2019年高中历史第三单元向封建专制统治宣战的檄文3.1美国《独立宣言》练习（含解析）新人教版选修2.docx

第1课美国独立宣言一、选择题1下列启蒙思想家的主张对美国的独立和建国产生影响最大的是()人民主权论社会契约论三权分立说反对君主专制A.B.C.D.解析：启蒙思想家的主张体现了人文主义,他们提倡自由平等、天赋人权,特别是孟德斯鸠的三权分立说、卢梭的人民主权论和社会契约论,对北美独立和建国起到了积极影响。可以直接排除,因为美国没有经历过封建君主专制,所以反对君主专制不符合美国国情。答案：B2独立战争前,北美殖民地出现了许多著名的启蒙思想家,杰斐逊就是其中杰出的代表。他()强调人民应享有自由、平等的权利要求北美实现独立并建立君主立宪体制主张实行普选最早提出了“自然权利”学说A.B.C.D.解析：杰斐逊强调人民享有自由、平等的权利,主张建立人民广泛参政的民主共和国,实行普选。故正确,选择C项。答案：C3右图人物大胆呼吁独立,痛陈英国罪行。他应该是()A.富兰克林B.杰斐逊C.华盛顿D.潘恩解析：潘恩的常识消除了人民对英王的幻想,激励更多的人为独立而勇敢地走上战争。答案：D4观察下图,下列有关解释不正确的是()独立宣言的签署A.独立宣言是受第二届大陆会议的委托而起草的B.独立宣言是美国独立战争的旗帜C.独立宣言深刻地体现了欧洲启蒙思想家的主张D.人权宣言是独立宣言的蓝本解析：人权宣言是法国大革命的产物,法国大革命晚于美国独立战争,因此,D项叙述错误。答案：D5在独立宣言中,杰斐逊提出,人生下来就应该是自由平等的,这些权利不是国王的恩赐,也不是人所制定的法律所规定,而是与生俱来的,因此是不可剥夺或转让的。该认识()提高了人民的地位承认了人的尊严从理论上摧毁了封建专制主义存在的基础首次将“自然权利”学说介绍到北美A.B.C.D.解析：早在独立战争爆发以前,启蒙思想就已经在北美传播。因此,的叙述不正确。答案：A二、非选择题6阅读下列材料:材料一1773年,北美殖民地人民说,他们只和英王之间缔结了契约。富兰克林认为,根据人民的普遍心理,只有国王才是北美的主权权威者。1776年发表的独立宣言则历数了英王的25条大罪,将其称为“专制君主”。雷芳英王在殖民地形象的改变与北美独立意识的形成材料二到1807年,在运到英国的棉花中,有60%来自美国。此后,美国始终是英国棉花的主要供应地。棉花也成为美国在1815年后最重要的经济发展动力,直到1860年,棉花出口占美国国内出口总值的一半还多。摘编自沃尔夫欧洲与没有历史的人民请完成:(1)根据材料一,1773年,北美殖民地人民为什么只承认与“英王之间缔结了契约”?从当时英国政治体制的角度加以分析。(2)根据材料一并结合所学知识,分析英王形象在北美殖民地人民心中从“主权权威者”变为“专制君主”的原因。(3)美国独立后,英美两国的经济联系并未切断。根据材料二,分析19世纪中前期英美两国在经济上的相互影响。参考答案：(1)英国实行君主立宪制,英王统而不治;北美殖民地与英国的矛盾集中指向英国议会,北美人民实际上不承认英国的殖民统治权。(2)北美殖民地思想家的独立主张广泛传播;北美殖民地的经济利益与英国的经济压榨政策产生尖锐矛盾并激化;英国以英王名义严厉惩处北美殖民地人民;独立战争爆发。(3)美国是英国最重要的棉花供应地,为英国工业革命的发展提供了保证;英国从美国大量进口棉花,带动了美国经济发展。7阅读下列材料:材料一在自然法则下面,一切人生来都是自由的,每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利。杰斐逊材料二所有正确的或合理的事情都为分离作辩护。被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着:现在是分手的时候了。在这个时候,人们即使竭尽智慧,要不谈独立而保证这个大陆苟安一年,也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想潘恩常识请完成:(1)根据材料一,概括杰斐逊的主要观点。(2)材料二中,潘恩为什么说“和解在现今是个荒谬的梦想”?(3)根据上述材料并结合所学知识,归纳北美人民要求独立的原因。参考答案：(1)人生而自由平等。(2)1775年8月,英王宣布北美殖民地处于叛乱状态,并对北美人民的反抗进行