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文档简介

小学美术鸟的天地教学设教学目标 ：1.学习深入细致地观察与造型表现物象的方法，画出鸟的基本特征。2.通过观察、比较、讨论和想象，创造出有个性特点的鸟的形象，并能够欣赏别人的作品及评价。3.了解有关鸟的文化，鸟的各种艺术品以及鸟与人类的关系，培养学生从小爱护鸟类、保护生态环境的意识。教学重点：能简单概括地画出鸟的基本形体特征。教学难点：能通过观察鸟的头、嘴、身体、尾巴和翅膀的形状及动态变化，画出鸟飞的、叫的几种形态。教学方法：讲解法教学用具：各种鸟的图片、范画及鸟的活动教具教学过程 1.组织教学。 (提示：组织好学生，检查学习用具。) 2.展示图片，启发谈话。 （1）让学生说说有关鸟的名字、特点和鸟类的故事，学学鸟的叫声。 （2）教师小结：鸟是我们人类的朋友。揭示课题：鸟的天地。 （提示：通过图片展示、谈话，引导学生仔细观察，激发学习兴趣。） 3.特征分析，寻求画法。 （1）鸟的外形分析（外形、羽毛的花纹及色彩），鸟的头、眼及嘴分析比较，鸟的尾巴分析比较，鸟的动态分析。 （2）找找鸟的共同特点。 （提示：可以通过让学生欣赏教材中的图片自学、小组讨论、集体交流和教师介绍等形式展开教学。） 4.学生作画，教师指导。 （1）作业要求：画几只特征明显的鸟，并上色。 （2）把画好的鸟用剪刀剪下来。 （提示：鼓励学生发挥想象，画出与众不同的美鸟或怪鸟。） 5.集体展示，欣赏评述。 （1）请学生把剪好轮廓的“鸟”贴于教室四周。 （2）让学生说说喜欢的那只鸟。介绍一下画的那只鸟及特征。模仿一下他画的那只鸟的叫声。 （提示：创造一个鸟的天地。让学生展示自己的作品，体验成功的快乐。作业评价也可以采取先自评，后小组评和集体评，最后教师参评的形式。） 6.整理打扫，布置下次课的学习用具。 （提示：
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