思想品德苏人版八年级思想品德.doc

思想品德苏人版八年级思想品德一、单项选择题(下列各题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请将其选出，并将字母序号填入下表相应题号下的空格内，第1-14小题每小题2分，第15-18小题每小题3分，共40分)题号123456789101112131415161718答案1在日常生活中，生活习惯和用脑习惯会影响大脑的发育，从而影响着人们的思维水平。 这说明了： A习惯影响着人的行为B习惯影响着人的性格 C习惯影响着人的身体健康D习惯影响着人的思维发展2小明在家里，衣服脏了自己洗，自己的房间自己整理，自己的学习用品自己去购买，外 出自己去乘车这说明小明 A具备了基本的生活自理能力 B具备了自主安排活动的能力 C具备了有计划安排生活的能力 D具备了自我安全保护的能力3墨子说；“志不强者智不达。”苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”梁启超也深有感触地说：“有毅力者成，反者败。”这给我们的启示是； A意志薄弱的人经过锻炼也可以变得坚强起来 B人能有意识地调节和支配自己的思想与行动 C意志是成人、成才、成学、成业的关键 D做自己不感兴趣但有意义的事可以磨炼自己的意志4人们都说父母之爱是伟大的，通过学习你对此一定有了更深的理解，父母之爱的伟大是因为： A父母在生活上对我们的关心 B父母养育了子女的身体，塑造了子女的灵魂 C父母告诫我们在外面不要惹事 D父母辛勤劳动供我们读书5当我们因生活上的小事与父母发生不愉快时，应学会与父母沟通，有话好好说。当小明考试不理想时父母让他自己分析原因时，小明作出了以下回答。下列回答中体现小明与父母有话好好说的是： A你先看看你自己，不要总是教训人 B得了，得了，知道了！ C最近我学习不够认真，以后我一定好好学 D烦不烦?整天烦死了16班主任老师很理解人意，不知为什么，当我向他对班级工作提出建议时，他不但没有表扬我，反而严厉地批评了我，显然老师是误解了我的意思。虽然当时我也感到很生气，事后一想我还是能理解老师的。这位同学能理解老师，是因为他懂得了这样的道理： A“金无足赤，人无完人” B“己所不欲，勿施于人” C“授人玫瑰，手留余香” D“国家兴亡，匹夫有责”7“尊师重教”作为中华民族的优良传统代代相传，我们党和政府为了在全社会形成“尊师重教”的良好风气，把每年的 定为教师节；A3月12日 B6月5日 C9月10日 D 12月4日8一个人生活在社会中，总会做出一定的行为，从行为的性质来看，可分为： A有意识的行为和无意识的行为 B善良动机下与出于不道德的行为 C个人行为或集体行为 D合法的行为和非法的行为 某同学在校园里打架，违反了中学生守则的有关规定，被学校给予行政处分；某化工厂偷向河中排放污水，污染了环境，受到环保部门的处罚；青年王某因盗窃，且数额较大，被依法判处有期徒刑据此回答第910小题9上述材料说明的道理是： A有行为就会有后果，行为与后果具有一致性 B每个人的行为都会产生不良的后果 C后果是行为的基础，行为是后果的必然结果 D有的人的行为会产生后果，有的人的行为不产生后果10材料给我们的启示是： A每个人的行为都是自由的，想怎么做就可以怎么做 B在理论上个人的行为是自由的，但实际上是不自由的 C每个人都要为自己的行为承担责任，可见每个人的行为都是不自由的 D每个人的行为是自由的，但必须以不损害他人、集体和社会的权利和自由为前提11古人说“三思而后行。”这句话告诉我们的道理是：A我们每个人必须对自己的行为负责 B我们在每次行动后应及时地反省C我们在行为前应该有所思考与选择 D我们在行动中应加强自律与自控12王某作为父母的子女，他要赡养老人；作为孩子的父亲，他要抚养后代；作为妻子的丈夫，他要关心妻子；作为学校的老师，他要关心学生的健康成长；作为社会的一员，他要尽到公民的责任。这说明了：A一个人在社会生活中可以同时扮演各种角色B不同的身份有着不同的责任C每个人都生活在一定的环境之中，不可能孤立地存在D生活中的人与人之间应互相关心、互相帮助13在民间有这样一种说法，“一言既出，驷马难追。”在论语中也有这样的记载“民无信不立”、“人而无信，不知其可”。