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第四章第四节 细菌和真菌在自然界中的作用蒋元胜2016.11.一教学目标 ：1.了解细菌真菌在生物圈中的作用 2. 知道物质循环3.腐生、寄生和共生4.讲究卫生，健康生活2 重点难点：1.物质循环 、腐生；2.区别腐生、寄生和共生3 教学方法： 启发式，讲述法，自主探究四教学过程： *引子：前面课程，我们学习了细菌真菌培养需要营养物质培养基。那么，在自然界中，细菌真菌又是如何生活的？它们在自然界中到底扮演了一些什么角色呢？ *新授：第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 （板书看图片） （一）细菌真菌在生物圈中的作用之作为分解者参与物质循环 1.食品的腐败或霉变（细菌或真菌滋生、分解导致腐败或霉变） 枯草杆菌（细菌） 青霉（真菌） 2. 关于腐生: 细菌和真菌不能自己制造有机物，是靠利用现成的有机物来生活的。这种分解动植物遗体获得营养物质和能量的现象叫腐生 3 .物质循环: 前情回顾并讨论:细菌和真菌把动植物遗体分解成了什么物质了呢？它们在物质循环中起什么作用？（参与物质循环） 什么是.物质循环 考点小结：a 腐生：b 什么是物质循环： 练一练：能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（ ）A、醋酸菌 B、肺炎双球菌 C、乳酸菌 D、枯草杆菌（二）、细菌真菌在生物圈中的作用之引起动植物和人患病 观察下列图片，阅读教材，然后，说说是什么导致了这些疾病？(请同学上来展示) 1. 扁桃体炎是由 引起的 2. 猩红热:由 引起的急性呼吸道传染病3. 丹毒：一种由 急性传染性皮肤病 4.棉花枯萎病、稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等是由 寄生引起的考点小结：1.寄生2.寄生的实例辨析。 练一练：1、下列细菌中属于寄生生活的是（ ）A、生活在枯枝烂叶的细菌 B生活在人体小肠内的细菌C、生活在馒头上的细菌 D、生活在土壤中的细菌（三）、细菌真菌在生物圈中的作用之与动植物共生 共生：有些细菌和真菌与动植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利（注意实例辨析） 考点小结: 共生、共生的实例。练一练：1、豆科植物根瘤是由哪两种生物共同生活形成的？（ ）A、根瘤菌和植物 B、藻类与真菌C、藻类与细菌 D、单细胞动物与植物*总结与回顾 : 细菌和真菌在自然界中的作用一.作为分解者参与物质循环 二.引起动植物和人患病 三.与动植物共生*拓展与练习（略）1.选择题 *课外探究(略) 探究细菌对植物遗体的分解作用五板书设
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