《运动生物力学》教学大纲.doc

字体和排版要求标题：宋体，小三，加黑正文：宋体，五号，单倍行距插入页码：“页脚，居中,格式-1-”字体和排版要求标题：宋体，小三，加黑正文：宋体，五号，单倍行距插入页码：“页脚，居中”运动生物力学教学大纲课程代码152017课程名称运动生物力学英文名称Sports Biomechanics课程类别学科基础课 课程性质必修学时总学时：32 上机学时：实验学时：2实践学时：学分2开课学期第五学期开课单位体育学院适用专业运动训练授课语言中文授课先修课程运动解剖学，运动技能学毕业要求（专业培养能力）毕业要求：本课程对学生达到如下毕业要求有如下贡献：2017运动训练专业教学计划毕 业 要 求1.素养要求1.1热爱祖国，热爱社会主义， 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，热爱祖国，热爱教育事业和体育事业。熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规，具有良好的思想品德和道德修养；1.2 具有较强的创新意识和创新精神，有较强的自学能力和追求新知识的热情和习惯；1.3 具有多学科，跨文化背景下的沟通交流技能及实践，具备较强的组织能力和团队合作精神。2.知识要求2.1 掌握体育学基础理论知识和专项教学与训练基本理论与方法；2.2 掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的初步能力，能够撰写体育学术论文和研究报告；2.3 了解专业现状、发展、前沿和趋势，具有专业领域知识发展相关的国际化视野。3.能力要求3.1具备灵活综合运用生物学，力学和运动技能技术原理方法的能力，能够胜任专项运动训练指导和体育教学工作；3.2 初步熟悉一门外国语，能初步阅读与本专业有关的外文书刊；3.3 初步掌握计算机应用技能，能运用计算机收集、处理统计数据和文档编辑；3.4 具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 课程培养学生的能力（教学目标）完成课程后，学生将具备以下能力：1.课程的目的：通过讲授和实验教学，使学生掌握生物学，力学和运动技能技术基础理论知识，熟悉人体运动生物力学的一般规律和器械运动力学规律。1,2，2.使学生了解人体运动系统材料力学基本特性。23.使学生掌握体育运动实践中的生物力学基础和常用分析方法，如运动技术分析软件等。3，了解人体运动系统材料力学基本特性2。4.使学生具备可以综合多学科知识和运动生物力学基本方法，发现、分析和解决教学和训练中运动技术技能具体问题的能力。1,2,3。课程简介运动生物力学是运动训练专业的一门学科基础必修课程，它是以数学、力学、生物学和运动技术原理多学科为基础描述和解释体育活动中的人体动作，研究和揭示运动人体运动机械规律的边缘学科，是一门培养学生分析解决处理实际问题、启蒙学生创新等综合能力的基础课程。知识内容包括人体运动学、人体动力学 、人体平衡生物力学、人体转动力学、人体运动中的流体力学、骨骼肌肉的力学特性、动作技术解析软件操作简介等。 教学内容与学时分配课程的教学内容、要求与学时分配表1 教学内容和学时分配表内 容教学形式总学时理论实验1绪论112人体运动学663人体动力学664人体平衡生物力学445人体转动力学446人体运动中的流体力学557骨骼肌肉的力学特性448动作技术解析软件操作简介22考 试合 计32302（一）理论教学部分 第一章 绪论 【教学内容】 教学内容 运动生物力学概述：运动生物力学的任务和内容，发展简史，发展趋势。 【重、难点】重、难点 人体机械运动表现形式与特点，运动生物力学任务与内容，运动生物力学与其它学科的关系；合理技术和最佳技术。第二章 人体运动学 【教学内容】教学内容 人体模型建立，人体运动简化，人体运动中参照系和坐标系，人体运动分类和运动学特征，速度，加速度的变化规律；体育运动中的抛体运动，运动学基本原理和公式。 【重、难点】重、难点 人体运动中时间特征、空间特征、时空特征分析，速度，加速度的变化规律；体育运动中的抛体运动，运动学基本原理和公式。（第三章 人体动力学 教学内容 人体运动中的力概念，牛顿三定律，动量定律和动量守恒定律，体育运动中功能和转换，以及能量守恒定律。 重、难点 人体运动状态形成的原因，人体内，外力概念和相互关系，牛顿三定律，动量定律和动量守恒定律在体育运动中的应用，运动生物力学基本原理介绍。第四章 人体平衡生物力学 教学内容 人体平衡动作力学原理，人体平衡生物力学条件和特点，人体平衡动作的分类和分析。 重、难点 人体力系简化，力和力偶的概念，力的平移定理，重心及其与技术的关系；人体的补偿动作，人体平衡的力学、生物、心理原因。第五章 人体转动力学 教学内容 人体运动中的运动学和动力学原理和公式，刚体力学在体育中的应用。 重、难点 刚体运动学三公式，角速度和角加速度，转动惯量，转动定律，动量矩定理和动量矩定理守恒定律；运动学、动力学和刚体力学原理和公式在体育转动运动中的应用。第六章 人体运动中的流体力学 教学内容 流体的主要力学性质，流流体的连续介质模型，流体的静力学，流体的压强，浮力、运动器械和人体在流体中的平衡和稳定性以及动力与阻力的概念。 