中考历史总复习 第十二单元 垄断资本主义时代的世界与近代科技文化（知识导航+专题通关）课件 新人教版.ppt

阶段复习课第十二单元 主干互联 历史特征 本单元主要讲述了从17世纪到20世纪的历史 复习本单元主要注意以下四条历史线索 1 经济 欧美主要国家先后发生了以电力为核心的第二次工业革命 人类进入 电气时代 在此推动下 资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展 2 国际关系 在资本主义经济政治发展不平衡的情况下 帝国主义列强围绕着争夺霸权和殖民地 展开了激烈的斗争 形成了两大军事侵略集团 最终导致第一次世界大战爆发 3 思想 启蒙运动是一次空前的思想解放运动 进一步解放了思想 冲击了欧洲的封建专制统治 批判了天主教会的黑暗和腐朽 为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备 4 科技文化 人类在科学技术和文学艺术方面取得了辉煌成果 牛顿 达尔文 爱因斯坦等科学巨匠 极大地丰富了人类的自然科学知识 贝多芬 托尔斯泰 梵高等文学艺术名人的不朽之作 也体现了近代历史的特征 复习策略 本单元是中考的重点 复习本单元应注意以下内容 1 一次革命 第二次工业革命 一次战争 第一次世界大战 一位发明家 爱迪生 一位思想家 伏尔泰 2 两种新型能源 电力和石油 两种交通工具 汽车和飞机 两个军事集团 三国同盟和三国协约 3 三位科学家 牛顿 达尔文和爱因斯坦 三位艺术家 贝多芬 托尔斯泰 梵高 考点透析 一 垄断资本主义时代的世界 二 璀璨的近代文化 培优训练 主题探究一科技是一把双刃剑第二次工业革命推动了世界的进步 但也给人类社会带来了无穷的灾难 请你跟随九年级 1 班全体同学 开展探究活动 表格中的历史 阅读英国 德国和美国在世界工业生产中的比重变化表 回答问题 1 从表格中可以看出 1870 1913年主要资本主义国家的经济地位发生了怎样的变化 这一变化与哪一历史事件密切相关 提示 美德经济发展水平后来居上 赶超了英国 第二次工业革命 图片中的历史 识读下列两幅图片 回答问题 2 第一次世界大战发生后 对立的双方在陆地 海洋和空中展开全面和立体的厮杀 战争中出现了几十万人大交战的场面 新式武器不断被使用 请你想一想 第一次世界大战时使用的坦克和飞机都是以什么作为动力机的 这种动力机发明于哪次工业革命 世界上第一架可以投入实际使用的飞机是由谁发明的 战争中新式武器的使用说明了什么问题 提示 内燃机 第二次工业革命 莱特兄弟 战争中新式武器的使用说明了科学技术具有两面性 材料中的历史 阅读下列材料 回答问题 材料第一次世界大战爆发后 德国国内充满了狂热的好战气氛 德国一些学术界人士居然起草了 告文明世界书 为德国的侵略行径辩护 爱因斯坦知道后 非常愤怒 他公开声明自己爱好和平 反对战争 并于1914年10月 同其他三人签署了 告欧洲人民书 呼吁停止战争 停止对人类文明的破坏 3 爱因斯坦一生中最重要的贡献是什么 材料反映了爱因斯坦怎样的优秀品质 提示 提出相对论 热爱和平 反对战争 主题总结 4 有人说 既然新科技能引发战争 给人类带来灾难 那么我们不必发展新科技了 对此 你是如何看待的 提示 这种观点是错误的 科技尽管给人类带来一定灾难 但科技能够推动社会进步 改变人们的生活方式 我们应该合理利用科技 更多地为人类造福 言之有理即可 备选图片 爱因斯坦历史事实 著名科学家 提出著名的相对论 历史评价 被称为 现代物理学的泰斗 