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人教版小学六年级语文下册 （期末）测试试卷二 班级： 姓名： 学号：（试卷60分钟，满分为100分。） 一、拼音练习（每题5分，共计15分）1、词语积累卡。（将下面的词语补充完整，再写几个你喜欢的词语）2、读读写写3、词语辨析与选择。“鼠目寸光事半功倍腰缠万贯名副其实”的反义词最恰当的一组是（） 二、作文词语组合部分（5分）1、形近字组词 三、混合基础题（每题4分，共32）1、佳句模仿秀。（请仿照下面的句子自己也写一句话,并指出句子运用了什么修辞方法。）2、我很棒，我能补充词语，并能按要求答题3、选择4、按要求，改写句子5、选词填空6、写出下列词语的近义词7、填写合适的关联词语8、口语交际 四、阅读与理解（10分）1、阅读理解运用匆匆片段去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是-洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1读上面这段话，你领悟到该段采用了哪些表达方法? 2日子是怎样在不知不觉中消逝的?请写出来。 3读上面这段话，假设你是老师，你将向学生提出一个什么样的有意义的问题？并希望学生怎么回答?问题： 答： 4读这段话，你有什么感受?请写
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