人教版2019-2020学年九年级上学期10月质检考试试卷(I)卷.doc_第1页
人教版2019-2020学年九年级上学期10月质检考试试卷(I)卷.doc_第2页
人教版2019-2020学年九年级上学期10月质检考试试卷(I)卷.doc_第3页
人教版2019-2020学年九年级上学期10月质检考试试卷(I)卷.doc_第4页
人教版2019-2020学年九年级上学期10月质检考试试卷(I)卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2019-2020学年九年级上学期10月质检考试试卷(I)卷一、 选择题 (共17题;共35分)1. (2分)下列变化中属于化学变化的是( ) A . 铁水铸锅B . 用汽油除去衣服上的油污C . 海水晒盐D . 粮食酿酒2. (2分)打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业,潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量,富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是( ) A . 2179B . 15C . 16D . 123. (2分)下列各组物质,只用水不可以鉴别出来的是( ) A . 食盐固体 碳酸钙固体 高锰酸钾固体B . 氢气 氧气 二氧化碳C . 汽油 酒精 浓盐酸D . 氢氧化钠固体 氢氧化钙固体 氯化钾固体4. (2分)下列物质属于纯净物的是( ) A . 干冰B . 硬铝C . 硬水D . 空气5. (2分)用高锰酸钾制取氧气并回收二氧化锰,下列操作或装置错误的是( ) A . 制取氧气B . 收集氧气C . 产物加水搅拌D . 过滤得二氧化锰6. (2分)下列物质的用途体现了物质的化学性质的是( ) A . 天然气用作燃料B . 干冰用于人工降雨C . 金刚石用于划玻璃D . 铁用于制炊具7. (2分)(2015哈尔滨)下列有关资源、能源的叙述错误的是( )A . 空气中含量最多的单质是氮气B . 按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种C . 煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源D . 防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径8. (2分)下列CO性质的表述中,属于化学性质的是A . 难溶于水B . 可以燃烧C . 常温下为无色气体D . 标准状况下密度比空气略小9. (2分)下列变化中没有发生缓慢氧化的是( ) A . 木柴燃烧B . 动植物的呼吸C . 醋的酿造D . 农家肥料的腐熟10. (2分)下列关于氧气的说法不正确的是( ) A . 通常状况下,氧气是无色无味的气体B . 化学性质比较活泼C . 氧气具有可燃性,可以作燃料D . 动植物的呼吸、金属的锈蚀等变化过程都需要氧气参与11. (2分)如图象能正确反映实验过程中相应量变化的是( ) A . 木炭在高温下和氧化铜反应B . 用等质量、等溶质质量分数的双氧水分别制取氧气C . 向氢氧化钠溶液中加水D . 某温度下,向一定质量的不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体12. (2分)下列实验现象描述正确的是( ) A . 红磷燃烧产生大量的白雾B . 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体C . 硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体D . 过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液会有大量气泡生成13. (2分)自来水厂净水流程为:天然水沉降过滤吸附自来水,其中常用作吸附固体小颗粒的是( ) A . 漂白粉B . 氯气C . 活性炭D . 明矾14. (2分)(2013茂名)下列说法正确的是( ) A . 溶液都是无色、透明的液体B . 若没有催化剂,过氧化氢则不能分解C . 自来水制蒸馏水的方法是吸附D . 能闻到食醋的酸味,说明分子在不断地运动15. (3分)在一定条件下,下列转化不能由一步反应实现的是( ) A . CO2 CaCO3B . HCl NaClC . Fe2O3 FeSO4D . CaCO3 Ca(OH)216. (2分)下列物质的用途,利用其物理性质的是:( ) A . 稀硫酸用于金属除锈B . 干冰用于人工降雨C . 氦气用作保护气D . 用消石灰改良酸性土壤17. (2分)下列反应制取气体,可用右图装置制取、干燥和收集的是A . ZnH2SO4ZnSO4H2B . 2H2O22H2OO2C . CaCO32HClCaCl2H2OCO2D . 2NH4ClCa(OH)2CaCl22NH32H2O二、 选择填充题 (共3题;共7分)18. (2分)将N2、CO、CO2 混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后,剩余气体是( ) A . N2、CO2B . N2C . CO2D . N2、CO2、H2O19. (3分)区分下列各组物质,所用的方法正确的一组是( )选项区分的物质区分方法A蒸馏水和自来水搅拌B硬水和软水加肥皂水搅拌C黄金和黄铜看颜色DCO、CH4气体点燃,火焰上方罩干冷烧杯,观察现象A . AB . BC . CD . D20. (2分)下列实验操作,不能达到预期目的是( ) A . 