《突遇火灾怎么办》教学设计.doc

突遇火灾怎么办教学设计滦平三小 焦利东课程名称突遇火灾怎么办课时 一课程类型意外伤害授课时间2017.3.15授课对象四年级教具准备多媒体教学目的1. 通过学习，使学生了解火灾烟雾的可怕，掌握自护自救方法，知道火灾发生的原因及生活中如何预防火灾。2.通过小组合作探究，学唱儿歌以及现场模拟等方式，掌握正确的逃生技能，懂得正确报警的方法。3.培养学生沉着冷静，珍爱生命的精神，增强小组合作意识和团结协作的能力。教学重点、难点重点：学习火灾逃生的安全知识，掌握正确的逃生方法。难点：知道怎样报火警，初步形成自护自救的能力。教学过程一、 谈话导入，认识火灾请看图片，这是什么？火会给我们带来什么？你的身边有发生过火灾吗？火灾不仅会造成很大的经济损失，还会危机到我们的生命安全，而火灾也离我们并不遥远。那么当我们突然遇到火灾时，该怎么做呢？二、创设情境，合作交流 （一）出示情境 某商场起火，而此刻你正在六楼陪妈妈逛街。商场响起火灾报警信号，接下来，你会怎么做？结合已有的安全知识和课本内容，说一说你会怎么做？并想一想有哪些安全小细节要提醒大家。1. 小组讨论交流，教师巡视2.全班交流，补充完善 3.概括总结结合课文内容以及刚才同学们说的，我们可以概括为以下三点： （1）听从指挥 迅速撤离 （2）减少烟雾的伤害 （3）安全逃出 速报火警 （二）认识可怕的烟雾1.出示场火灾图片，认识烟雾。2.烟雾究竟会对我们造成什么样的伤害呢？最正确的应对措施又是什么？3.播放视频，了解烟雾的危害及应对措施。因烟雾而造成的窒息和中毒死亡已经占据了死亡原因的一般以上，所以我们在遭遇火灾时一定要防止吸入过多的烟雾。 （三）安全小广播那么在逃生过程中，有哪些小细节要提醒大家注意呢？小组展示1.不要乘电梯。2.不要惊慌。3.身上着火不要奔跑。4.不要随意跳楼。5.不要贪恋财物。6.正确报火警。 （1）观看视频，知道正确报警的方法。（播放视频） （2）模拟报警。 （四）情境转移晚上十点，你在十一楼家中睡觉，忽然闻到刺鼻的烧焦味道，起床后发现楼下发生大火，接下来，你该怎么做？小组讨论，展示。三、随堂练习 （1）邻居家着火，萌萌要求妈妈帮她拿上最心爱的布娃娃后再走。 （2）楼道里突然响起报警声，亮亮马上摇醒了在午休的爸爸。 （3）身上不小心着火后要立即奔跑到有水的地方。 （4）发生火灾时可以乘坐电梯快速逃离火场。四、学唱火灾逃生儿歌听从指挥速撤离，逃生细节要注意不要贪恋财和物，不乘电梯勿拥堵，心不慌，意不乱，按照顺序慢疏散。 湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。 火警电话“119”，安全逃出速拨通。 火灾逃生要牢记，家长老师都放心。下面我们来看一组数据。 五、追根究底火灾起源1.出示： 2017年1月10日，据公安部消防局官方微博消息，2016年，全国共接报火灾31.2万起，死亡1582人，受伤1065人，直接财产损失37.2亿元。这是一组可怕而又引人深思的数据，到底是什么引起了火灾呢？2.生讨论并回答。六、如何预防火灾说一说如何预防火灾。七、 布置作业1.学会唱火灾逃生儿歌 。2.把今天学习的安全知识告诉家人和朋友。八、总结通过学习我们知道了在突遇火灾时该这样做，还知