三年级信息技术教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/16三年级信息技术教案三年级信息技术教案第1课与新朋友见面教学目标1知道电脑的硬件组成。2了解电脑的基本用途。3对学习电脑产生兴趣，激发学习兴趣。教学重点会辨认电脑的各组成部件。教学难点能否说出各组成部件的名称。教学过程一、新课导入先给同学们看一段“孙悟空大闹天宫”的视频。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/16师同学们知道这些动画是用什么制作出来的吗师同学们知道电脑还有什么用途吗师电脑可以用来卖票，算账，编程，画画，听音乐，看来电脑在我们的生活中发挥了很大的用途，所以在电脑课上我们要认真学好电脑这门课。二、新课讲授（一）电脑的外貌师每位同学面前都有一台电脑，下面请同学们用自己的语言把电脑的外貌描述一下。师好，同学们根据自己的理解都对电脑进行了描述。下面呢让老师来帮助电脑作一下自我介绍。（等都安静下来以后）电脑的自我介绍精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/16我的名字叫做电脑，我的老祖先的名字叫“埃尼阿克”，英文名（ENIAC）。它是一个巨人，有30吨重，占地170平方米，诞生于1946年，距此算来，我们电脑家族有61年的历史了。我现在给大家介绍一下我的身体部分。主机这是我身上最重要的部分，也是最贵重的一部分，它相当于人类的大脑，我思考问题，进行算术运算全部靠它，显示器它跟我们的电视机很像，电脑上的图像是专门通过它播放出来的。键盘和鼠标呢是人们跟我交流的工具，你们人类想让我干什么呢，就是通过这两样工具来告诉我的。（二）开机与桌面1、开机师下面请同学帮我开机，其他同学注意一下他开机的顺序。（有些同学可能看不清楚，所以我应该在旁边讲解）师大家告诉我他开机的方法对吗生正/错精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/16师告诉大家正确的方法是先显后主。为什么呢（由于时间原因，作为课后小思考。）2、桌面师打开电脑以后，我们看到的整个屏幕呢叫做桌面。上面我的文档，我的电脑叫做图标。这些图标呢也可以看作放在桌子上的一个个小盒子，我们可以尝试着打开它们。（老师再讲解任务栏，开始按钮等）（三）关机请学生上来示范一下，老师在旁边讲解指导。1、关闭所有打开的窗口2、开始“关闭系统”3、选择“关闭计算机”“确定”4、关闭显示器精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/16第2课可爱的鼠标教学目标1认识鼠标，知道鼠标的左右两键。2学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作；能通过“关闭”按钮关闭一个窗口。3激发学生用鼠标探索计算机奥妙的兴趣，使学生意识到计算机的工具性。重点鼠标的指向、单击、双击、拖动难点鼠标的双击操作教学过程复习引入（教师手拿鼠标）问小朋友们还记得这是什么“它到底有什么本领呢今天老师就和同学们一起精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/16来认识这位可爱的鼠标。”一、认识鼠标出示不同鼠标图片，教师介绍鼠标的构造及各部分名称。教师边讲解边示意指向、单击、双击、拖动等操作学生自己认识鼠标的左键、右键、滚轮等名称；学生能尝试指向、单击、双击、拖动等操作。让学生自己动手把鼠标指向屏幕右下角时间图标上。请学生汇报指向时间图标看到的结果。教师对上述情况小结。二、用鼠标“排座位”（鼠标的拖放）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/161、教师展示一个已排好“座位”的桌面，比如金字塔形，提出疑问这个形状是怎么来的2、教师作简单的指向、拖动操作示意。3、学生自己练习鼠标拖放功能。4、教师对学生练习过程中问题统一反馈，强调在拖放鼠标时千万别松开左键。5、按自己喜欢的方式给屏幕上的图标排排座位。6、同学间相互欣赏，看看谁排最好。三、用鼠标查生日1、教师提出疑问老师的生日是8月27日，但那天到底是星期几呢怎样才能快速地知道2、演示双击打开“电脑钟”。3、介绍“电脑钟”中列表框及一些按钮的使用方法。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/164、学生练习练习双击打开“电脑钟”，体会双击时的速度间隔。