苏教版四年级语文上册习作七.doc_第1页
苏教版四年级语文上册习作七.doc_第2页
苏教版四年级语文上册习作七.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课 题25、古诗两首课时2导学用具电子白板主备人辅备人三维目标知识与 技能 1.正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2.学会本课生字词,理解诗句中重点词语的意思。 3.理解诗句内容,体会诗歌表达的思想感情。过程与 方法通过反复朗读,体会诗句中的意思。通过想象与联想,重建诗歌所描绘的画面。情感态度价值观 体会诗歌表达的思想感情。教学重点 理解诗句内容。教学难点 理解诗句内容,体会诗歌表达的思想感情。导 学 流 程二度设计第一课时1、 出示目标电子白板出示本课学习目标。二、自主学习师：同学们,又一年即将结束了,我们将迎来新的一年。新年的第一天是什么节日？1.初读课文指导看书上的插图,问：这篇课文图上有什么？学生交流。2. 再读古诗,在不理解的词语旁边做上标记。学生讨论交流不理解的词语。重点解释：除、屠苏、曈曈、新桃、旧符三、合作探究自由读诗句,小组讨论：说说你知道哪句诗的意思？学生讨论交流。教师小结整首诗的意思。1.全班齐读全诗。2.分组接背诗句。3.指定学生背诵。4.小组比赛,哪组背得好。5.同桌互相背四、展示交流1.全班齐读全诗。2.分组接背诗句。3.指定学生背诵。4.小组比赛,哪组背得好。5.同桌互相背五、达标检测正确、流利、有感情地背诵课文。第二课时一、出示目标电子白板出示本课学习目标。二、自主学习1.初读感知,想象画面。2.说说你脑海中的画面有些什么,这首诗主要写了什么内容? 学生交流。三、合作探究1.这首诗中,哪些地方你明白了,哪些地方你没有明白？交流讨论。绝、灭、蓑笠翁等词要重点解释。2.小组合作学习,讨论诗句意思。小组归纳汇报：冬天到了,北风呼呼地吹着,接着下起了鹅毛大雪,一连几天也不停,到处是白茫茫的一片。所有的山上都看不见一只鸟在飞,所有的路上也看不见行人的足迹。但在冰天雪地里,一个身披蓑衣,头戴斗笠的老翁,却孤零零地坐在一条小船上,独自在寒冷的江面上钓鱼。四、交流展示听音乐感受诗的意境,边听边读。抽生诵读。 五、达标检测学习完本篇课文,你有哪些收获,写下来？作业设计 1. 柳宗元是唐宋八大家之一,他的优秀诗文还有很多。课后同学们从他的作品中再找一二首自己喜欢的诗。 2.查阅这两首诗的创作背景,再次感受古诗的情感。板书设
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论