这说明的道理是： A人与人之间要相互帮助 B人与人之间要相互关爱 C人与人之间要信守承诺 D人与人之间不要勾心斗角14我们中学生要学会做一个负责任的公民，首先要做一个： A对自己负责的人 B对家庭负责的人 C对他人负责的人 D对社会负责的人15好习惯一生受益，作为中学生，我们应该培养的好习惯有：有计划消费的习惯 勤于劳动的习惯 节约时间的习惯 学习中勤于思考的习惯 A B C D16有时在课堂上，我们会觉得老师的观点不一定正确，这时我们可以采取的办法是：要理解我们的老师 大胆地站起来责问老师或与老师争执 课后到办公室向老师提出来 写一张纸条夹在作业本子中交给老师 A B C D17下列属于良好的意志品质所具有的特征的是：在行动中能坚持自己的决定，百折不挠地克服重重困难，以达到行为目标 能对行动的目标及其社会意义有正确而深刻的理解，并能主动支配自己的行动，使之符合行动目标 在行动中对具体情况作出迅速的分析，把握事物的发展趋势 善于克制自己的情绪并能有意识地调节和支配自己的思想与行动的能力 A B C D18对行为和后果的关系，下列说法正确的有：自己认为是正确的行为都会产生积极的后果 凡是对自己能产生有利后果的行为也会对他人产生有利的后果 有些行为的后果是显而易见的，而有些行为的后果则可能不会直接表现出来 有些行为的后果会随着行为的发生而发生，有些行为的后果可能在一段时间后产生A B C D 二、简答题(共26分)19联系自己的生活实际，说说怎样才能保持乐观的心态?20在建设和谐社会的过程中，我们每个人都应该信守承诺，请你说说人们为什么要信守承诺?青少年学生应怎样学会承诺? (16分)三、阅读分析题(共34分) 21七年级(2)班的李老师，工作认真负责，经常找学生谈心，为学生指点迷津，耐心地辅导学生，得到了全班绝大多数同学的尊敬和爱戴。但班上的小林同学却不赞同全班大多数同学的看法，他说：“我迟到了几分钟，他就批评我；数学小测验时，我就简单地翻了一下书，他也把我狠狠地批评了一顿，李老师太严了，一点不尊重我。” 阅读上述材料、结合所学知识回答下面问题：(1)同学们为什么会尊敬和爱戴自己的老师? (6分)(2)作为学生，我们应如何正确对待老师的批评?(3)在以后的学习生活中，你打算怎样尊敬老师?22几年前，大连市公汽联营公司702路4227号双层巴士司机黄志全在行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟，他做了三件事： 把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确伊了车和乘客的安全。 他做完了这三件事后，趴在方向盘上停止了呼吸，他的右手却还紧紧地搽着手动刹车闸。 阅读上述材料，结合所学知识回答问题：(1)司机黄志全的行为说明了什么? (4分)(2)我们青少年应向他学习什么 (3)我们青少年怎样才能把自己培养成为一个负责任的公民?八年级思想品德参考答案一、单项选择题(第1-14小题每小题2分，第15-18小题每小题3分，共40分)DACBCACDADCBCADBCD二、简答题(学生答案只要意思相近，就可酌情给分。共26分)19保持乐观的心态，就要：(1)认识到每个人的心态都是自己选择的；(2)热爱生活，善于从身边寻找快乐；(3)要正确看待生活中的不如意；(4)要借助运动以保持健康；(5)要学会爱别人，宽容别人(每小点1分，共5分；联系自己的实际每点1分，共5分。)20(1)信守承诺是我国人民的传统美德，是自古崇尚的好传统，信守承诺、想方设法兑现自己的承诺，才能算是一个有诚信的人，一个值得信赖的人(4分)；信守承诺会获得回报，实现承诺使人在困难的时候得到真正的帮助，在孤独的时候得到友情的温暖，会获得别人的信任，赢得人们的尊重，在践诺的过程中，会增强人的自信获得成功(4分)。(2)学会承诺，必须在作承诺时量力而行，事先不衡量自己的能力，欠缺缜密的思考而贸然答应别人，事后又因自己能力有限而做不到，就会失信于人(4分)：学会承诺，还要求在承诺之后尽力而为，只有尽力而为才会使承诺变成现实，才能获得心灵的释然，才能积极地面对，思考及找到解决问题蛇办法(4分)。三、阅读分析题(答案只要言之有理，就可酌情给分。共34分) 21(1)老师传递着人类的文明。老师承担着教书育人的重任(2分)：老师不仅向学生传授科学文化知识，更重要萨是吧灵的对话，情感的交流(2分)；老师的工作是一种特殊的劳动，更是一种创造世的劳动(2分)。(2)批评是老师使用的一种教育手段，也是老师对学生的一种关心和爱护，更是老师应尽的责任(2分)；当我们受到老师批评时不要耿耿于怀，要虚心接受，有错即改(2分)；对老师的批评不理解时，要主动与老师进行有效沟通，努力使自己健康成长(2分)。(2)尊重老师的劳动，虚心听取老师的教导；对老师要有礼貌；以好的学习成绩报答老师等。(每点2分，共6分。学生只要答出三点即可) 22(1)黄志全在生命的最后时刻，用尽最后的力气，保证了车和乘客的安全，他的行为说明了他是一个具有高度责任心的人，在生命的紧要关头，能够临危不惧地承担责任，是一种至高境界(3分)。你的行为是有价值的。