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幼儿教育：_小班数学教案：乘车游戏教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班数学教案：乘车游戏【活动目标】数字点卡进行乘车游戏。【活动准备】点卡。【活动过程】一、幼儿根据点卡乘车。1、请幼儿领票。“我们上车啊！要根据自己的车票去坐位子，你的车票是几个点子就找的位置标记也是几个点子，如果要是做错了售票员就会让你下车的。2、请幼儿乘车。3、教师充当检票员开始检票。“你拿的是什么票？几元钱的，坐的是什么什么车？”“你为什么要坐在这里？”错的幼儿。“你坐的什么车？他做的对吗？应该坐在哪辆车？”“好！请旅客们坐好车！我们出发了！我们的第一站是直塘！”“上海动物园已到请旅客们下车！”幼儿下车，教师可以适时介绍一些动物。“现在请旅客们坐好车！我们继续！接下来一站是沙溪！”好，旅客们，沙溪站到了，请下车的乘客们走好，祝旅行愉快!”“现在请旅客们坐好车！接下来一站是太仓了，出发！”好，旅客们，太仓站到了，请下车的乘客们走好，祝旅行愉快!”二、活动结束“今天我们出去旅游真开心！看了这么多的动物！我们下次在去海洋馆好吗？”第 3 页 共 5 页小班数学教案：买水果【活动目标】1、通过买水果的游戏，巩固4以内的数数，并尝试4以内的点物对应。2、在摸摸、看看、说说的过程中，继续了解常见水果的特征，体验游戏的快乐。【活动准备】各种水果若干，布置成超市样子，手机接听小猴电话，大象伯伯的信，水果切面图片人手一份，人手一个小篮子、一个小垫子。幼儿了解过水果，知道一些常见水果的名称特征等。【活动过程】一、导入激趣1、大卖场里有好多的水果，你都见过什么水果？2、带领幼儿进“超市”，幼儿自由摸摸、看看有什么水果3、你看到了什么水果宝宝？他长得怎么样的？4、教师小结：超市里的水果真多呀，水果真好吃！二、游戏探索1、给小猴买水果电话铃响，教师接到小猴电话：请小朋友们买两个黄黄的弯弯的水果。（1）布置要求：每个人买两个黄黄的弯弯的水果，是什么？为什么是香蕉？买几个？（2）幼儿探索买两个香蕉（3）交流：你买了什么？买了几个？（4）教师小结：原来帮别人的忙是很快乐的事情！2、帮动物朋友们买水果收到大象伯伯的一封信，森林里开生日聚会要水果，请小朋友帮忙买水果，但是要照着卡片里的要求买。（1）观察水果横切面，区分不同水果A、出示图片：这是什么？跟我们平时看到的有什么不一样？B、出示苹果和生梨图片，引导幼儿正确区分。（2）感知了解点物对应A、出示猕猴桃横切面，这是什么水果？这里有圆点，有几个圆点？这个圆点有什么用的？B、进一步提出要求，了解要看好买什么，看好买几个。（3）幼儿每人一张卡片，进行买水果，教师指导。提醒幼儿看清楚买什么，买几个。（4）集体交流A、你买了什么水果？买了几个呢？B、引导幼儿一起帮忙验证。三、活动延伸给小动物们送水果去，一起去参加森
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