重、难点 静止流体的压强和浮力，理想流体、流线、流管、片流、湍流和涡流概念，流体连续原理，伯努利定律，马格努斯效应；运动器械和人体在流体中动力与阻力；运动状态以及平衡性的分析。第七章 骨骼肌肉的力学特性 教学内容 材料力学的基本概念，骨骼、肌肉生物力学特性，关节软骨、韧带、肌腱生物力学特性，人体关节运动力学特点，运动系统器系整体生物力学特征。 重、难点 人体骨骼、肌肉、软骨、韧带、肌腱生物力学特征以及体育运动中的互相作用，以及应力、应变，肌肉结构模型，肌肉松弛、蠕变概念。后略)（二）实验教学部分第一章 动作技术解析软件操作简介 【教学内容】 教学内容 了解运动技术结构、划分技术阶段；确定各技术阶段的目的和相互影响；选择技术要素、确定方法进行测试；数据处理和分析；揭示动作技术原理和特征。【重、难点】 重、难点 平面定机和跟踪摄像法的规程和要求，影像格式转换；模型建立；定标；数据解析；数据平滑；图像输出；数据输出。运动技术结构、阶段划分；确定各技术阶段的目的和相互影响，选择技术要素、确定方法进行测试，数据处理和分析，揭示动作技术原理和特征。实验教学（包括上机学时、实验学时、实践学时） 动作技术解析软件操作简介 【教学内容】 教学内容 了解运动技术结构、划分技术阶段；确定各技术阶段的目的和相互影响；选择技术要素、确定方法进行测试；数据处理和分析；揭示动作技术原理和特征。【重、难点】 重、难点 平面定机和跟踪摄像法的规程和要求，影像格式转换；模型建立；定标；数据解析；数据平滑；图像输出；数据输出。运动技术结构、阶段划分；确定各技术阶段的目的和相互影响，选择技术要素、确定方法进行测试，数据处理和分析，揭示动作技术原理和特征。见附件 教学方法讲授法，讲解法，演示法考核方式本课程总评成绩由期末考试（60%）、作业或课堂测验（30%）、平时成绩（10%）、作业或课堂测验（30%）,期末考试（60%）三者组成。 1.期末考试：闭卷考试。平时成绩：包括学习态度、课堂表现、提问、发言、课前预习、课后复习等方面。2.作业或课堂测验：平时作业，相关教学内容测验。3.平时成绩：包括考勤、学习态度、课堂表现、提问、发言、课前预习、课后复习等方面。考试：期末闭卷考试。4.考勤：迟到扣1分/次；早退扣2分/次；无故旷课扣5分/次；病假（特殊情况除外）与请假（公假除外）扣2分/次；学期总扣分在总评中扣除。学生缺课累计达到或超过总学时数1/3（公假除外），则取消参加考试的资格，按学校规定须重修。教材及参考书现用教材：陆爱云. 运动生物力学M.人民体育学院出版社，2010参考书：1 全国体育学院教材委员会.运动生物力学M.人民体育学院出版社，20052 赵焕斌，李建设. 运动生物力学M. 高等教育出版社，2008 3 赵芳，等.人体材料力学M. 北京：北京体育大学出版社，1998 制定人及制定时间李晓浦，2017年5月3日运动生物力学实验教学大纲课程代码152017课程名称运动生物力学英文名称Sports Biomechanics课程类别学科基础课课程性质必修学时总学时：2学分2开课学期第五学期开课单位体育学院适用专业运动训练授课语言中文先修课程运动解剖学，运动技能学毕业要求（专业培养能力）毕业要求：本课程对学生达到如下毕业要求有如下贡献：1.素养要求1.1具有较强的创新意识和创新精神，有较强的自学能力和追求新知识的热情和习惯；1.2 具有多学科，跨文化背景下的沟通交流技能及实践，具备较强的组织能力和团队合作精神。 2.知识要求2.1掌握运动技术分析软件，以及与摄影机计算等外设结合的操作；掌握运动技术的一般性规律和熟悉具体项目技术特征。2.2 掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的初步能力，能够撰写体育学术论文和研究报告；3.能力要求3.1具备灵活综合运用生物学，力学和运动技能技术原理方法的能力，能够胜任专项运动训练指导和体育教学工作3.2 初步熟悉一门外国语，能初步阅读与本专业有关的外文书刊；3.3 初步掌握计算机应用技能，能运用计算机收集、处理统计数据和文档编辑；课程培养学生的能力（教学目标）完成课程后，学生将具备以下能力：1.了解运动技术结构、划分技术阶段；确定各技术阶段的目的和相互影响；选择技术要素、确定方法进行测试；数据处理和分析；揭示动作技术原理和特征。22.培养学生创新思维和动手能力，以及学生结合自己专项或欲研究具体技术案列，解决实践中的问题。1,3课程简介平面定机和跟踪摄像法的规程和要求，影像格式转换；模型建立；定标；数据解析；数据平滑；图像输出；数据输出。运动技术结构、阶段划分；确定各技术阶段的目的和相互影响，选择技术要素、确定方法进行测试，数据处理和分析，揭示动作技术原理和特征。主要仪器设备与软件二维运动技术分析软件一套，电脑一台，高速摄像机两台实验报告无考核方式无教材、实验指导书及教学参考书目参考书：1 全国体育学院教材委员会.运动生物力学M.人民体育学院出版社，20052 赵焕斌，李建设. 运动生物力学M. 高等教育出版社，2008 制定人及发布时间李晓浦，2017年5月3日运动生物力学实验教学内容与学时分配实验项目编号实验项目名称实验学时实验内容提要实验类型实验要求每组人数主要仪器设备与软件1动作技术解析软件操作简介2教学内容 了解运动