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幼儿教育：_小班半日活动：丰收的果实教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班半日活动：丰收的果实【活动目标】1、在泥工活动中，体验美工活动的乐趣。2、尝试用团、搓、压的方法制作各种果实。3、能够借助各种辅助材料，初步表现点心的基本特征。【活动准备】1、提供各种果实图片。2、橡皮泥、小盘子人手一份，各种辅助材料如瓶盖、牙签、印章等。【活动过程】1.带领幼儿观察、认识水果。教师端着一盘水果，说：”哇，这么多好吃的水果，我们一起来吃吧。”2.教师提问：”小朋友，你们认识这些水果吗？（逐一认一认，请幼儿说出水果的名称）师问：”他们是什么样子的？是什么形状的？大还是小？（分别请幼儿回答）教师总结：这些水果有的是圆圆的，有的是扁扁的，有的是长长的，颜色也都不一样。3.带领幼儿一起学做水果。师：这些水果怎么做呢？你会做哪一种？请个别幼儿示范，教师引导幼儿讨论团圆、搓长、压扁的方法。5.教师重点示范、讲解水果的制作方法。6.请幼儿用橡皮泥做”水果”。教师：今天就请小朋友自己动手做一盘水果送给其他小朋友们，你可以做老师准备的这些水果，也可以做自己喜欢吃的，看看谁做的水果又漂亮又好吃！7.鼓励幼儿大胆制作，对于有困难的幼儿，教师给予及时的帮助。第 3 页 共 5 页小班半日活动：旋转地风车一目标：1.学做纸风车，训练幼儿手指动作的协调性。2.培养幼儿的合作意识，增强集体感。二准备：白纸、蜡笔、吸管、大头针三过程:1.欣赏歌曲（小朋友知道这是什么歌曲吗？）幼儿：大风车。（1）老师：小朋友们玩过风车，喜欢风车吗？（2）出示风车范例作品：小朋友，看这是什么？（大风车）。（3）教师吹风让风车转动：这么漂亮的风车，你们想要吗？今天老师就要来教小朋友做这个风车。2.引导幼儿学习制作方法。（1）用剪刀沿着正方形纸上的黑线剪开。（2）用蜡笔在纸上的一面作画，任意画出图形加以涂色。（3）将剪开的四个角分别折向纸的中心点，用胶水固定住。（4）将粘好的纸用一个大头针固定在吸管上即可。（5）风一吹，大风车就会旋转。小朋友你们知道是怎么制作了吗？那现在就请小朋友自己也来动手做一做吧。3交待要求，幼儿操作，家长与老师可进行指导。（1）提出要求：在使用剪刀时要注意安全，沿着黑线剪。大头针的固定由家长和幼儿一同完成。（2）在风车上画画，事先要构思好画什么，再下笔去画。4.欣赏幼儿作品。（1）请幼儿展示作品，幼儿相互欣赏风车，老师并加以评价。（2）随着音乐，整理用具，结束活动。上午游戏：目标:1.让幼儿感受做风车，玩风车的快乐体验。2.培养幼儿跑的协调能力。要求：1.听从老师的安排和指导，在跑的时候注意安全，不能相互碰撞。2.不能用力的甩动风车，容易使风车损坏。3.手指不能触碰到有大头针的地方，以防受
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