瓦窑沟中学教研组工作计划.doc

瓦窑沟中学教研组工作计划 2011年9月1日数学组成员包组领导：雷金斗 教研组长：葛云虎组内成员：雷金斗 葛云虎 张丽娜 张新明 王跃 赵唤龙 王鹏飞卫连连 胡娜 刘存瑞 程萌 张新明 教研工作基本情况及现状分析本期数学组将坚持以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路，培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。从数学组教师整体结构来看，学历达标率高，年富力强，有很强的教研教改潜力，但同时存在止步不前，教改理论水平较低，缺乏创新精神的弊病。教研工作主要措施1、 加强学习，更新教育观念，转变教学思想。本期数学教研组将继续学习基础教育课程改革纲要、数学课程标准、课程改革与课程评价、基础教育课程改革纲要以及教育行政和教育科研部分下发的有关文件，领会其精神实质，明确基础教育改革的指导思想、教育观念、改革目标、具体要求以及相关的政策措施，从而保证新课程改革实验的顺利进行。采用“开放式”、“自主建构式”、“探究式”等活动方式，切实减轻教师负担，提高业务学习的效益。2、 狠抓教学常规，促进课程改革1）强化对课堂结构的调整“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”、“努力建设开放而有活力的数学课程”是新的数学课程标准提出的教学观念.正确把握数学教育的特点，积极开发和利用语文课程资源，让自主、合作、探究的学习方式渗透到我们数学教学的每个环节，积极探索出全新的数学学科教学模式，通过研讨会、讲座、课题研究、集体备课等形式，寻求一条既具有学校特色又富有时代特征的数学教学新路。2）培养数学学习情感我校学生之间存在的差异表现面很广，很明显，但可塑性也很高。坐在同一课室里，读一样的书，听一样的课，每个学生却是千差万别的。学生是否用心去听，是否与老师同频共振，是否有创造火花闪烁，成为了学生学习成败的分水岭。因此，在教学中应加倍关注每一位学生的学习过程，尊重、关心、理解学生，不断强化学生的学习兴趣，引导学生积极参与各种教学实践活动，培养积极向上的情感、活泼开朗的个性，乐于与他人合作，共同完成学习任务，养成和谐健康向上的品格，使教学过程成为学生道德提升和人格发展的过程，把学生塑造成为活跃的学习个体，提高学习效。3，加强教育教学研究和教师培训工作，提高教师的业务水平。落实课程标准，进行课程改革实验，对教师提出了更高的要求，需要培养一支有先进的教学理念、思想觉悟高、教学能力强、知识面广、教科研能力强的骨干教师队伍。数学组将开展以下几项工作：1）更新教育理念，努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，改善教育行为，努力把新课程教学理念体现在课堂教学中，提高课堂教学效率；结合教学实践，深入课题研究。每位教师都要有自己的研究课题，有各自的研究方法和研究步骤，立足自己的实践平台进行课题研究。期末，每位教师能根据自己的研究实际，认真撰写课题总结。2）做好教师的交流和互助工作，定期开展教学研究活动，组织教师听课、交流、讲座等活动，钻研教材、研究教法，以适应课改要求。3）充分发挥优秀教师的作用。本期，我校将继续充分发挥骨干教师等的示范作用，上示范课、作理论讲座，进一步提高他们的教学和研究水平，从而促使更多的教师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平。4.大力推进校本教研活动，充分开发校内教研资源，努力使老师逐步掌握课程目标和课程基本理念。与课题研究相结合，优化教学的内容和形式，加强教育科研，提高课堂教学的质量。组织广大教师，特别是中青年教师加强数学学科教学业务进修；鼓励教师学习并掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并积极而又恰当地运用到数学教学中来，丰富和更新教学内容和方法，强化备课组的管理，提高教学质量和效果。主要研究课题 提高课堂练习设计有效性，提高课堂教学效率 练习是课堂教学活动过程的重要环节之一。教师布置适当的练习可以激发学生的学习兴趣，巩固和提高学生的学习成效。但练习不同于机械的、盲目的重复。练习应是有目的、有步骤、有指导的活动。 第一，非常明确的目的性与针对性。 教学目标是课堂教学的灵魂所在，任何一节好课都具备非常明确的教学目标，所有的教学环节都是围绕教学目标展开的，当然教学过程中所有练习也是为更好地完成教学目标而设计的。因而练习应有较强的针对性。 第二，合理的练习梯度。 练习的设计做到了循序渐进，先简单，后复杂，这样既符合学生的认知规律，又能顾及到不同层次的学生的需要，使中下学生能从中获得一些基本的知识与技能，使学有余力学生又不失思考的机会。 第三，正确地控制练习时间。 第四，练习的形式应多样化。 第五，练习的及时反馈与小结。 第六，充分考虑学生兴趣，练习设计贴近学生生活。 第七、合理安排练习量。 主要活动内容及时间安排月份内 容备注九月份认真学习学校各处计划，结合学生实际，拟订教学计划。十月份全面开展听课、互助、互教、互学活动。教情反馈十一月教学常规检查，认真写好教学反