化成高中2016年春学期学校工作计划.doc

化成高中2016年春学期学校工作计划 化成高中2016年春学期工作 一、指导： 按照国家中长期教育改革和发展规划纲要提出的 优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量 的工作方针，以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕我市及我校 十三 五 教育发展规划，坚持 为学生终身幸福奠基 的办学宗旨，深化教师队伍建设，有效提升质量，以建设幸福校园为主题，推进学校特色建设，努力打造 自主共进 的 成功教育 品牌；走学校内涵发展之路，不断提升学校办学品质，促进学校教育健康、持续发展。努力实现 市内闻名、大市知名、省内有名的四星级普通高中 的办学目标 二、总体工作思路与目标： 坚持 育人为本、为先、全面发展 的工作方针，紧紧围绕 依法治校、文化润校、管理立校、质量强校、特色兴校 的办学思想，深入推进现代学校管理改革，全面实施素质教育，全力提升学生素质水平和升学水平，精心打造 成功教育 品牌，推进学校事业全面、协调、持续发展。 春学期的具体目标是： 1、调整分工，落实责任，全面提高效能。 2、全面实施素质教育，全力提升教育质量，精心打造 自主共进 的 成功教育 品牌。 3、以卓有成效的教育活动和严谨高效的科学管理，打造 有梦追梦圆梦 的 梦想文化 。 4、规划引领，多措并举，锤炼、备课组队伍以及队伍，提升教师发展水平，加快名师培养速度。 5、在高规格配置教育技术装备的基础上，创新工作思想，建设基于网络技术的微课堂、微观察和学生自主网络课堂。 三、重点工作： 1、坚持立德树人基本导向，积极探索并创新德育活动，践行 梦想文化 。 2、加强内涵发展建设，提高师资队伍水平，在全员参与的市教师教学大比武和教学能手比赛中取得好成绩，认真参加教育局组织的 全员培训 、 全员 活动，在和培训中提升教师素养和业务水平。 3、继续抓好高三、高二的管理工作，全面提升高考、小高考的质量 4、加强体艺 2+1 工程，全面提升学生素养；加强建设，让校园环境美化、优化，使校园文化拓展其教育功能。 5、把教科研工作落在实处，发挥效能，完成 十二 五 省规划课题中的中期成果展示；加强校本课程建设与特色教研组建设，提升优质学科影响，争创优质学科基地。 6、加强年级组、管理，发挥学生自主管理的作用，抓好学生常规管理和礼仪教育，全面提升学生的内在素质，提升 省平安文明校园 内涵。 7、以积极姿态响应教育局挂牌督学，开放校园活动，提高社会对学校的满意度。 四、具体工作要求： 、在队伍建设上，突出梯队推进，促进名师队伍的扩大和提升。 首先，要树立正确的用人导向，坚持德才兼备、师德为先的用人机制。深入开展专题教育活动，构建师德建设长效机制，把师德师风建设与各类活动、各种创建结合起来，把师德表现作为业绩考核、职称评审、岗位、评优奖励的首要内容，通过 十佳师德 、 坚决抵制有偿家教 、读书活动、才艺展示等活动，打造风气正、形象好、讲、勤研究的化成高中教师团队。 其次，根据学校教师队伍建设三年行动计划，要让教师专业发展（教学、德育或科研）成为每个化成教师的共同信仰和追求；要强习，着力提升师德修养；要梯队推进，创设平台，大力推进校本研修；建立名师工作室，发挥其指导引领、诊断帮带、督导作用；形成团队联动，发挥辐射共进作用；加大考核奖励力度，激发提升发展速度；要突出重点，加强行政队伍建设，促进他们加强学习，创先争优，开拓工作，示范带头，发挥作用，争先发展，；同时调整分工，落实责任，真正提高行政效能。 第三，要加强、备课组长队伍建设，积极组织外出学习培训，开拓眼界，更新工作思路。在国家课程校本化实施研究、课堂教学改革、教学科研、教学案研究、校本课程开发实施、特色发展等方面有新的探索和突破，在发展好的同时，带动本组教师提高教学成绩，促进团队专业发展；面对学科教师存在的结构矛盾加剧、发展动力不足、名师比例偏低的现状，要想方设法加强校本培训，促使各学科都涌现一批师德高尚、业务精湛、充满活力的名师队伍。 第四，加强队伍建设，要进一步明确分工，各司其职，发挥作用，提高年级组管理水平。加强班主任队伍建设，组织参加校内外培训学习，开展德育论坛，交流分享经验，提高业务能力和科研水平，并根据个人特长，明确工作思路，探索工作新路，持之以恒创出特色，积极鼓励班主任参评市级以上班主任工作和科研工作新秀、能手、带头人的评选，形成班级1管理团队的正能量。 