用50mL量筒量取30mL水B . 用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末C . 用排水集气法可得到比较纯净的氧气D . 用澄清石灰水验证氧气三、 填空题 (共6题;共30分)21. (2分)氢气、氦气均可用作飞艇的填充气。结合信息,回答下列问题。在0,1.01105Pa时空气氢气氦气密度/(g/L)1.2930.08990.1786(1)氢气曾用于飞艇的填充气,其原因是_。 (2)目前使用氦气代替氢气,其理由是_。 22. (7分)地壳中的元素含量如图所示。回答下列问题:(1)含量居第一位的金属元素,其元素符号是_。 (2)含量居第二位的元素,其原子结构示意图是_;该元素位于元素周期表中第_ 周期。 (3)用离子符号表示由氢、氧原子构成的常见原子团_。 (4)由氢、氧、镁三种元素组成的化合物的化学式为_,该物质的名称读成_。 (5)含量居第二位的金属元素组成的单质在氧气中燃烧的反应方程式是_。 23. (4分)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.请从如图所示常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空: (1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_; (2)镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是_; (3)取用粉末状固体药品用到的仪器是_; (4)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_. 24. (10分)化学用语是学习化学的重要工具(1)用化学符号填空:氨气分子_;碳酸钙中阴离子_;过氧化氢中氧元素的化合价_;侯氏联合制碱法中的“碱”是_;最简单的有机物是_;食品袋中的“双吸剂”_(2)完成下列变化的化学方程式,并按要求填空湿法冶铜:_;_反应类型;高炉炼铁的原理:_;实验室用氯酸钾制取氧气的反应:_25. (5分)如图是某同学设计的实验室制取气体的装置,请完成下列问题: (1)写出图中a仪器的名称_; (2)实验室用装置B来制取二氧化碳气体,则仪器a中应盛放_溶液,化学反应方程式为_,装置B中小试管的作用是_; (3)实验室中若使用68g30%的双氧水和一定量的MnO2混合制氧气,理论上可获得的氧气的质量为_ 26. (2分)如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷,将放在盛有沸水的烧杯上方,进行实验请完成实验报告: 实验目的实验现象实验结论测定空气中 的体积分数白磷着火燃烧,活塞先右移,后左移,最后停在刻度约为 (填整数)的位置上空气的成分按体积计算,氧气约占 【答案】氧气|8| (1)写出白磷在玻璃容器内燃烧的方程式_ (2)若未冷却至室温就读数,测得空气中氧气的体积分数_(填序号) a、偏高 b、偏低 c、不变四、 探究题 (共1题;共4分)27. (4分)高锰酸钾是一种盐,可溶于水,溶液显紫红色课本上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验,某同学按课本实验步骤操作如下:取一小粒高锰酸钾晶体(实验室用的高锰酸钾晶体粒径大约为13毫米),用毫米刻度尺测量并估算其体积为Vmm3;将该高锰酸钾晶体溶解在有10毫升水的试管1中;从试管1中取出1毫升溶液,将其加人有9毫升水的试管2中(第一次稀释);从试管2中取出1毫升溶液,将其加人有9毫升水的试管3中;以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液,到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时,共稀释10次;特别提示:已知在第9次稀释时,还能看出溶液呈淡紫红色此时10毫升溶液中有1000个高锰酸根离子该数据可作为本实验的估算比较标准请回答以下问题:(1)在取1毫升高锰酸钾溶液时,若俯视量筒读数,则所取溶液体积_1毫升(选填“大于”、“等于”或“小于”)(2)下列课本中的哪一个实验,与本实验方法相似的是_ A验证植物光合作用产生氧气 B测定空气中氧气的含量 C用pH试纸测定溶液的酸碱度 D探究物体所受浮力与排开水的关系(3)要提高该实验估算的准确度,下列哪两种改进方法一定正确的是_ A在一支试管中加人蒸馏水作为无色标准,与稀释后的溶液加以比对B每次稀释时都从试管中取2毫升溶液,将其加人有18毫升水的试管中C将高锰酸钾晶体放人盛有蒸馏水的量筒中,根据量筒中液面变化,测量其体积D用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量,根据其密度计算出体积(4)按该同学实验方法估算高锰酸根离子的大小约是_mm3;(用式子表示)第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共17题;共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论