幼儿园小班美术教案《小泡泡和大石头》油画棒(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班美术教案小泡泡和大石头油画棒(四篇)目录：幼儿园小班美术教案小泡泡和大石头油画棒一幼儿园小班美术教案：小草青青刷画二幼儿园小班美术活动教案详案：甜甜的紫葡萄油画棒三幼儿园小班美术：小泡泡和大石头四- 1 -幼儿园小班美术教案小泡泡和大石头油画棒一【活动目标】1、尝试用大小、颜色不同的圆形来表现物体的轻重。（重点）2、能选用多种颜色大胆作画。（难点）3、在教师的引导下，巩固油画棒换色的常规。【活动准备】1、吹泡泡器一个，大的鹅卵石若干。2、每人一盒油画棒。3、幼儿用书：小泡泡和大石头。【活动过程】一、教师吹泡泡，观察泡泡的形状、颜色和动向。1、T：我们吹出来的泡泡是什么样子的？（圆圆的）泡泡是什么颜色的呢？（彩色的）吹出来的泡泡飞到哪里去了？（上面去了）2、教师小结：彩色泡泡圆圆的、轻轻地，一吹出来都往上面飞走了。二、引导幼儿观察鹅卵石。1、T：这是什么？石头是什么样子的？是什么颜色的？和泡泡比，哪个大？放在手上是什么感觉？石头能飞上天吗？为什么？2、小结石头的特点。三、教师示范画小泡泡和大石头。1、T：今天小泡泡和大石头想请我们来画个像。我们先动动脑筋，大石头可以画在纸的什么地方？用什么颜色来画？小泡泡画在纸的什么地方？用什么颜色来画？为什么？2、教师示范画。（1）出示油画棒，T：小蜡笔开始给泡泡画像了，小蜡笔，在上面，转呀转，这头那头手拉手，吹成一个小泡泡（小泡泡、红泡泡）你们还想吹什么颜色的泡泡呀？换个颜色来画的时候，用过的油画棒怎么办？应该放在什么地方呢？哇，看！红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢！（2）请个小朋友来给大石头画像吧：小蜡笔，在下面，转呀转，这头那头手拉手，变成一个大石头。你还想变什么颜色的石头呀？四、幼儿作画，教师指导。引导幼儿尝试用不同的颜色在画面上表现出物体的大小、轻重。五、欣赏作品。你喜欢哪一幅画像呀？为什么？3 / 9幼儿园小班美术教案：小草青青刷画二【教学目标】1、在爬爬、跳跳、跑跑的活动中，感知小草绿绿软软的特征。2、尝试用牙刷沾上绿色颜料，在纸上点刷草地。3、愿意参加美术活动，并保持愉快情绪参加游戏。【教学准备】1、人手一把小牙刷;2、兔子标本一只;3、绿颜料2盒;4、大张白纸。【教学过程】(一)到草地上去玩，踩踩软软的青草，在草地上找野花、小虫子。1、春天到了，天气多好啊，跟着妈妈到草地上去玩吧。2、找一找草地上有什么?(引导幼儿找找草地上的野花和小虫子。)(二)边念儿歌“小草青青”边做动作。1、小草青青真漂亮，谁爬出来了?(小虫爬爬)小草青青，还有谁跳出来玩了?(小兔跳跳)小草青青，我们宝宝也出来玩了?(宝宝跑跑)(教师引导幼儿边念儿歌，边在草地上做相应的动作。)2、真好玩，宝宝们到妈妈身边来休息一会。(幼儿围坐在老师身边。)(三)小兔吃草，用牙刷沾上颜料，在纸上点刷成草地。1、咦，我好像听到谁在哭?小兔生病了。(教师指远处白纸上的小兔。)不能到草地上玩，怎么办?2、我们来用能干的小刷子，帮助小兔子家刷上草青的小草地。3、教师示范用牙刷沾上颜料，在纸上点刷成草地。4、宝宝们，来跟妈妈一起刷。(教师个别指导。)(四)幼儿在草地上模拟小兔吃草。幼儿自由在草地上做游戏。5 / 9幼儿园小班美术活动教案详案：甜甜的紫葡萄油画棒三【活动目标】1、认识紫色，并能用油画棒为葡萄均匀的涂色。2、知道葡萄是哪个季节成熟的。【活动重点】知道葡萄是哪个季节成熟的，并给葡萄涂色。【活动难点】用油画棒为葡萄均匀的涂色，不出边，不留白。【活动准备】葡萄图片(一面有颜色一面没颜色)，画好葡萄的纸，油画棒(每人一份)。【活动过程】(一)导入。1、师：今天呀，我们班来了一位小客人。是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面。