己知识面,研究问题,接触信息与获取知识、解决问题就成了他们阅读的主要目的,这也是非常实用的目的。在这种实用性目的中,两种阅读形式不存在显著差异。用户更倾向于通过纸质阅读来完成创造与提升自我修养,可能是因为“高级境界”的心理活动需要有一个宽松的阅读氛围、便利的阅读条件、舒适的身体感受、悠闲的心境、灵活的时间、不受外在因素干扰的感知、自由自在的联想等。然而从有关阅读感知特点的结果看,网上阅读时往往使用户束缚于电脑屏幕之前,受辐射的影响,眼睛觉得很累,又很容易受屏幕上一些其它信息的干扰,因此,很难集中注意力,在阅读的时候很难做到边阅读边思考,致使阅读水平比较低。因此,用户为了更好地提升自我修养,往往会选择纸质阅读。从有关内容选择倾向性来看,在阅读小说、散文诗歌和论文专著的时候,用户更愿意选择纸质阅读;在阅读新闻和幽默笑话时,更愿意选择网上阅读。这在某种程度上与有关阅读目的的结果是相吻合的。小说、散文诗歌与论文专著的阅读往往是比较高境界的,用户阅读这些内容时,往往不像阅读新闻、幽默笑话等一样只是停留在了解信息或消遣的目的上,而是为了陶冶自己、解决问题或创造。用户更倾向于网上阅读新闻,这是因为网上阅读信息量大,新闻信息更新之快、查询检索之便捷,是其他纸质传媒(报纸、杂志等)无可比拟的,用户坐在电脑前便可知晓“天下事”。用户更倾向于选择屏幕来阅读幽默笑话,除了网上的幽默笑话资源极其丰富,与用户倾向于通过网上阅读来猎奇与打发时间(尽管两种阅读形式在这一点上没有达到显著水平)是有对应关系的。结合对阅读目的与内容的倾向性来看,用户对两种阅读形式的功能存在不同的定位。当用户需要完成实用性较强的目的(如获取知识、解决问题)时,两种阅读形式都会采用。但是,一般倾向于通过网上阅读形式来阅读新闻、幽默故事等时效性强、资源丰富的内容,来获知信息、解决问题、猎奇以及打发时间。相反,仍然通过纸质阅读来阅读论文、专著、小说、诗歌、散文等严肃性的、品位较高的内容,来获取知识、创造以及提升自身修养。这可能与用户的阅读方面的文化习惯有关,也可能与两种阅读形式的感知特点、阅读策略支持有关。3对网络阅读与纸质阅读的策略分析 从有关阅读策略的结果看,用户在纸质阅读时,更倾向于先浏览整体内容,然后再仔细进行阅读。这可能与书本具有翻阅便利的优点有关。计算机屏幕一次只能平面地呈现固定框而的内容片断、计算机的翻阅方式很难让用户形成对书本的整体感、立体感。而且,纸质阅读水平显著高于网上阅读,这可能与两种阅读形式在阅读目的、内容倾向以及感知特点上的差异有关。从有关阅读策略的结果还可以看出,用户在阅读时并不一定按照从头到尾的内容展开顺序来进行阅读,这个结果对屏幕的非线性的阅读方式超阅读有重要的启发。用户在阅读时有与其他用户观点共享的需要,这一点网络方便的同步(QQ、聊天室等)、异步(BBS、电子信箱等)交流技术恰好能够满足这种需要。网络的丰富的信息资源能够满足用户拓展阅读的需要。这些结果启发人们,在人们提出的很多有效的阅读策略中,有些策略无论是在纸质阅读和网上阅读都可以采用,而有些是不是在网络环境下能够更加促进用户阅读的阅读策略?人机交互界面应该怎样更加有效地支持学习者进行这些阅读策略?这有待于进一步研究。综合所述,两种阅读形式在阅读目的、内容倾向以及阅读策略等方面的差异是相互关联的。但是,这并不表明,用户的阅读目的、内容倾向以及阅读策略绝对不会改变,因为人的需求是受媒体的特点限制的,人的传统阅读习惯是在纸质阅读环境下形成的,随着网络给人们创造出更多的需求,只要有更便于用户阅读的人机交互界面,克服网上阅读在感知特点上所存在的诸多限制和不适,能够提供更有效的阅读支持,用户是会越来越喜欢这种新型的阅读形式的,这一点对我们用户阅读行为的分析具有新的启示。参考文献 1王余光,汪琴.世纪之交用户阅读习惯的变化J.图书情报知识,2005,(4).2韩小梅.超越阅读:文本阐释理论中的阅读范畴J.图书馆理论与实践,2005,(1).3暨群霞.大学生不良阅读心理分析与引导J.图书馆,2004,(3).4梁建生.阅读革命论多媒体