2020版部编版语文六年级下册非连续性文本阅读训练卷C卷

2020版部编版语文六年级下册非连续性文本阅读训练卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达观察图片，完成练习。（选做题）1 . 民间故事寄托着人们朴素的愿望。有人用一幅民俗字（如上图）向海力布的乡亲们表达美好的祝福，它的寓意是（ ）。A福星高照B福寿康宁C福如东海D五福临门2 . 我是这样找到右图中的“福”字的：_3 . 为乡亲们写一句祝福的话：_阅读与感悟。中小学生网络使用统计表项目上网时间、年龄上网目的调查项目每天都上网的学生平均每天上网2小时10岁以前“触网”聊天交友看动漫、电影、下载音乐玩网络游戏学习、查阅资料所占比例829%704%61%193%344%30%163%4 . 下列从统计表中得出的结论，表述有误的一项是（ ）A有829%的学生每天都会上网。B中小学生上网的人数不多。C有超过三分之一的中小学生上网是为了看动漫、电影和下载音乐。D有163%的学生上网是为了学习、查阅资料。5 . 你觉得上网和学习成绩的好坏有关系吗？说说你的理由。_6 . 请你根据上面的统计表反映的情况，结合自己的体会，向广大中小学生提出两条合理的建议。_阅读下面的示意图，完成练习。7 . 提取信息：仔细观察示意图，图中没有标示的设施是（ ）A实验楼B大操场C会议厅D图书馆8 . 分析判断：下列对你和小宏所在位置的描述，最准确的一项是（ ）A我和小宏在学校南边的大操场和教学楼之间的主干道上。B我和小宏在学校北边的大操场和教学楼之间的主干道上。C我和小宏在学校东南面的教学楼附近。D我和小宏在学校西南面的大操场附近。9 . 问题探究：根据你和小宏所在的位置，学校的图书馆在你们的（ ）A东北方向B西北方向C东南方向D西南方向10 . 交际表达：一年级新生小宏在校园里向你问路，请你根据上面的示意图，告诉他如何走到教学楼。_阅读材料，完成练习。（选做题）11 . 东东为观察绿豆芽拍了几张照片，请你按照时间顺序进行排序。（ ）（ ）（ ）（ ）12 . 仿照例子，把东东的观察记录表补充完整。观察对象序号时间状态绿豆芽19月22日绿豆硬硬的、圆圆的、绿绿的29月23日_39月24日_49月27日_13 . 观察日记中还有一句这样的描写：“绿豆芽的小叶子慢慢长大了，而且茎越长越高。这一句最有可能是（ ）的日记。A9月21日B9月25日C9月26日D9月28日14 . 综合实践台。近年来，记者在河北一所中学调查发现，一些男生面对军训叫苦连天，有人甚至受不了军训之苦而要求退学。（燕赵都市报）读了这则所道，你有何感想？马上我们也要升入中学了，即将面临长达一个月的军训，你有哪些方面需要准备？_15 . 智多星。下面的电报稿可以有几种解释？请你用自己的话把它们分别表示出来。电报稿：船已开二日即到。1._2._3._16 . 思维创新大拓展。我在学习中遇到不懂的问题时，该怎么办？_17 . 口语交际。星期六，好朋友亮亮约你去捉青蛙，可你知道青蛙是人类的好朋友，你会怎样说服你的好朋友停止这项行动呢？亮亮：_你：_亮亮：_18 . 非连续性文本阅读伤风感冒冲剂说明书主要成分：葡萄糖酸锌、布洛芬、扑尔敏作用与用途：散风寒，发微汗。用于伤风流涕，咳嗽头痛。用法与用量：味甜，温开水冲服，一日三次。1至5周岁，每次半包；6至9周岁每次一包，成人每次两包。有效期：两年半生产日期：2016年1月11日（1）根据上面的内容填写表格。序号观点判断正误说明理由冲剂的主要作用是治疗伤风感冒。_冲剂用凉水冲服，一日三次。_这包冲剂到2018年9月11日后就不能使用了。_（2）李明是三年级学生，因吹风着凉感冒，咳嗽头痛不止。奶奶见李明病情严重，正准备冲两包给李明喝。如果你是李明，会对奶奶说些什么？_19 . 问答游戏玩一玩。你姓什么？你姓什么？我姓_，我姓_，什么_？什么_？_。_。二、现代文阅读帮助小树这个冬天格外冷，早上在屋里都能听到北风“呼呼”的怒吼（hu）声。小刚穿上了暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，准备去上学。上学路上，小刚看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想：要是北风再这么吹下去，小树肯定会被吹断的。该怎么帮助小树呢？这时，他看到不远处有一根竹竿。“有办法啦！”小刚捡回竹竿，用它撑（chng）着小树，把它和小树紧紧地绑（bng）在一起。小树直起了身子，站得稳稳当当。小刚想：这下，小树总不会被北风吹断了吧。然后，他就高高兴兴地向学校奔去。20 . 从文中找出下面词语的近义词。温暖（_）方法（_）快快乐乐（_）21 . 小刚在上学路上看到的小树是什么样子的？（ ）A又粗又壮B笔直笔直的C被北风吹得东倒西歪22 . 小刚是怎么帮助小树的？用“_”在文中画出相应的句子。23 . 根据语境