总之，对教师队伍要形成 人员能进能出，岗位能上能下 的流动机制；加强教师绩效考核机制，对不适应教学岗位的教师实行转岗制度；响应教育局提出的教师轮岗交流制度；要建立自我加压、自我提高的动力机制。 、在上，突出课堂教学改革，努力打造校本化高效成功课堂。 今年我校提出三个 要质量 ，即：向时间要质量，向模式要质量，向效益要质量。要在以下几方面努力探索。 一是深入开展国家课程的校本化实施研究，各学科都要对国家课程结合我校实际，在内容体系、教学目标、实施策略、课时安排、导学案编制、教学资源积累上作详细的研究，从而提高我校国家课程的校本实施水平。 二是要加强自主成功课堂教学模式的实践研究，紧紧围绕目标明确、任务前移、创设情景、运用模式、分层要求、留有空间、精细管理等关键环节，运用导学式、导研式、抛锚式教学模式，激活课堂，发挥学生主体作用，教师主导作用，打造高效成功课堂。 三是要加强备课组、教研组建设，真实的备课、精当的教案学案编制、优质的课件制作、有效的听课评课要动真心和用真力，备课组要加强课堂教学微观察研究，针对微观察开展好备课组内的微教研活动。 四是要加强校本课程的开发和实施，各教研组都要选编借鉴或开发1-2本校本课程，充实我校校本选修课程群，供学生充分选择。要充分高效利用我校现有的网络设施，加强教研，暑假开设高三一轮复习的网络自主学习课堂。 五是教务处要进一步加强教学各环节的管理，建立稳定的校内教学督导组，对每门学科、每个教师、每个班级的课堂教学有全面的督导评价。要完善教师教学六认真及教研组、备课组活动的考核，做到公正、透明、分层，使检查、考核真正起到诊断、评价、改进的作用。 六是要精心组织好，严格执行考试制度，及时开展好自下而上、富有成效的质量。通过教师及学生座谈会、问卷等途径，及时了解教学信息，分析教学现状，及时发现问题，及时采取行之有效的措施，落实教学工作的每一个环节，扎实提高教学质量。强化高考、小高考班级的教育教学工作，开好动员会、潜能激励会，利用教师赠言、展板、表彰会等形式，营造浓郁的高考氛围，焕发师生的高考斗志，争取超水平完成学校和教育局下达的高考目标。 七是深入研究探讨，确保课题研究成果。 1、加强教研和科研的整合力度。 坚持以课题带动课改，以课题提升课改的工作思路，发挥教科研对课型研究的促进作用，为日常教育教学服务。引导教师树立 问题即课题、教学即研究、成长即成果 、 教师人人是研究者 上课就是研究 的新理念，通过行动研究，改进课堂教学微环境，丰富行动策略，提高自己的专业水平。 2、扎实开展课题研究活动。 学校现有课题抛锚式教学的本土理解和校本实践创新研究、普通高中项目式者活动系列化研究和同辈群体文化中高中生德性培养的校本研究，实行教研组长或年级组长负责制，各课题组进一步明确分工，及时修订研究计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究要有布置、有落实、有检查，对课题活动要做到前有计划，中有记录，后有与评价，使研究过程规范化、科学化。学期结束，要求每位教师能上好一节研究课，撰写一篇教学论文，一篇心得，一则精品教案。 、在德育工作上，突出基础与创新，提高针对性和实效性。 德育工作要以学生 成人、成才、成功 为主目标，以 有梦、追梦、圆梦 的梦想文化为主抓手，以 导师制 、 导生制 为主方法，以文明礼仪与健康教育、法制教育、理想信念教育、责任教育为主内容，以学会关心、学会学习、学会健体、学会审美为主线。具体工作： 1、学生养成教育 全面落实中小学德育大纲，规范学校德育管理，加强思想道德教育，加强德育的针对性和实效性。坚持 三个相信 ：相信每一个学生都有发展愿望；相信每一个学生都有发展潜能；相信每一个学生都可以取得多方面发展。 落实中学生守则和中学生日常行为规范，根据学生年龄特点，在进一步提高全体学生的基础文明习惯上下功夫，要以 正确的舆论引导人、浓郁的文化熏陶人、多样的活动锻炼人 ，在广大学生中大力宣传和倡导 尊敬师长、孝敬父母、团结同学、诚实守信 的理念，切实提升学生的思想品位和内在素养。强化广大学生的环保意识和文明习惯，坚定他们热爱学校、建设学校、为校争光的信念。 实施校园 美化、亮化、安静工程 ，精细化管理确保各项措施有效落实。 抓好课间操、眼保健操、文体活动、重要节日和纪念日活动，切实提高活动质量。政教处、校要认真组织开展影评、征文、书法、科技小制作等评比，充分利用校报、校园网、校园等舆论宣传阵地，努力营造浓郁的向上的校园主流文化氛围。 抓好对学生的心理健康教育工作。设立心理咨询热线，开设心理健康课，养成教育与心理健康教育相结合，充分发挥心理健康教师的育人和学生管理生力军作用。 抓好学生宿舍的管理，确保把学生寝室建设成学生的第二个家。 