山东省青岛市城阳区第七中学七年级政治上册 第九课 生活中的风风雨雨课件 鲁教版.ppt_第1页
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第九课风雨中我在成长 生活中的风风雨雨 自学指导 1 挫折的定义 2 挫折产生以及挫折产生的因素 3 正确看待挫折的方法 情境引入 自主感悟 贝多芬是德国最伟大的音乐家 作曲家 钢琴家 指挥家 贝多芬一生坎坷 贫困 几乎逼得他行乞 失恋 简直使他绝望 二十六岁时听力渐渐衰退 四十五岁时耳朵完全失聪 只能通过谈话册与人交谈 但他没有自暴自弃 靠着自己的努力 扼住命运的咽喉 继续顽强的完成自己的事业 思考 乐曲的名称是什么 听后有什么感受 合作探究 场景一 一位同学拿着考分不理想的试卷 眉头紧锁 在思考 我为什么总是不及格 场景二 在小学一直担任班长的一位同学 在进入中学后的班长竞选时落选了 场景三 一位女同学十分伤心的告诉老师 老师 我可能不能来上学了 因为我家里 场景四 一位女同学在一旁伤心落泪 感叹自己 我为什么一个好朋友也没有 1 这四位同学会有什么共同的感受 2 为什么会这样 活动一 身临其境 小组交流畅所欲言 1 在自己成长过程中记忆最深刻的一次挫折是什么 当时的心理感受如何 2 请你介绍一位古今中外的名人遭遇挫折的故事 3 从中我们可以明白什么道理 活动二 了解挫折 情景一 小明因父母离异而不得不退学 情景二 小王一直梦想成为飞行员 遨游蓝天 但在体检中因视力不过关而未能如愿 这对他的打击很大 情景三 晓丽努力学习 但成绩却很不理想 为此她很苦恼 思考 他们遇到的挫折是由什么因素造成的 还有哪些是造成挫折的因素 活动三 思考挫折 深入探究 思考 挫折到底是好是还是坏事 分小组讨论 思想升华 把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 收获园 这节课你有什么收获呢 生活中的风风雨雨 挫折的含义 挫折产生的原因 正确对待挫折的方法 谆谆告诫 教师寄语 挫折是把双刃剑 它可能会割伤我们 也可能被我们利用 我来选择1 美国著名女作家海伦 凯勒一岁半时 一场重病夺去她的视力和听力 随后她又失去了说话的能力 然而她没有消沉 她凭着顽强的毅力 靠学习盲文 以优越的成绩从哈佛大学毕业 并掌握了五种文字 出版了14部著作 材料说明的道理是 a 挫折是一把双刃剑 苦难是人生的老师 b 有挫折就会有成功 不经历挫折的人不会成才c 导致挫折的原因是多种多样的d 只有伟人才会遭遇挫折 身处逆境2 2011年4月 四川省都江堰市友爱学校的操场上 汶川地震中双腿高位截肢的学生张春梅正在轮椅上和同学们一起上体育课 只见她笑着推动轮椅 娴熟的运着篮球 张春梅脸上的笑容告诉我们 要以积极 乐观 自信的生活态度面对挫折 要学会欣赏自己的长处 对于强者来说困难和挫折是成功路上的垫脚石 自信的人能克服人生中的一切困难a b c d 我来回答3 15岁的姑娘小白 很有跳舞天分 她的梦想是当一名芭蕾舞演员 一场意外使她
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