2019-2020年三年级语文下册 纸奶奶的生日教案 人教版.doc

2019-2020年三年级语文下册 纸奶奶的生日教案 人教版教学目标：1.认识本课的生字及词语。2.有感情地朗读课文，分角色表演。3.初步把握本课所介绍的各种纸的特点和作用，体会到人类社会在进步科学技术在发展，激发学生创新能力。教学重点：从人物的对话中体会纸的不同特点和用途。教学难点：理解“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀！”的意思。教具准备：多媒体课件、头饰、词语卡片课时安排：一课时教学过程： 一、创设情境，导入新课1.播放生日歌，学生拍手跟唱。（师戴头饰）：今天是我纸奶奶1898岁的生日。我生于东汉时期，公元105年，蔡伦发明了我。我的诞生结束了龟板、竹简、丝帛等笨重、昂贵的用纸年代。从此，我的名字在世界上无人不知，无人不晓，谁都知道我是中国古代四大发明之一。今天，我的子孙们都会来为我祝寿，可我不要蛋糕，也不要礼物，你们猜猜我要什么？（要他们汇报自己学到的本领）2.（摘下头饰）：你们想去参加纸奶奶这个特殊的生日会吗？（点击出示：11* 纸奶奶的生日）齐读课题。3.不过，纸奶奶有一个要求，要通过了两关考试，才能去。二、实践体验，闯关感悟（一）词语关读下面的词语。（齐读、小组开火车读）蔡伦水煮恭恭敬敬消毒书刊纸壶速溶纸搅拌手帕祝贺大家顺利通过第一关，现在进入第二关。点击出示：（二）填表关认真读课文，按要求填表。1.你们会填吗？（会或不会，如果“会！”可让会的试填，发现问题后师指导填表。）请同学们翻开P51，齐读第三自然段，这段介绍什么纸？（点击出示避水纸）它有哪些特点和作用呢？请划出最能反映它特点和作用的句子或词语回答。（不怕水、浸、泡、煮）（雨衣、游泳衣）师点击。小结学法。刚才用先读课文，看介绍什么纸，再划出最能体现它特点和作用的句子或词语的方法填表。2.自主阅读，感悟体验现在请你们用刚才的方法选自己最喜欢的内容去读，边读边想边划，找出纸的特点和作用，然后与同学议一议，再有感情地读一读。学生汇报，师点击出示表格内容。你喜欢什么纸？请有感情地读出有关段落，再说出最能体现它特点和作用的句子或重点词。（师注意表扬：并从学生回答中引导、归纳、升华）纸奶奶和它的子孙比，谁的本领大？在比中理解“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀！”的意思。再次祝贺你们顺利过关，走！咱们一起去参加纸奶奶的生日聚会吧。（点击，播放生日歌）同学们，你们愿意上来演一演吗？三、角色体验，升华情感1.请几位同学分别扮演各种纸和纸奶奶，其余同学当评委。 演得真棒（带头鼓掌）2.同学评议谁演得好，好在哪？四、大胆想象，激发创新1.（师戴上头饰）：今天的生日，奶奶太高兴了。刚才我的子孙还说明年要学到更大的本领来向我汇报呢！你们说他们的愿望能实现吗？（能）（点击课件）出示：那么请大家展开想象的翅膀，大胆想象：你们还能发明什么纸呢？仿照纸奶奶的生日一文，把它的特点和作用讲清楚！2.学生汇报。3.小结：还有这么多人要说，真是一个比一个棒，一代比一代强。奶奶太高兴了，这真是青出于蓝而胜于蓝。五、拓展训练，体验创造孩子们，请回去把你们的想法模仿书上的介绍方法写下来，明天再寄给纸奶奶好吗？（点击音乐难忘今宵，在歌声中下课）附送：2019-2020年三年级语文下册 给予树 1教案 沪教版【教学目标】有感情地朗读课文。 能够说出课文的大意。 通过联系上下文，分析母亲心情的变化，体会金吉娅善良之心、仁爱之情、体贴之意。 【教学重点】 分析母亲心情的变化，体会金吉娅善良之心、仁爱之情、体贴之意。 【教学难点】 联系上下文，理解结尾段的含意。 【教学准备】生字词卡片。录音机及本课的朗读磁带。【教学过程】第一课时一、议论课题,激发兴趣同学们看过或听说过各种树,可是你们见过“给予树”吗?(师板书课题),你能想象出“给予树”是什么样的吗?它又有什么作用呢?“给予树”是不是像我们同学讲得这么神奇呢?那就让我们一起找开课本轻声读读吧。二、初读课文学生听课文的录音,边听边画出本课的生字新词。自由读课文,要求:读准字音,读通顺句子。b边读边思考,在不理解的地方做上记号。检查读书情况。出示生字卡片读生字。(自己练读,指名读,齐读巩固)b出示词语卡片读词语。(开火车读,齐读)c提出不理解的词句,讨论交流并介绍自己是怎样理解的。d根据学生的读书情况,相机出示有关的句子指导读。学生以自己喜欢的方式再读一读这个故事(可以独自读,也可以和同座合作读),看看哪些地方使你受到感动,做做记号,再有感情地朗读体会。三、布置作业抄写生字词两遍。练习正确流利有感情地朗读课文。第二课时一、复习检查读下面的词语:沉默不语 如愿以偿 仁爱体贴说一说上面四个词语的意思。理解重点词句学生默读课文,用“”画出这四个词语所在的句子,再读一读,体会体会。指名读出所画的句子并出示:“只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语”。b“这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸”。联