2、教师出示葡萄的图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果?师：这是什么啊?小朋友认识吗?幼：认识，是葡萄。幼儿活动：本环节主要请幼儿看一看没有颜色的葡萄，引起幼儿对葡萄的颜色的兴趣。设计意图：本环节直接用没有颜色的葡萄导入，然后又变出有颜色的葡萄，加深幼儿对葡萄颜色的认识。3、师：仔细看看，它们有颜色吗?幼：没有。师：我现在变魔术了(翻开有颜色的一面)小眼睛看好了。4、师：老师让葡萄变的有颜色了，是什么颜色的?幼：紫色。师：噢，它现在变成了甜甜的紫葡萄了。幼儿活动：本环节请幼儿看一看葡萄变魔术，认识葡萄的颜色：紫色。设计意图：通过变魔术引起幼儿的兴趣。(二)了解葡萄生长的季节。师：我们在什么是时候吃甜甜的葡萄，小朋友知道吗?幼：夏天，秋天(幼儿自由讲述)。教师小结。师：我们在夏天的时候就可以吃到甜甜的葡萄了。幼儿活动：本环节请幼儿想一想、说一说，葡萄的的成熟季节，了解到葡萄在夏天成熟。设计意图：本环节主要了解葡萄成熟的季节，葡萄实在夏天成熟的，知道基本的科学知识。(三)操作部分：为葡萄涂色。1、师：(出示画好的葡萄)老师这里有很多葡萄都没有穿漂亮的衣服，现在秋天到了它们很冷，小朋友想个办法，该怎么办?幼：给它穿上衣服，用油画棒给他涂色。幼儿活动：本环节主要是幼儿了解作画要求，进行涂色。设计意图：本环节主要是教师示范，并交代作画要求，幼儿进行作画。2、师：小朋友们真厉害，那现在老师先给它穿上漂亮的衣服，它就不冷了。3、教师示范，交代要求，幼儿作画。(四)教师点评，结束活动。幼儿活动：本环节请幼儿说说喜欢的作品，为什么?设计意图：很环节主要是评价活动，表扬涂的好的幼儿。7 / 9幼儿园小班美术：小泡泡和大石头四活动目标：1.尝试用大小、颜色不同的圆形来表现物体的轻重。2.能选用撕贴和印画的方式大胆作画。3.能够积极大胆地参与活动，体验动手操作的快乐。活动准备：经验准备：吹泡泡的经验吹泡泡工具、鹅卵石幼儿操作材料：海绵、颜料、盘子、卡纸、毛巾若干作品展板、活动过程：一、游戏导入，引发兴趣。师：今天呀，卢老师要跟小朋友们一起来玩吹泡泡的游戏。等会儿吹的时侯呀要看一看泡泡是什么样子的呢？它们都飞到哪里去了？（师幼一起吹)吹师：哦，泡泡飞起来啰，泡泡飞起来啰。（动作)吹师：你的泡泡呢？你的泡泡是什么样子的呢？（圆圆的）吹师：它飞到哪里去啦。吹飞到天上去了呢。吹，瞧瞧泡泡有的大，有的小，这两个泡泡还抱在一起了呢！吹往石头方向二、出示石头，观察特征。师：诶，（捡起来）小朋友们看，这地上是什么呀。哦，这是一块大石头。来，把吹泡器都放到这个篓子里来。（循环走）放钢琴上去。每人捡一块大石头。捡好的小朋友都做到位置上去。哎呀，石头拿在手里什么感觉呀？（好重哟！）师：我感觉重重的。它能不能像我们刚才吹得的泡泡那样飞上天吗？不能师：为什么呀？因为它很重很重，只能在地上躺着呢。三、动手操作，体验快乐师：好，我们把这块大石头嘿哟、嘿哟，让它躺在这儿。师:你们也让手上的大石头都躺在这儿吧。师:好，都坐下来吧。诶，地上还有好多石头宝宝呢。捡师：蹲，我来脱掉石头宝宝后面的衣服，把他们的衣服放在篓子里。然后让石头宝宝躺在草地上。师：这回我请一个乖宝宝，让石头宝宝也躺在草地上来。你来。师：小孩做先脱掉石头宝宝后面的衣服，把它放在篓子里。好，让它躺在草地上。师：再请你一个宝宝，你来。哎哟，这么多的石头宝宝想躺在草地上呢。我们小朋友们愿意帮忙吗？过来吧，每人去捡一块石头宝宝。师：提示（蹲下，先脱掉）师：这儿还有石头宝宝，我来把它送回家。师:这么多的石头宝宝躺在草地上手脸看孩子真舒服呀！师：咦！泡泡们也想上天呢！钢琴按一个 师：泡泡也飞上天了。我是怎么让泡泡飞上天的呢？师:仔细看好了，先请海绵球球跟颜料宝宝亲一亲(亲一次），然后在让它呀和纸宝宝亲一亲。哦，一个泡泡又上天了。师：好，我让海绵球宝宝用力按一按就变成了大泡泡，轻轻按一按就变成了小泡泡。好，我想吹一