人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第24课《金钱的魔力》同步练习D卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第24课金钱的魔力同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共19题；共79分)1. （3分）选择正确的读音。胆怯_qu qi穿着_zho zhu凝结_ji ji2. （5分）带着问题来读书。文章金钱的魔力主要采用前后内容_的方法，通过描写人物_、_、_的变化，淋漓尽致地刻画了小市民_的丑态。3. （1分）修改病句。托德断定猜测我可能没有带钱。_。4. （1分）修改病句。我们要学习建设者扎根边疆、建设边疆。_。5. （3分）选择正确的读音。挑_剔t t蹩_脚bi bi仍_旧rng rng6. （12分）把词语补充完整。_言_语：简短的话。_言_语：随意乱说。_言_语：充满英雄气概的话。_言_语：自己跟自己低声说话。_言_语：背后散布的污蔑人的话。_言_语：像蜜糖一样好听的话。7. （4分）反义词对对碰。拒绝_ 暂时_得意_ 满意_8. （5分）帮助下面这些词语回到自己的家，工工整整地写下来。膀大腰圆精神抖擞风骚打量苗条阔佬唉声叹气半信半疑威严吃惊发怔哀怜草木皆兵垂头丧气师傅祖宗侄儿刷浆满面春风红扑扑收敛呐喊发傻表示动作的词：_表示神态的词：_表示称谓的词：_表示外貌的词：_表示心理的词：_9. （5分）课文内容我知道。金钱的魔力这篇课文节选自美国著名作家_写的短篇小说_。课文主要讲了_的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民_、_的丑态。10. （6分）区别形近字并组词。钞_ 熔_ 姥_抄_ 溶_ 佬_11. （1分）修改病句。之所以他分不清一位百万富翁和一个流浪汉，是因为他把每一个大阔佬都从这儿撵跑了。_。12. （1分）修改病句。这篇课文的作者是马克吐温写的。_。13. （3分）读课文金钱的魔力，填空。托德和老板对待“我”的态度开始很_，后来却非常_。前后发生这么大变化的原因是_。14. （2分）想一想，我们可以用哪些词语概括人物的特点。托德：_老板：_15. （2分）带着问题来读书。金钱的魔力这篇课文选自美国著名作家_写的短篇小说_。16. （3分）请你给划线字选择正确的读音。钞票_（Acho Bco）熔岩_（Ayng Brng）撵跑_（Ann Bnin）17. （5分）概括课文金钱的魔力的主要内容。 18. （5分）按音序重新排列下列各字。 皱、耽、误、蹩、剔、凝、歉、螺、旋、钞19. （12分）加偏旁组字，再组词。 活_也_疑_容_少_老_二、 阅读理解 (共1题；共10分)20. （10分）阅读短文，回答问题。“您说得很对，先生，您说得很对。这可以暂时对付着穿一穿，您等着瞧我们照您自己的尺寸做出来的衣服是什么样子吧。喂，托德，把本子和笔拿来，快写。腿长三十二”_“可是，老兄，我可不能定做这些衣服呀，除非你能无期限地等我付钱，要不然你能换开这张钞票也行。”_“无期限！这几个字还不够劲，先生，还不够劲。您得说永远永远那才对哩，先生。托德，快把这批定货赶出来，送到这位先生公馆里去，千万别耽误。让那些小主顾们等一等吧。把这位先生的地址写下来，过天”_“我快搬家了。我随后再来把新住址给你们留下来吧。”_“您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿我送您出去，先生。好吧再见，先生，再见。”_（1）这都是谁说的话呢？在直线上分别写出他们的名字吧！ （2）从这几段话中，你能体会到老板是个怎样的人？你是从哪些语句中体会到的？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共19题；共79分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-