进一步发挥家长委员会的作用，积极参与 评比活动；班主任也要充分利用 校信通 平台，积极与家长联系沟通，让家长能及时了解子女在校的学习、生活和思想状况。 学生文明礼仪养成教育常抓不懈。要让每一个学生讲文明话，讲健康话，讲心里话。促进学生将主要精力用于锻炼健体和文化学习。规范学生的用餐管理，做到安全、有序、文明、2。 组织开展好 活动 、 节扫墓活动 、 红五月大合唱活动 。 2、班级管理工作 抓好班级管理，实施目标责任制，做好工作的考核，考核结果不仅要执行奖罚制度，还要成为评优、晋升职称的重要依据；做好优秀班主任、优秀的培养、考察和评定工作。 坚持班主任例会制度，组织班主任开展理论和教育理论的学习，及时领会现代班级管理理念，推进学习型、研究型班主任活动的开展，要指导和帮助年轻班主任开展好班务工作。 进一步提高的质量，巩固升旗仪式及教师的榜样作用，发挥好 法制 等校外德育的作用。 要根据学生和年级特点，开展丰富多彩、形式多样的活动，大力宣传学生中的好人好事，树立德育典型，弘扬校园正气。 、在学生素质提高上，突出兴趣培养，重在发展特长。 要深化我校 健康与艺术 俱乐部活动，根据学生兴趣，在高一、高二学生中组建好文学写作、朗诵演讲、口语、乒乓球、篮球、田径、足球、健美操、羽毛球、象棋、围棋、书法、舞蹈、小合唱、器乐等俱乐部，定期开展活动，让学生的爱好得以培养，特长得以发展。学校定期举办俱乐部特长展示和比赛，活跃校园生活。 加强、艺术课堂教学的管理，使学生的体质和审美能力从课堂主渠道得以提高。大力实施 阳光体育 活动，保证学生每天1小时体育锻炼。定期举行全校性体育、单项体育比赛和，给有特长的学生提供展示才能的舞台。 做好体艺特长生的招生工作，进一步充实竞技体育、艺术的力量，从而通过科学的训练，保证在江阴和无锡的各类比赛中争名夺奖。改革人才培养模式，尝试从高一年级暑假时重点进行艺术生培养工作，为有兴趣发展的学生提前打下良好的基础。继续与校外有影响力的机构合作，做好高二年级小高考过后艺术班的组班准备工作。 、在学校形象建设上，响应责任督学挂牌督学制度，提升社会对学校的满意度。 1、在安全及后勤工作上，突出过程管理，确保规范、有序、平安。 安监办要高度重视学校的综合治理工作，把安全当成重中之重工作来抓，提升无锡市 安全文明校园 江苏省平安校园 的内涵。执行安全保卫例会制度，对进行经常性检查。加强保安人员的教育培训，提高他们的素质；对学生继续进行预防青少年犯罪法、未成年人保护法、治安管理处罚条例、交通安全法规、教育等方面的教育，开展安全的演练等。开展创建安全文明校园、班级、社团活动。 落实岗位目标管理责任，强化过程管理。建立特殊学生跟踪档案，及时消除不稳定因素，确保师生安全和教育教学秩序的稳定。 总务处要加强对食堂工作的领导、监督、管理，合理科学安排师生膳食，不断提高食堂的管理水平和饮食质量，以优质服务为学校做出贡献。严把食品卫生关，一日三餐的供应，要在保证及时快速供给的同时，切实加强食品，严格执行食堂卫生管理条例，实现 六把关 、 三监督 。严格按照食品卫生法的要求和有关管理部门的规定，确保所有食品均符合卫生防疫要求。 做好防火、防盗、防毒工作，定期检查校内设备、用电及生产过程的安全，及时消除安全隐患。加强服务作风建设，对业务素质不够高、服务态度不够好等问题要及时发现、及时整改，切实提高服务质量。 落实各级各类人员的岗位责任制。签定目标管理责任书，强化过程管理，打造 零 事故、 零 失误、 零 投诉的平安、向上、和谐校园。 做好物品的管理、工作，要落实好财产维护、维修工作，保证设备设施的使用安全。严格执行学校财产管理制度，做好财产管理账目登记、购物审批、限额工程和物品采购招标工作，资产保管责任要继续落实到人。加强校园环境卫生管理和绿化建设，为师生营造一个更加安全、舒适、优美的学习工作环境，发挥环境育人的作用。 2、在科学管理上，突出完善制度，坚持阳光、公正、公平。 实施教职工绩效工资后，全体教职工要充分发挥考核导向作用，坚持 按劳分配、优绩优酬 、 学校自主、科学合理 、 民主决策、公正公平 的原则，结合学校已有制度文化，根据师德考核、班主任及管理岗位津贴、出勤考核、专业发展考核、工作量津贴、年级组工作、教学质量考核、学期考核等项目，充分发挥民主，广泛征求教职工意见，经教代会通过，报市局备案后实施。 要进一步完善学生学分认定及综合素质评价工作，要进一步修订学生管理制度，建立一套完善的学生管理制度，并编印成册，供学生学习生活参考。 3、在群团工作上，突出服务、创新，共创和谐共进局面。 工会要在校党委领导下开展工作，充分发挥教代会作用，维护