人教版中学2019-2020学年九年级下学期化学质量调研考试试卷（I）卷.doc

人教版中学2019-2020学年九年级下学期化学质量调研考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择填充题 (共10题；共20分)1. （2分）空气成分中，体积分数约为21%的气体是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体2. （2分）下列辨别某瓶装油是否为“地沟油”的简易方法，一定涉及化学反应的是（ ） A . 看油是否透明B . 闻油是否有异味C . 问油的生产厂家D . 取油燃烧，听是否发出噼啪响声3. （2分）拉瓦锡研究空气成分时所用的反应物是（ ） A . 硫磺B . 红磷C . 镁条D . 水银4. （2分）下列实验方案不可行的是（ ） A . 用闻气味的方法区别白酒和白醋B . 用点燃的方法除去CO2中混有的少量COC . 用高温灼烧氧化铁和木炭粉混合物的方法制取少量铁D . 用加水溶解的方法区別NaOH、NaCl、NH4NO3三种白色固体5. （2分）下列物质放在敞口容器中，一段时间后，质量明显减少的是（ ）A . 浓硫酸B . 浓盐酸C . 氯化钠D . 氢氧化钙6. （2分）镍电池广泛应用于混合动力汽车系统，电极材料由Ni（OH）2、碳粉、氧化铁等涂覆在铝箔上制成。Ni（OH）2中Ni的化合价为（ ） A . 1 B . 2 C . 3 D . 47. （2分）下列实验操作中错误的是（ ） A . 蒸发结晶B . 检查气密性C . 滴管用毕即插回D . 测定溶液的pH8. （2分）利用实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的一项是（ ）实验器材（省略夹持装置）相应实验A烧杯、玻璃棒、蒸发皿硫酸铜溶液的浓缩结晶B烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸用水除去二氧化锰中的氯化钾C烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒用固体碳酸钠配制5%的溶液D烧杯、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡、玻璃片测定雨水的酸度A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列除去杂质的方法中正确的是（ ）选项物质杂质除杂质的方法ACaCl2溶液稀盐酸过量碳酸钙、过滤BKOH溶液KCl适量稀盐酸CNaCl溶液Na2CO3适量硝酸钙溶液、过滤DO2CO通过灼热的氧化铜A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列说法正确的是（ ） A . ，其中X的化学式是H2O2B . 二者组成的化合物是由分子构成的C . 和属同种元素，和化学性质相似D . N2；Mg2+；SO2中，可表示两个氮原子，中硫元素的化合价为+4二、 信息分析题 (共6题；共48分)11. （5分）请选择序号填空。 二氧化碳 甲烷水合物 金刚石 甲烷 一氧化碳（1）有剧毒的是_； （2）天然存在的最硬的物质是_； （3）将_通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液会变成红色； （4）可燃冰_； （5）天然气的主要成分_； 12. （7分）化学小组探究酸碱中和反应时，利用溶质质量分数为4.9%的稀硫酸来测定10gNaOH溶液样品的溶质质量分数，用数字化传感器测得溶液中pH的变化如图所示（1）a点时向溶液中滴入无色酚酞试液，溶液显_色 （2）c点时溶液中的溶质有_种 （3）当pH=7时恰好完全反应，求10gNaOH溶液样品中溶质的质量分数（反应的化学方程式：H2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O） 13. （11分）碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广根据所学知识回答： （1）常溫下碳的化学性质稳定的原因_； （2）图单质与图单质物理性质不相同的原因是_； （3）C为+4价，C1为1价，由C和C1组成的化合物的化学式为_； （4）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系X是有毒气体，Y 是不支持燃烧的气体，请回答下列问题 X的化学式为_；Y与石灰水及应生成Z的化学方程式为_；气体X、Y中所含元素相同，但它们的化学性质不同，其原因是_；（5）实验室若用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，若要制取44克二氧化碳气体计算：要含碳酸钙80%的大理石多少克？ 14. （7分）学习化学后，要学会从化学的视角认识生活中的有关问题。 （1）下列生活中的用品，使用有机合成材料制成的是_(填字母序号)。 A . 塑料桶B . 橡胶篮球C . 棉布围裙D . 陶瓷餐具（2）为了维持生命和健康，人类必须摄取食物，从营养的角度看，其基本成分可分为糖类、油脂、_、维生素、水和无机盐。 （3）钠、钙、铁、锌四种元素对人体健康有着重要的作用，其中活动性最强的金属元素是_，如果人体缺少铁元素可能会引起_。 （4）氯化钠、水和氧气是人类赖以生存必不可少的物质，其中由离子构成的物质是_。 15. （6分）学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物 （1）根据下列粒子的结构示意图，回答问题： 属于同种元素的是_（填字母，下同）；具有相对稳定结构的是_；与A化学性质相似的是_（2）如图是甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图，请根据图示回答问题： 一个丁分子是由_构成的该反应中甲和乙的分子数目比为_写出该反应的化学方程式_16. （12分）如图是实验室常见的制取气体的装置： （1）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是_（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是_ （2）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置_，锥形瓶中应先放入的药品是_，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是_（任答一条） （3）收集氧气可以选择装置_，你选择它的理由是_若用排水法收集氧气时，当观察到有气泡_时才开始收集，否则收集的氧气不纯某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是_如果选用C收集氧气，验满的方法是_ （4）氨气是一种极易溶解于水，密度比空气小的气体，它可用氯化铵固体与碱石灰固体混合加热来制取，则制取氨气的发生装置可选用_，收集氨气可选用的装置为_ 三、 探究题 (共2题；共12分)17. （6分）（2016贵港二模）从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应请根据图示回答相关问题： （1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图，由图1可知，元素的化学性质与 （填字母序号）有密切的关系A . 电子层数B . 内层电子数C . 最外层电子数（2）图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，图中A，B，C处应填入的化学式或离子符号依次为A_，B_，C_（3）图3表示反应的化学方程式为_18. （6分）某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时， 发现实验台上摆放的药品中，有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液（如图）， 他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。 （提出问题）这瓶溶液的溶质是什么？（获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应；氯化钡溶液呈中性。（提出猜想）猜想一：氢氧化钠； 猜想二：碳酸钠； 猜想三：碳酸氢钠。（实验探究）（1）小军取样滴加稀盐酸有_产生，得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠或者是_。 （2）小军另取样加入过量的氯化钡溶液，观察到有_产生，进而得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠。 （3）小华认为小军的结论不完全正确，理由是_。 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验： （4）取小军第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色。 （实验结论）这瓶溶液的原溶质是_。（5）（探究启示）实验中取用液体药品时，应注意_。 四、 简答题 (共1题；共6分)19. （6分）（2016微山县一模）实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2 ， 取50g反应后的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液，测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如图所示回答下列问题：（1）开始加入碳酸钠溶液至10g时，还没有沉淀的原因是_（2）计算原滤液中氯化钙的质量分数第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择填充题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 信息分析题 (共6题；共48分)11-1、11-2、11-3、11-4、