师德师风心得体会11.21上传

师德师风心得体会 教师承担着教书育人的重任，是打造中华民族“梦之队”的筑梦人；是学生认识另一个世界的领路人；是学生树立正确价值观的引导人，通过本次网络课程学习，我觉得作为新时代下的一名教师，应该时刻提醒自己身上肩负的责任，在工作生活中，以“一个中心，两个过硬”来要求自己，加强自己的师德师风。一、 一个中心：以学生为中心教书育人的核心是学生，所有的教育活动都是以学生为中心开展的。教师应该坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，尊重学生的人格，努力发现和开发学生的潜在优秀品质，在教学过程中，始终要将学生放在第一位。作为一名教师，在教学过程中应始终以学生为出发点。备课不仅仅要备教材 、备知识、更应该注重备学生，结合实际情况因材施教，什么样的教学方法更适合学生、什么样的语言表达更能使学生理解所教内容都经过仔细研究；在课堂上，要注重发挥学生的能动性，将课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，教师只是答疑解惑者，让学生在课堂上有所思、有所问、有所得、有所悟。在生活中，教师应该关注学生的思想动态，关心学生的思想健康，经常与学生交流。要考虑到学生存在个体差异，要了解学生，必须学会读懂他们，所以不论是学习还是生活琐事，教师应该能给学生提供意见建议，成为学生的良师益友，帮助学生健康成长。二、 两个过硬1、 道德品质过硬陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。高素质的教育来自高素质的教师，教师只有具备健康良好的思想道德行为，才能去影响、促进学生的人格健康，才能营造良好的校风，进而把学校变成真正的育人摇篮。应该认真学习了教育法教师法义务教育法和中小学教师职业道德规范等有关提高教师道德品质的书籍，更进一步认清自己肩负的历史责任和使命，不断的加强自身修养。首先是爱岗敬业，乐于奉献：“爱岗敬业、乐于奉献”始终是教师的职业准绳，也是我们每一位教师的一条永恒的主线，而且随着时代的变迁，不断给这条主线增添新的色彩，教师应该真正做到干一行爱一行，在教师岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，让学生学有所得。 其次是热爱学生、善待学生：在学习生活中，对学生一视同仁，用爱心、耐心、细心与学生建立良好的师生关系，时时刻刻关爱学生，关心学生的成长，特别对那些学习特困生，给予更多的帮助，善于发现学生细微之处的好的改变，用积极的、正能量的语言鼓励学生不断进取，树立学生学习的自信心、培养他们的学习兴趣。再次是为人师表，树立榜样：走上讲台，教书育人，走下讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子的道德基因的转接者，学生总是把教师看做学习、模仿的对象，只有作为教师的我们身正言范，才能使学生“亲其身，信其道”，才能带给学生正能量，才能培育出有文化、有道德、有理想、有纪律的新时代接班人。 最后是廉洁从教，严于利己：正如陶行知先生所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”，在教师岗位上，教师要自觉抵制社会不良风气的影响，不利于职务之便谋取私人利益，认真学习科学理论，树立正确的人生观、价值观，加强师德修养，自觉养成廉洁自律、洁身自好的品质，不取一点一滴的不易之财，不索一针一线的非法之物，不收取家长的红包，始终坚信教师的廉洁自律的形象是无形的教育力量，让家长放心的把孩子送到学校。2、专业素养过硬国家的兴衰，取决于教育，教育的兴衰 ，取决于教师，打铁还需自身硬，没有学不会的学生，只有不会教的老师。新时代背景下的教书育人向教师提出了更高的要求，必须不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用一眼泉的水来供给学生一碗水。因此，作为教师必须不断丰富和完善知识结构，增强教学技能，凝练育人本领，使教书与育人两方面和谐统一，努力实现教育事业的价值目标。教师能否教好书育好人的关键，在于他的综合素质，包括精深的学养积累、严谨的治学态度、务实的敬业精神，精通自己所从事专业领域的学科知识，博采相关科学文化知识，练就过硬本领，厚积薄发，占领学术高地，做面向学生的学术对话者，做学生学习的谆谆善导者。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思