新人教版2019-2020学年五年级下学期语文期末测试卷.doc

新人教版2019-2020学年五年级下学期语文期末测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共15题；共100分)1. （4分）有人说过年无非是吃吃喝喝，有些在广东打工的人，花这么多钱买车票，辛辛苦苦挤车回来，在家住几天又要去外面打工，实在不值得，不如不回。你对此有何看法，理由是什么? 2. （3分）请按青蛙生长过程给下列图片标上序号。 _3. （2分）我能把字写端正。 因为方金4. （7分）选词填空。 辽阔 宽阔 广阔（1）走进秋，走进这_透明的音乐厅。 （2）西部是有志青年大显身手的_天地。 （3）新型轿车奔驰在_的高速公路上。 5. （9分）在横线上填字，把古诗内容补充完整。 春晓_眠_觉晓，处处闻啼_。夜来_雨声，_落知_。6. （2分）下列划线字注音错误的一项是（ ） A . 惟妙惟肖（xio） 坦荡如砥（d） 辗（zhn）转反侧 称（chn）心如意B . 妄自菲薄（b） 潜（qin）移默化 辙乱旗靡（m） 挑拨离间（jin）C . 装模（m）作样 峰回路转（zhun） 沁（qn）人心脾 赫赫（h）有名D . 曲（q）径通幽 上窜（cun）下跳 随声附和（h） 万籁（li）俱寂7. （2分）下列词语书写完全正确的一组是（ ） A . 战斗 可昔 硝烟 肯定B . 摇晃 沉默 轮流 班级C . 跌倒 登山 或者 炎寒8. （2分）下列关联词使用有误的一组（ ） A . 赵州桥不但坚固,而且美观。B . 蜜蜂因为飞到哪里,所以能找到路回家。C . 老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉了“漏”了”9. （2分）下列文学内容搭配有误的一项是（ ） A . 西游记曹雪芹“三国演义”罗贯中B . 李清照如梦令项羽自封西楚霸王C . 莫泊桑短篇小说之王季羡林学界泰斗10. （2分）上联是“爆竹声声脆”，你认为下联应填（ ） A . 新年喜事多B . 新年快来临C . 春联墙上黏D . 喜事天天多11. （2分）“在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话在写法上采用了_的修辞手法。（ ） A . 比喻B . 拟人C . 比喻和拟人12. （2分）下列事物的特点是通过观察得到的，请你选出观察方法不一样的一项是（ ） A . 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。B . 当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。C . 摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。13. （10分）课内阅读。 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响丁冬丁冬仿佛是一场山雨的余韵。（1）写出下列词语的近义词。 幽静_ 仿佛_欢悦_ 凝聚_（2）文中画横线的句子（ ）比喻句。 A . 是B . 不是（3）文中后三个破折号的作用是（ ）。 A . 表示转折B . 解释说明C . 表示声音的延续（4）这段话描写了雨后的哪些景色？ 14. （18.0分）阅读下文，回答问题。 渴望读书的“大眼睛”十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了我要读书这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款1782亿元人民币。2209万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。（1）课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（ ） A . 特定称谓B . 着重指出C . 表示引用（2）阅读第自然段，回答下面问题。 “大眼睛”是怎样读书的？记者为什么要拍摄这张照片？（3）课文是怎样描写大眼睛的？从第-自然段中各找出一个关键词语。 第自然段中的两个“生怕”写出了小女孩_。第自然段中划线词语“虽然”写出了学习条件的_，“可是”说明了小女孩对_的渴望，以及内心充满_的原因。（4）这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。 （5）用波浪线从文中画出一个比喻句。 （6）“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？ （7）你了解“希望工程”吗？你曾经为它做过什么呢？ 15. （33分）你学会了什么本领？画画？游泳？滑冰？照相？做菜？回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习的过程中，有哪些趣事，有什么体会，选一样写下来。把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。题目自拟。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共