愚溪诗序训练题.doc

愚溪诗序训练题一、基础检测1、下面句中加点字的注音有误的一项是( )A、又峻急多坻(ch)石 冉(rn)氏尝居也B、幽邃(su)浅狭 蛟龙不屑(xi)C、漱(s)涤万物 塞其隘(y)D、违于理悖(bi)于事 睿(ru)而为愚者也2、加点词解释错误的一项是( )A、灌水之阳有溪焉 阳：北岸B、得泉焉，又买居之 居：居住C、漱涤万物，牢笼百态 牢笼：包罗D、睿而为愚者 睿：明智：通达3、与例句加点词的词类活用现象不同的一项是（ ）例：予得专而名焉 A、得其尤绝者家焉 B、沛公军霸上C、然则虽辱而愚之 D、族秦春，秦也4、加点词用法不同于其他三项的是（ ）A、名之以其能。 B、得其尤绝者家焉C、合流屈曲而南 D、不能兴云雨5、下面加点字解释有误的一项是（ ）A、善鉴万类（照，照彻） 灌水之阳（南）B、多坻石（水中高起的石头） 睿（明智、通达）而为愚者也C、夫水，智者乐也（爱好，喜爱） 智而为愚者也（装作）D、名之以其能（功能） 又买居之（积蓄、储存）6、下列各组加点字意义相同的一项是（ ）A、故姓是溪为冉溪 以予故，咸以愚辱焉B、故凡为愚者，莫我若也 溪虽莫利于世C、而善鉴石类 以铜为鉴D、而适类于予 舟行适临汝7、同“以愚辞歌愚溪”中的“以”字意义和用法相同的二项是（ ）A、予以愚触罪 B、汝殁以六月二日C、亦颇以文墨自慰 D、咸以愚辱焉8、以下句中的“若”字意义相同的两项是（ ）A、故凡为愚者，莫我若也 B、望洋向若而叹曰C、闻道百，以为莫己若者，我之谓也 D、言之，貌若甚戚者9、指出下列各句句式的语法特点。（1）名之以其能 （2）寂寥而莫我知也 （3）今是溪独见辱于愚 （4）夫水，智者乐也 10、将下列各句按语法特点加以分类。名之以其能 谪潇水上夫水，智者乐也 今是溪独见辱于愚莫我若也 寂寥而莫我知也皆出山下平地 今予家是溪溪虽莫利于世 予虽不合于俗介宾结构后置 省略“于” 判断句 被动句 宾语前置 二、语段阅读阅读下文完成15题。夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。夫然，则天下莫能争是溪，、予得专而名焉。溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归。超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。于是作八愚诗，纪于溪石上。1、下列句子中加点的词解释不正确的是（ ）A、无以利世，而适类于予 恰好B、邦无道则愚 道理C、夫然，则天下莫能争是溪 这条D、超鸿蒙，混希夷 混同2、与“今是溪独见辱于愚”句式相同的一项是（ ）A、 无以利世，而适类于予B、 李氏子蟠，年十七，能行古道，学于余。C、 信而见疑，忠而被谤D、 嘉木异石错置，皆山水之奇者。3、下列句中加点的词，用法不相同的一项是（ ）A、 宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也。无以利世，而适类于予B、 东流入于潇水予虽不合于俗C、 寂廖而莫我知也故凡为愚者，莫我若也D、 颇以文墨自慰以愚辞歌愚溪4、对这三段文字的赏析不正确的一项是（ ）A、 作者开头写愚溪“无以利世”，是为了突出它的有利于世，有益于人。B、 作者以宁武子和颜回的愚与自己的愚作比较，是为了突出自己与世道的不和，也表现了自己品性的高洁。C、 “今予遭有道”，是正话反说，旨在刺世，含蓄隽永D、 “寂寥而莫我知”的感叹，包含着沉重的失意、悲凉和苦涩，是他对社会强烈控诉的自白。5、翻译下列句子今是溪独见辱于愚，何哉？颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。皆不得为真愚。D牢笼百态，而无所避之。参考答案学能自测一、基础自测1、C 2、B 3、C 4、D 5、A 6、B 7、CD 8、AC 9、(1)介宾短语后置 (2)否定句中宾语前置 (3)被动句 (4)判断句10、介词结构后置省略“于”判断句被动句宾语前置11、B二、语段阅读1、B 2、C 3、B 4、C 5、A拓展研究1、D 2、C 3、D 4、B5、道：走，路，道路，风尚，讲、说 负：破，拱开，背，依仗，违背，失败 得：发现，得到，得意，能够 殆：几乎，危险，大概，精神疲倦而无所得6、A7、于是（我们）轮流拿起锄头