绵阳市2015年公需科目考试.doc

2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷说明：回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。一、判断题(每题2分)1.格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和，整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。正确错误2.弗洛伊德认为人格中三者通常处于平衡状态，平衡被破坏，则导致精神病。正确错误3.杜向阳2007年创立反省心理学派，同时提出“心潮调节法”和“浅层置换法”两种通用型心理治疗方法正确错误4.现代心理学发展的趋势，是几大心理学流派逐渐融合统一。正确错误5.无论是什么学科或思潮，学派之间的对立只要还是限制在批评、论战、自放异彩上，没有演变成为人身、精神的限制和伤害，都是不应该提倡的。正确错误6.现实疗法主要有三个特点正确错误7.积极心理治疗主要采用两种方法正确错误8.1968年由罗杰斯教授/医学博士/哲学博士在德国创立，是德国医保系统认可的少数几个心理治疗疗法之一，也是目前德国乃至整个欧洲运用范围最广的心理治疗方法之一。正确错误9.KennonMSheldon和LauraKing的定义道出了积极心理学的本质特点，“积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学。”正确错误10.直觉既是人心理的自由构造，同时也是人心理自发的、直接构造，一般说来，直觉属于人的无意识心理(如果把人的心理二分为有意识和无意识两部分)层次。正确错误11.积极心理治疗认为，人在出生以后，个人经验的建立依赖于对内外环境的体验，不同的文化背景对每个人形成独一无二的心理经验产生着巨大的影响。正确错误12.积极心理学是心理学史上具有革命意义的学科，其研究对象是普通人的心理活动，针对大部分人的心理状况来指导人们如何追求幸福生活的学科。正确错误13.积极心理治疗的重要特征是注重心理的社会因素方面的影响正确错误14.积极心理学的研究领域在主观层面上，在个人层面上，研究积极的主观体验正确错误15.依据主观幸福感的三种维度和特点，基于各自的出发点和研究目的，许多研究人员采用了不同的方法来对主观幸福感进行测量。正确错误16.生活满意度和情感平衡之间的相关在集体取向文化中比个人取向文化明显。正确错误17.自开始探索主观幸福感以来，国外学者的研究经历了四个阶段正确错误18.内容分析法是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。正确错误19.情绪对创造性影响的研究是多年来被广为关注并被深入探讨的课题正确错误20.复原力源于逆境研究，所以绝大部分的复原力研究对象都集中在处于逆境的个体正确错误二、单项选择(每题2分)21.经过许多实验和推导，费希纳把感觉强度和刺激强度之间的关系概括为如下公式：( )，其中S-感觉强度；C-适用于不同感觉中的每个感官的常数；R-刺激强度；R0-在阈限的刺激强度。A.S=C*log(R/R0)B.S=C*log(R/R1)C.C=S*log(R/R0)22.( )起始于本世纪50年代中期，60年代以后飞速发展，1967年正式形成。A.构造派B.认知心理学C.机能主义心理学派23.1967年美国心理学家奈瑟( )一书的出版，标志着认知心理学已成为一个独立的流派。A.认知心理学B.机能主义心理学C.行为主义心理学24.目前西方心理学界通常所指的认知心理学是认知心理学中的( )A.广义B.狭义C.狭隘25.( )创建于2007年12月，以“反省”为主要研究方法A. 反省心理学B.机能主义心理学C.人性主义心理学26.( )建立一种治疗双方都能相互影响与理解的关系。这种关系是治疗的基础。A.心理沟通B.不协调C.平等和真诚27.威廉格拉塞假设每个人都有( )种最重要的需要A.二B.三C.四28.以下不是积极心理治疗现实能力中的是( )A.基本能力B.认知能力C.爱的能力29.( )的层次内容是由个人自己的价值观和世界观决定的。A.个人需求B.需求层次理论C.人性主义心理学30.“积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学。”是积极心理学的( )A.本质特点B.原则C.理论31.( )把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。A.积极心理治疗B.传统心理治疗C.心理健康32.一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学，叫做积极心理学，它正是由故事的主人公、美国著名心理学家( )提出并倡导的。A.胡塞尔B.塞里格曼C.布伦塔诺33.积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义，于是把( )作为治疗的辅助手段。A.故事B.直觉C.想象34.Diener、larsen、leving（1985）等人提出，衡量情感应从( )方面入手A.二B.三C.四35.主观幸福感的评定主要依赖行动者本人的标准，而不是他人或外界的标准。因此，测量主要采用自我报告的方法。指的是主观幸福中的主要特点中的( )A.整体性B.主观性C.相对稳定性36.( )是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。A.内容分析法B.有关主观幸福感C.心理健康37.( )是心里想着期望达到的某种目的或出现的某种情况。A.希望B.乐观C.自信38.至少与一人有紧密的联系、养育和信任、分离少、父母没有心理和成瘾问题、必要的帮助、鼓励自治（女孩）、鼓励情感表达（男孩）、亲密的祖父母、家庭和谐、同胞依恋、少于四个孩子、充足的经济和物质资源。指保护因素中的( )A.社区因素B.家庭因素C.个体因素39.心理复原力强，主要具备( )个特征A.二B.三C.四40.( )指借助于书面文字材料实现的信息交流。A.语词沟通B.书面沟通C.信息三、多项选择(每题2分)41.内容心理学派的代表人物主要有( )A.费希纳B.冯特C.铁钦纳42.( )本质上就是动机，它们包括性，饥饿以及面临危险时对安全的要求。( )就是能力，它们包括对象知觉、运动技能等等。A.需求变量B.认知变量C.反应变量43.( )是心理健康的前提和基础，( )是生理健康的保证和动力A.生理健康B.心理健康C.心理沟通44.心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为的等级有。( )A.一般常态心理者B.轻度失调心理者C.严重病态心理者45.本世纪60年代，Bradburn提出了一个重要发现，他认为，( )与( )并不是同一维度的两个方面，而是两个彼此独立的维度，并且二者都与主观幸福感相关。A.幸福感B.正性情感C.负性情感46.心理复原力强，主要具备的特征有( )A.接受现实的勇气B.深信生活有意义C.灵活的应对困难47.人际定向阶段包含着对交往对象的( )等多方面的心理活动。A.注意B.抉择C.初步沟通48.在沟通的准确性方面，沟通者需要遵循一个原则，即站在信