课时夺冠九年级语文下册 第五单元 20《庄子》故事两则课件（1）（新版）新人教版.ppt

20 庄子 故事两则 第一课时夯实基础 1 下列加点字注音完全正确的一项是 a 相梁 搜于 梧桐 b 鹓鹐 不食 仰而视之 c 濠梁 鯈鱼 汝 d 鸱 循其本 醴 2 对下面加点的词语解释有误的一项是 a 惠子相梁担任相国b 是鱼之乐也这c 非梧桐不止栖息d 非练实不食精熟 精美 c d 3 下列各句中加点的 或 与 或谓惠子曰 中的 或 的意思 用法相同的一项是 a 或王命急宣b 或以为死 或以为亡c 或遇其叱咄d 或异二者之为4 解释下列各组中加点词语的意思 之 于 庄子往见之 今子欲以子之梁国而吓我邪 子之不知鱼之乐全矣 而飞于北海 庄子与惠子游于濠梁之上 于是惠子恐 代惠子 代词 助词 的 取消句子独立性 不译 到 介词 在 介词 相当于现代汉语中的 于是 连词 b 5 按原文填空 1 惠子相梁 中 惠子恐的原因是有人告诉他 2 惠子相梁 中巧借鹓鹐表明自己的立场和志趣的排比句是 3 庄子与惠子游于濠梁 中 两人围绕惠子提出的 展开了一场闪耀着智慧光芒的 辩论 庄子 来 欲代子相 非梧桐不止 非练实不食 非醴泉不饮 子非鱼 安知鱼之乐 阅读下面两段短文做题 一 惠子相梁6 这则故事中 庄子巧设比喻来讽刺惠子 以鹓鹐比喻 以鸱比喻 以腐鼠比喻 尖锐深刻 7 翻译下面的句子 1 于是惠子恐 搜于国中三日三夜 2 吓 今子欲以子之梁国而吓我邪 8 请谈谈你对 非梧桐不止 非练实不食 非醴泉不饮 的理解 志向高 洁之士 自己 醉心利禄 猜忌君子的小人 惠子 高官厚禄 略 略 从鹓鹐的栖息 食 饮三个方面突出其高洁的志向 排比句 增强了文章的气势 9 本文为了表达庄子的态度和志向 采用了 的说理方法 二 庄子与惠子游于濠梁10 解释下列句中加点的词 1 是鱼之乐也 2 子非鱼 安知鱼之乐 3 子固非鱼也 4 子不知鱼之乐全矣 比喻说理 对比说理 这 你 本来 完全 确定是 11 翻译下列句子 子非我 安知我不知鱼之乐 12 通过庄子与惠子的辩论可以看出两个人的心境有什么不同 13 请概括 庄子 的语言有什么特点 你不是我 怎么知道我不知道鱼的快乐呢 惠子求实的态度近乎呆板 而庄子极富灵性 有诗人一般的心境 机智 幽默 富有想象力 第二课时能力提升 阅读下面短文 回答问题 庄子送葬 过惠子之墓 顾谓从者曰 郢人垩 漫其鼻端若蝇翼 使匠石斫 之 匠石运斤 成风 听而斫之 尽垩而鼻不伤 郢人立不失容 宋元君闻之 召匠石曰 尝试为寡人为之 匠石曰 臣曾尝能斫之 虽然 臣之质死久矣 自夫子之死也 吾无以为质 矣 吾无与言之也 注释 垩 石灰 斫 削掉 斤 通 斧 质 对手 搭档 14 解释下列句中加点的字 1 若蝇翼 2 匠石运斤成风 3 尽垩而鼻不伤 4 尝试为寡人为之 15 吾无以为质矣 中 质 指的是 a 郢人b 匠石c 庄子d 惠子16 从这则故事中后来引申出一个成语是 它的意思是 好像 挥动 砍 干净 表演 d 运斤成风 比喻手法纯熟 技术高超 17 翻译句子 臣曾尝能斫之 虽然 臣之质死久矣 18 庄子在此处讲这个故事的目的是什么 表现了庄子怎样的心情 19 你还能从这个故事中读出别的什么意味吗 试试看 我倒是会使斧头 砍桌子上的灰 可是我那位搭档死去很久了 表达了知音难求的心境 慨叹自惠子死后 他就没有可以谈话的知己了 表达了对老友的怀念 信赖 能够产生力量 带来奇迹等 20 阅读下列材料 然后答题 庄子快要死了的时候 他的很多学生就商量 老师如果真的死了 我们一定要厚葬他 礼仪用品一定要豪华 庄子听了 跟他的学生说 我死了以后 要 以天为棺椁 以日月为连壁 星辰为珠玑 万物为赍送 这广大天地就是我的棺材 日月星辰就是我陪葬的珠宝 天下万物就是送我的礼物 于丹心得 1 庄子的话的深刻内涵是