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文档简介

蔡家田小学2014年综合实践活动课程之“校园体育”活动方案一、课程目标1.开发学生的运动潜能，促进学生身心健康和谐地发展。2.展现体育运动的独特魅力，体验成功的快乐。3.丰富校园文化，为学生提供展示体育特长的舞台。4.培养合作精神、创造意识和集体荣誉感。5.加强体育综合实践活动课程有效性研究，探求适合小学生年龄特点的体育综合实践活动课程活动方式。二、活动主题尽享运动快乐，争做“体育达人”。三、校园体育活动组委会（一）、为落实阳光体育校本教材与学校综合实践活动成立领导小组组 长：翟彦斌 副组长：王莉 陈欣 组 员：王春海 杨波 王莉莎 魏艳霞 郭亮、各实践活动小组老师（二）、根据本校实际情况来确定综合实践活动的内容、时间安排、以及相关人员安排。相关小组由辅导老师制订具体实施方案。四、课时内容安排、场所要求、人员分工学校基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活的基础上，充分挖掘学校及周围自然、人文环境资源，围绕“探索自然、亲近社会、发展自我”三大主题，积极开发符合本校实际的综合实践活动内容。学校开展阳光体育校本教材课程有田径 、武术、乒乓球、网球、跳绳、功夫扇等实践活动。实践活动内容及时间安排：序号主题内容开设年级开设课时占用时间责任辅导教师1武术课二年级1节/周综合实践陈娜 周立2网球课五年级1节/周综合实践孙雅琴3网球课三年级1节/周综合实践张澎4趣味乒乓球五年级1节/周综合实践何崇艺 洪燕5田径四-五年级1节/周综合实践夏冬 隋睿6功夫扇四-五年级1节/周综合实践胡矢进7跳绳一年级1节/周综合实践刘俊 黄迎春五、活动过程各类综合实践活动具体计划及安排，由各专任教师负责。六、活动安全具体保障措施1、 各组挑选班级及小组成员成立活动小组积极，调动学生参加活动兴趣，并做好学生安全教育工作。2、确定领导联系制度，每个项目都有1名教师负责安全指导，相关辅导老师负责相关项目的具体教授事务；各活动小组根据需要设立组长，协助管理考勤及活动安全事项。3、活动前辅导教师认真开展培训，做到活动责任落实到人。七、活动评价（一）、综合实践活动的开展效果评价：1、活动能力评价（1）指定项目按各项活动规则由评审小组评定。（2）自创项目由评审小组根据申报项目的特点研究制定该项目规则后再进行评选。2、活动开展评价（1）指导学生整理活动资料与作品，形成富有个性化的活动成果。（2）指导学生进行活动反思，挖掘活动中隐性且有价值的活动体验，总结班级、小组和个人在活动中的得失，并分析原因，找到完善与改进的方向。（二）、综合实践活动的管理激励评价：学校综合实践活动领导小组办公室负责对活动开展过程及效果进行管理，定期进行检查。制订制度对开展综合实践活动较好的辅导老师给予表彰。制订评价制度，评价学生在综合实践活动中的效果。每学期召开一次综合实践活动先进社团及先进个人的表彰大会；学校每年拿出一定的专项经费用于活动开
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