江西省寻乌县中考语文第5课时古诗词鉴赏复习课件.ppt_第1页
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文档简介

一 定向导学 分析江西省11年中考命题规律 第二部分古诗文阅读与积累 复习目标 1 掌握常见诗人的写作风格 2 学会通过归纳 牢固掌握课内古诗 学会赏析 3 学会通过知识的迁移 阅读课外古诗 合作讨论 山行 完成相关题目 二 合作探究 三 精讲点拨 常考考点及方法突破常考考点及方法突破类型常考考点及方法突破类型一诗意理解 第6 7题2分 设错分析 意象意境13年12考句子 13年9考整首 13年3考 2017 6A 2014 8A 2013 7A 方法指导江西中考古诗词鉴赏在意象意境这一考点的选项表述格式基本为 时间 地点 描图景 景物 动词 形容词 氛围 1 时间和地点的确定 如2013年江西7题B项对 晚风吹行舟 花路入溪口 一句的分析 晚 字点明泛舟的时间 花 字切合诗题中的 春 2 描图景的方法 找意象 名词 找修饰字词 动词 形容词等 如2014年江西7题C项所分析的诗句 笋迸苔钱嫩绿 其中 笋 苔 是名词 据此提取相应名词即为这句诗中的意象 笋 苔 用 迸 字这一动词刻画新笋刚刚露出的情态 用 钱 和 嫩绿 形容苔藓的大小和颜色 3 确定氛围 根据时间 地点 意象及所处的状态和动作等综合判断 如2015年江西7题C项 烟村南北黄鹂语 麦垅高低紫燕飞 其中的黄鹂轻语 紫燕翻飞都呈现出生机盎然的状态 内容分析13年21考对某句内容分析 13年13考对整首诗或词内容分析 13年8考方法指导 1 从题目入手 题目往往是整体感知的切入点 古诗词的题目往往能揭示古诗词写作的时间 地点 对象 事件 主旨等信息 2 从作者入手 如分析陶渊明的诗 可根据他是一位隐士 他不愿与世俗同流合污 一心归隐田园 以及其 淡泊宁静 心无尘杂 的人生理想进行分析 3 注释也不能放过 通过注释可以了解诗人所处的社会时代 生平遭遇 思想主张等 4 通读全诗 整体理解 如 春望 中首联主要是写山河破碎的凄凉景象 颈联 写出了作者心中的期盼 亲人团聚 国家安定 由
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