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文档简介

3.4.2合并同类项（导学案） 红旗中学 何虹学习目标：1、理解合并同类项的概念。2、掌握合并同类项的法则，并能正确地合并同类项。一、复习提问:1、什么叫做同类项？答：:所含_相同，并且_ 的项叫做同类项 .注意 所含_相同；相同字母的_也相同。与字母顺序无关；与系数无关。要注意：所有常数项也都看做同类项。2、找同类项朋友3x2y-6y2x-234m-4x2y5xy2m二、探究新知探究一：观察下列式子的变形，说明变形依据并填空 （ ） （ ）得出合并同类项的定义：探究二：根据以上的变形把下列各式中的同类项合并成一项你能用一句话把合并同类项的方法概括出来吗？合并同类项的法则：_1、辨一辨：下列各题合并同类项的结果对不对？不对的，请指出错在哪里？2、填一填：合并下列同类项(1) 、3a5a =_ =_ (2)、 2a2+a2 =_=_ (3)、 -4xy+6xy =_=_ (4)、 3x2y+5x2y =_ _=_ (5)、 8ab-3ab = _=_ (6)、 -2m-7m =_=_ 三、例题解析例1 3x2y5x7y解:原式 = 步骤 1、找出同类项，用不同的符号标记 =(-3-5) x +(2-7 ) y 2、把同类项写在一起，用“+”连接 =（-8 ）x（-5）y 3、合并同类项。=8x5y四、巩固练习 (1)、(2)合并下列多项式中的同类项。 (4)五、能力提升把 ( x - y )看作一个整体，合并同类项：六、课堂小结通过本节课你学到了什么？七
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