高中语文 第三单元 笔落惊风雨 滕王阁序第二课时学案 苏教版必修.doc

江苏省高邮市送桥中学高中语文 第三单元 笔落惊风雨 滕王阁序第二课时学案 苏教版必修4【学习目标】赏析本文的语言。【预习反馈】（请每小组选派一名代表交流本组认为好的句子并说出理由）【合作探究】赏析文章以下经典语言。1.请赏析“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。评析：作者善用灵活多变的笔法描写山容水态，表现楼台壮观，从而把读者带人身临其境的审美境地。“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”写出了色彩变化之美。这两句不囿于静止的画面色彩，而着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”更是写景名句，青天碧水，天水相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。该两句在句式上不但上下句相对，而且在一句中自成对偶，形成“当句对”的特点。如“潦水”对“寒潭”，“烟光”对“暮山”，“落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“长天”，这是王勃骈文的一大特点。运用：(翻译)蓄积的雨水已经消尽，潭水寒冷而清澈，烟光雾气凝结傍晚的山峦呈现出紫色。2.请赏析“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。评析：这一句更是写景名句，青天碧水，天水相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。该两句在句式上不但上下句相对，而且在一句中自成对偶，形成“当句对”的特点。如“潦水”对“寒潭”，“烟光”对“暮山”，“落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“长天”，这是王勃骈文的一大特点。运用：(翻译)落霞与孤独的野鸭一起飞翔，秋天的江水和辽阔的天空浑然一色。3、请赏析“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”评析：这是全文中最富思想意义的警语。历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执着地追求，即算在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：“大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王勃在此化用，强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时怀才不遇，仍有这般情怀，确实难能可贵。句中“老当益壮”“白首之心”“穷且益坚”“青云之志”现均可作成语使用。运用：人老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍之时改变自己的追求？处境艰难更应当坚强，不能放弃远大崇高的志向。三、 拓展探究 滕王阁序写景“四美” 写景颇有特色，作者精心构画，苦苦经营，运用灵活多变的手法描写山水，体现了一定的美学特征。（1） 色彩变化之美。 （2）远近变化之美。 （3）上下浑成之美。 （4）虚实相衬之美。 总之，滕王阁序一文的写景颇具匠心，字字珠玑，句句生辉，章章华彩，一气呵成，使人读完后犹如身临江南水乡，难怪韩愈情不自禁地称赞说：“江南多临观之美，而滕王阁独为第一。”【当场检测】1.译文正确的一项是 ( )A.十月休假正好赶上十月休假的日子。B.识盈虚之有数知道事物的兴衰成败是有定数的。C.宁移白首之心宁愿在白发苍苍时改变自己的心志。D.酌贪泉而觉爽喝下贪泉的水，觉得也很清爽。2.默写填空题。被称为“初唐四杰”的四个人是指， ， ，。，龙光射牛斗之墟；，徐孺下陈蕃之榻。，响穷彭蠡之滨；雁陈惊寒，。关山难越，?，尽是他乡之客。勃，三尺微命，。冯唐易老，。屈贾谊于长沙，；窜梁鸿于海曲，?3阅读下列文字，回答1214题。嗟乎!时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭。（1）有通假字的一项是 ( )A.所赖君子见机 B.处涸辙以犹欢 C.命途多舛 D.东隅已逝（2）解释加点词语的意思。(1)北海虽赊 (2)东隅已逝，桑榆非晚(3)窜梁鸿于海曲 (4)不坠青云之志（3）.对本段文字解说有误的一项是 ( )A.本段文字在句式上多采用对偶、反问等，体现了骈体文的特点。B.本段文字有了大量典故。如：冯唐、李广、孟尝、阮籍等。C.本段文空内容上摘写了宴会的盛况，抒发了人生的感慨。D.本段文字既有作者对现实的不满和苦闷，也有作者对追求的坚定乐观。参考答案： 1.D 2.王勃 骆宾王 卢照邻 杨炯