其相对论为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础 是人类文化宝库中极为重要的成果 主题探究二珍爱生命远离战争战争 对人类来说是一场醒不了的噩梦 战争是残酷的 战争的代价是沉痛的 面对战争 我们有无限的感慨 请你跟随九年级 1 班全体同学 开展探究活动 实力的倒挂 材料一主要帝国主义列强的国力比较表 1 由此可见 帝国主义国家之间矛盾的根源和实质是什么 提示 根源 帝国主义政治 经济发展不平衡的加剧 实质 争夺殖民地 争夺世界霸权 惨烈的厮杀 材料二1916年 一位战地记者写道 整个树林被削平得像割去谷穗的田地 所有覆盖物弹痕累累 到处都是残骸 击破的战车 碎成一块一块的尸体 击毁的大炮 几个月都是如此 2 材料中描述的是什么战役 提示 凡尔登战役 深重的灾难 材料三第一次世界大战历时4年零3个月 其规模涉及欧 亚 非和太平洋地区 先后有30多个国家15亿人口卷入战争 被战争 饥饿 疾病等夺去生命的人超过1000多万 经济损失约3000多亿美元 第一次世界大战物质财产损失相当于拿破仑战争以来100年间全世界所有战争开支总和的10倍 3 依据材料概括第一次世界大战的特点 提示 时间长 范围广 损失惨重 是人类历史上一场空前的灾难 和平的呼唤 4 第一次世界大战给人类社会带来了巨大的灾难 我们用泪水连同内心的悲愤向世界呼喊 地球需要安宁 人类呼唤和平 请你写出你参与此探究活动的感悟 提示 珍爱和平 远离战争 言之有理即可 备选史料 德国要求重新瓜分世界材料一德国向英国挑战 材料二德国人向自己的一个邻国让出陆地 向另一个让出海洋 而给自己留下一钱不值的天空 这样的时代一去不复返了 我们自己也要有阳光下的地盘 我们不能容忍任何外国 任何外国的主神向我们说 怎么办 世界已经分割完了 我们不愿阻挠任何人 但我们也不容忍任何人妨碍我们的道路 我们不愿消极地站在旁边 而让他人分割世界 德国外长皮洛夫的演说 研读 帝国主义国家之间矛盾的根源在于帝国主义政治 经济发展不平衡的加剧 改变了列强之间的力量对比 它们要争夺殖民地 争夺世界霸权 德国继承了普鲁士的军国主义传统 受第二次工业革命的影响 其经济发展迅速 随着其经济实力的增长 要求重新瓜分世界 把矛头直接指向老牌的资本主义国家英国 主题探究追寻近代文化之旅也许17世纪的那个苹果因为幸运选择了牛顿 才得以长久地分享万有引力定律的荣耀 今天我们就循着这个苹果的印记再次走进这多姿多彩的近代文化长廊 重温这里的璀璨与恢弘 思想引领社会的发展 材料一他是法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一 被誉为 启蒙运动的领袖和导师 1 材料中的 他 是指谁 你能说出他的思想主张吗 提示 伏尔泰 反对封建专制制度 主张由开明的君主执政 强调资产阶级的自由和平等 批判天主教会的黑暗和腐朽 科技推动社会的进步 材料二 2 请问图一中的主人公是谁 图二这幅漫画中的半人半猴形象 向我们暗示了这位科学家的什么观点 提示 牛顿 达尔文的生物进化论观点 文学鞭挞社会的黑暗 材料三列夫 托尔斯泰的作品展现了俄国社会最粗暴的贪欲和残忍 敢于揭露社会不公平现象 通过他的作品 就可以了解俄国的历史 因此 列宁称他是 俄国革命的镜子 一个天才的艺术家 3 写出列夫 托尔斯泰的两部代表作 提示 安娜 卡列尼娜 复活 或 战争与和平 艺术面对曲折的人生 材料四梵高热爱生活 醉心于艺术和道德问题 他执着于绘画创作 苦心修炼技艺 被称为 用生命作画的人 1797年后 贝多芬患了耳聋病 病情逐年恶