练习对“电脑钟”中时间、日期等的改变方法。查一查自己今年生日是星期几你还发现“电脑钟”有什么新用途5、教师巡视，对出现情况及时给予指导，重点对双击速度作指导。6、学生练习P7试一试，并把答案填写在书上。7、教师检查学生作业情况。8、指导学生关闭电脑钟。（四）P7练习题1、2精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/16这部分题对接受能力差的学生可能来不及做，可让动作快的学生相互帮助。第3课鼠标陪我玩一玩教学目标1掌学会双击桌面上的“快捷图标”进入程序，以及关闭程序。2熟练使用鼠标的移动、单击、拖放、双击、右键单击等操作。3感受电脑的无比魅力，培养对电脑的兴趣，以及引导学生正确的看待电脑游戏。教学过程一、知识迁移引入。小朋友，上节课我们认识了鼠标。学会了用鼠标查精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/16自己的生日。鼠标的用处可大啦，今天我们就来用鼠标玩游戏。二、引导学生在玩游戏中掌握鼠标的操作。A认识快捷图标1老师已经给大家准备了这些游戏，就在我们电脑的桌面上。（）请你找找看。然后告诉大家有些什么游戏。2你试着用鼠标把其中的涂色游戏打开行吗师看来很多小朋友看到游戏还不知怎么打开，让老师来告诉大家吧（教师边讲解要领边示范，有条件的用实物投影演示老师手的动作。）双击小口诀鼠标移到图标上，固定快带速点两下，手指用力轻一点。教师到学生中指导。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/16打开的同学可自己先试着玩玩。B学习单击鼠标。1、下面我们来学习这个游戏怎样玩，有哪位小朋友已经会玩了。请你向大家介绍一下好吗在学生讲的情况下，教师补充到颜料盒中找自己喜欢的颜色，用鼠标左键单击，再到小动物身上某个部位单击，颜色就涂好了。画好一种小动物，可到下方的小箭头点击，选择另一种小动物。2、交流，哪位小朋友画的漂亮，我们来比试一下。用多媒体软件切换演示。3、学习关闭游戏。有哪位小朋友能关闭这个小游戏如果没有，老师演示。用鼠标左键单击右上角的小精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/16按扭，就能关闭游戏。C、学习鼠标的拖动。1、下面我们再来玩另一个游戏“拼图”，请大家把它打开。请小朋友们玩玩看，你会吗2、师看来，这个游戏的玩法不同，下面看老师怎么玩。先单击笑脸，游戏就开始了，旁边就时间显示，根据右边完整的动物图画，把下面小块分割好的图片用鼠标左键点住不放，然后拖到上面的小方格子里，如果团市委的位置正确，最后拼出来的图就和右边的一样了。最后看谁花的时间越少。3、下面大家玩玩看，我们来比一直看谁用的时间最少。交流评比。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/164、同桌比赛，看谁花的时间最少。5、怎样来关闭这个小游戏呢请关好的同学说说。三、课堂小结。经过今天的学习，你喜欢电脑课吗为什么电脑的用处很多，玩游戏只是一小部分，我们学习电脑，不是为了玩游戏。将来长大了，我们要用电脑来发明创造。所以我们以后不能老想着用电脑来玩游戏。第4课计算器帮你忙教学目标1、知识目标能使用计算器进行简单的计算精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/16了解计算器的功能和操作方法，会使用计算器计算及探索简单的数学规律2、能力目标培养学生自学的能力和发现问题、解决问题的能力，使他们养成良好的自学习惯3、情感目标培养学生对信息技术的兴趣，使他们体验到将所掌握的知识和技能运用到生活中的乐趣。教学重点会利用计算器进行简单计算教学难点知识技能在实际生活中的应用教学过程一、创设情景，引出任务。师小朋友们喜欢逛超市吗超市里有小朋友需要的文具用品、生活用品，还有小朋友们喜欢的零食，相信小朋友都喜欢逛超市。老师也喜欢去超市逛逛，打算买点东西。谁能以最快的速度算出老师得花多少钱买这些东西。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/16牙刷牙膏农夫果园巧克力棒棒糖铅笔练习本饮料纸巾师老师一下子买了那么多东西，小朋友没有办法一下子用口算算出老师得花多少钱，那有没有其他办法可以计算出老师得花多少钱吗二、任务驱动，尝试练习任务一、打开计算器师在电脑里有位好帮手计算器，它可以帮助我们解决这个难题，