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文档简介

分层次作业(二)课时训练(三十五) 概率A组夯实基础一、选择题12016沈阳“射击运动员射击一次,命中靶心”这个事件是()A确定事件 B必然事件C不可能事件 D不确定事件22017宁波一个不透明的布袋里装有5个红球,2个白球,3个黄球,它们除颜色外其余都相同,从袋中任意摸出1个球,是黄球的概率为()A. B.C. D.32016台州质地均匀的骰子六个面分别刻有1到6的点数,扔两次骰子,得到向上一面的两个点数,则下列事件中,发生可能性最大的是()A点数都是偶数 B点数的和为奇数C点数的和小于13 D点数的和小于242017泰安袋内装有标号分别为1、2、3、4的4个小球,从袋内随机取出一个小球,让其标号为一个两位数的十位数字,放回搅匀后,再随机取出一个小球,让其标号为这个两位数的个位数字,则组成的两位数是3的倍数的概率为()A. B.C. D.52017威海甲、乙两人用如图K351所示的两个转盘(每个转盘被分成面积相等的3个扇形)做游戏,游戏规则:转动两个转盘各一次,当转盘停止后,指针所在区域的数字之和为偶数时甲获胜;数字之和为奇数时乙获胜若指针落在分界线上,则需要重新转动转盘甲获胜的概率是()图K351A. B.C. D.6从长度分别为1,3,5,7的四条线段中任选三条作边,能构成三角形的概率为()A. B. C. D.7从2,3,4,5中任意选两个数,记作a和b,那么点(a,b)在函数y图象上的概率是()A. B. C. D.82017淄博在一个不透明的袋子里装有四个小球,球上分别标有6,7,8,9四个数字,这些小球除数字外都相同甲、乙两人玩“猜数字”游戏,甲先从袋中任意摸出一个小球,将小球上的数字记为m,再由乙猜这个小球上的数字,记为n.如果m,n满足|mn|1,那么就称甲、乙两人“心领神会”则两人“心领神会”的概率是()A. B.C. D.二、填空题92017攀枝花一个不透明的袋中装有除颜色外其余均相同的5个红球和n个黄球,若从中随机摸出一个,摸到红球的概率是,则n_102016兰州一个不透明的口袋里装有若干除颜色外其他完全相同的小球,其中有6个黄球,将口袋中的球摇匀,从中任意摸出一个球记下颜色后再放回,通过大量重复上述试验后发现,摸到黄球的频率稳定在30%,由此估计口袋中共有小球_个112017郴州从1,1,0三个数中任取两个不同的数作为点的坐标,则该点在坐标轴上的概率是_122017德州淘淘和丽丽是非常要好的九年级学生,在5月份进行的物理、化学、生物实验技能考试中,考试科目要求三选一,并且采取抽签方式取得,那么他们两人都抽到物理实验的概率是_图K352132016资阳如图K352,在33的网格中,A,B,C,D,E,F分别位于格点上,从C,D,E,F四点中任取一点,与点A,B为顶点作三角形,则所作三角形为等腰三角形的概率是_三、解答题142017连云港为落实“垃圾分类”,环卫部门要求垃圾要按A,B,C三类分别装袋,投放,其中A类指废电池、过期药品等有毒垃圾,B类指剩余食品等厨余垃圾,C类指塑料、废纸等可回收垃圾甲投放了一袋垃圾,乙投放了两袋垃圾,这两袋垃圾不同类(1)直接写出甲投放的垃圾恰好是A类的概率;(2)求乙投放的垃圾恰有一袋与甲投放的垃圾是同类的概率152016衡阳有四张背面完全相同的纸牌A,B,C,D,其正面分别画有四个不同的几何图形(如图K353),小华将这4张纸牌背面朝上洗匀后摸出一张,放回洗匀后再摸一张(1)用树状图(或列表法)表示两次摸牌所有可能出现的结果(纸牌可用A,B,C,D表示);(2)求摸出两张纸牌牌面上所画几何图形,既是轴对称图形又是中心对称图形的概率图K353B组拓展提升162017安徽甲、乙、丙三位运动员在相同条件下各射靶10次,每次射靶的成绩如下:甲:9,10,8,5,7,8,10,8,8,7;乙:5,7,8,7,8,9,7,9,10,10;丙:7,6,8,5,4,7,6,3,9,5.(1)根据以上数据完成下表:平均数中位数方差甲88乙882.2丙63(2)依据表中数据分析,哪位运动员的成绩最稳定,并简要说明理由;(3)比赛时三人依次出场,顺序由抽签方式决定,求甲、乙相邻出场的概率参考答案1D2C解析 根据概率计算公式,所有等可能的结果有10种,符合条件的有3种,故从袋中任意摸出1个球,是黄球的概率为.故选C.3C4B解析 列表得:十位数字个位数字1234111213141212223242313233343414243444由表格可知,所有等可能的结果共有16种,而是3的倍数的结果有5种,即12,21,24,42,33,所以组成的两位数是3的倍数的概率为.5C解析 列表得:B和A345145625673678由表知共有9种等可能的结果,其中数字之和为偶数的有5种,故甲获胜的概率是.6C解析 从四条线段中任意选取三条,所有可能的选法有1,3,5;1,3,7;1,5,7;3,5,7,共4种,其中能构成三角形的有3,5,7,共1种,则P(构成三角形).7D解析 需要注意两点:一、从2,3,4,5中选出一组数的所有可能性,注意任选两个,是指不能重复;二、反比例函数的图象经过的点的特点8B解析 列表格:甲乙67896(6,6)(6,7)(6,8)(6,9)7(7,6)(7,7)(7,8)(7,9)8(8,6)(8,7)(8,8)(8,9)9(9,6)(9,7)(9,8)(9,9)由表格知共有16种等可能的结果,其中符合条件的是:(6,6),(6,7),(7,6),(7,7),(7,8),(8,7),(8,8),(8,9),(9,8),(9,9),符合条件的共有10种等可能的结果,所以两人“心领神会”的概率是.93解析 由题意得P红,解得n3.1020解析 摸到黄球的频率稳定在30%,在大量重复上述试验后,可估计摸到黄球的概率为30%0.3,而袋中黄球有6个,袋中小球大约有60.320(个),故答案为20.11.解析 本题是两步概率问题,借助树状图或列表解决,画树状图如下:可见从三个数中任取两个不同的数作为点的坐标共有6种情况,其中点在坐标轴上的有4种,所以该点在坐标轴上的概率为.12.解析 画树状图如下:或列表如下:淘淘丽丽物化生物(物,物)(物,化)(物,生)化(化,物)(化,化)(化,生)生(生,物)(生,化)(生,生)可知共有9种等可能的结果,其中两人都抽到物理实验的情况只有1种,所以他们两人都抽到物理实验的概率是.13.解析 从C,D,E,F四个点中任意取一点,一共有4种可能,选取D,C,F时,所作三角形是等腰三角形,故P(所作三角形是等腰三角形).故答案为.14解:(1)甲投放的垃圾恰好是A类的概率是.(2)画出树状图如图所示:由图可知,共有18种等可能的结果,其中乙投放的垃圾恰有一袋与甲投放的垃圾是同类的结果有12种所以P(乙投放的垃圾恰有一袋与甲投放的垃圾是同类).15解:(1)画树状图得:共有16种等可能的结果(2)既是中心对称图形又是轴对称图形的是纸牌B、C上的图形,既是轴对称图形又是中心对称图形的概率为.16解:(1)根据方差公式,甲的方差为s甲2(98)22(108)2(58)22(78)

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