七年级历史上册 第3单元 第10课 秦王扫六合课件 新人教版.ppt_第1页
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秦王扫六合 秦王扫六合 虎视何雄哉 挥剑决浮云 诸侯尽西来 李白 一 秦统一全国 年到 秦王 灭掉六国 建立起我国历史上第一个 的 的封建国家 都城在 二 巩固统一的措施 政治 统一全国 创立 的 制度 最高统治者称 总揽全国一切 中央设 行政 军事 监察 地方推行制 36郡 经济 统一货币 钱 和 有利于商品和经济的交流 文化 统一 后来推广笔画更简单的 有利于文化的交流与发展 思想 加强思想控制 也摧残了文化 军事 派 北击匈奴 修筑 万里长城 西起 东到 南修 沟通 水系 开发南疆 三 秦朝的疆域 东至 西到 北至 南达 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 战国七雄 二 伴随课本重温历史 一 六合一统 彰显霸气 齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦 齐 楚 燕 赵 魏 秦 齐 楚 燕 魏 秦 齐 楚 燕 秦 齐 燕 秦 齐 秦 秦统一中国公元前221年 嬴政咸阳 二 巩固统一 传承千秋 秦统一后的措施 统一货币 圆形方孔钱 焚书坑儒 君主专制 最高统治者称皇帝 二 巩固统一 传承千秋 统一度 量 衡 统一文字 小篆隶书 北筑长城反击匈奴 兴修灵渠开发南疆 中央集权 政治 经济 思想文化 民族关系 中央 设丞相 太尉 御史大夫 地方 推行郡县制 秦行政机构示意图 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 郡 县 军事 行政 监察 度 量 衡 统一度量衡 统一货币 圆形方孔钱 小篆 统一文字 辽东 临洮 陇西 南海 东海 长城一带 灵渠 三 一分为二评价历史 一 各抒己见 书籍被烧残 其实还在其次 春秋末年以来 蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神 事实上因此而遭受了一次致命的打击 郭沫若 结合材料说说如何看待焚书坑儒 三 一分为二评价历史 二 我来选择 通过本课的学习并结合你对秦始皇的了解 你认为秦始皇是一位怎样的人 我认为 秦始皇是一位有雄才大略的皇帝 他顺应历史发展的潮流统一中国 结束了长期以来诸侯割据的局面 有利于人民的生活安定和社会发展 他建立了封建专制主义的中央集权制度 对我国历史产生了深远影响 他统一了货币 文字和质量衡 促进了各地经济文化的交流 派蒙恬北击匈奴修长城 维护了国家的统一 修灵渠 开发了南疆 他建立的秦王朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 我认为 秦始皇是暴君 沉重的赋税 繁重的兵役和徭役 严酷的刑法 给人民带来了灾难 焚书
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