湘教版2019-2020学年九年级下学期化学5月第二次月考考试试卷A卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级下学期化学5月第二次月考考试试卷A卷一、 选择题 (共4题；共10分)1. （2分）下列早餐食物中，富含蛋白质的是（ ） A . 鸡蛋B . 油条C . 米粥D . 泡菜2. （3分）（2011南京）香料化学家已经开发出多种脂类人工香料，如丁酸甲酯（化学式为C5H10O2）具有苹果香味下列有关丁酸甲酯的说法正确的是（ ） A . 丁酸甲酯属于有机高分子化合物B . 丁酸甲酯的每个分子有17个原子构成C . 丁酸甲酯中氧元素的质量分数约为58.82%D . 丁酸甲酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为30：5：163. （3分）（2016道里区一模）除去如表所示物质中的杂质，所选试剂及操作均正确的是（ ）物质杂质除去杂质的方法ACuO固体碳粉在氧气流中充分加热固体混合物BKC1溶液KOH加适量的氯化镁，充分反应后过滤CCO2气体HCl气体通过足量的NaOH溶液，再通过浓硫酸DNaCl溶液Na2CO3加入适量稀硫酸A . AB . BC . CD . D4. （2分）（2016连云港）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ） A . a1时甲的饱和溶液，升温至a2时仍是饱和溶液B . 乙的溶解度随温度的升高而增大C . 相同温度时，甲的溶解度一定大于乙的溶解度D . 分别将甲、乙的饱和溶液从a2降至a1时，所得溶液中溶质的质量分数相等二、 选择填充题 (共7题；共14分)5. （2分）（2015盐城）下列属于化学变化的是（ ）A . 冰块融化B . 水果榨汁C . 铁锅生锈D . 蔬菜洗涤6. （2分）“化学人类进步的关键”，前题是必须根据化学物质的特性合理使用下列关于化学物质使用的说法正确的是（ ） A . 施用草木灰(有效成分为K2CO3)可促进植物的生长、增强抗倒伏能力B . 农药施用后一定不会通过农作物、农产品等发生转移C . 随意丢弃聚乙烯制品(如食品包装袋)不会产生“白色污染”D . 由于钢铁在空气中会发生锈蚀而损耗，故废旧钢铁制品不需回收利用7. （2分）下列关于实验现象的描述，正确的是（ ） A . 木炭在空气中燃烧时，发出白光，生成二氧化碳气体B . 水通电时，正极产生的气体是氢气C . 灼烧羊毛有烧焦羽毛的气味D . 打开浓盐酸瓶盖，瓶口会冒白烟8. （2分）（2015深圳）下列实验操作基本正确的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（ ） A . 分别向质量相等的铁片和锌片中滴加稀硫酸B . 加热一定质量的高锰酸钾C . 某温度下，向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾晶体D . 向一定质量的NaOH溶液中滴加水10. （2分）下列实验方法一定能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中B鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的稀盐酸D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中A . AB . BC . CD . D11. （2分）在反应SO2+H2S=H2O+S中，方框中各物质的化学计量数应该对应的是（ ）A . 1，3，3，2B . 1，2，2，3C . 1，2，3，2D . 1，3，2，3三、 信息分析题 (共2题；共9分)12. （4分）以下物质： 金刚石 石油 氦气 干冰 ， （1）可用于人工降雨和舞台制造“云雾”效果的物质是_(请填序号，下同)； （2）通电时，能发出粉红色的光的物质是_； （3）可用来切割玻璃的是_； （4）属于化石燃料的是_； 13. （5分）蜡烛的化学史是英国科学家法拉第著的传世科普经典化学兴趣小组的同学们沿着大师的足迹,对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究 （查阅资料）硫酸铜是一种白色粉末,具有吸水性,吸水后变为蓝色（进行实验）（1）如图A,点燃蜡烛,取一片铁纱窗罩在火焰中心,观察到外焰的铁纱窗出现红热的环,内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化,该实验结论为_ （2）如图B,取一支导管,将其中一端伸入焰心,当另一端导管口有白烟出现时,再将燃着的火柴放在导管口,观察到的现象为_,证明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡 （3）如图C,用一个大烧杯罩在一支点燃的小蜡烛,并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水,一段时间后,蜡烛熄灭,观察到硫酸铜粉末变蓝,澄清石灰水变浑浊 结论:石蜡燃烧后生成的产物是_和二氧化碳;得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是_;由该实验结论可以推断石蜡中一定含有的元素是_(填元素符号)四、 探究题 (共2题；共21分)14. （10分）实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：（1）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式_ （2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2 ， 则应选择装置_该套装置有一处不足的地方，请你加以改进：_ （3）用图F装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从_（填“a”或“b”）端通入；若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛装_（填试剂的名称）来干燥氧气 （4）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳选用的装置是_（填字母）该反应的化学方程式是_，为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为_（填化学式）若在F装置中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是_得出的结论是_ 15. （11分）甲乙小组按右图所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象。甲组：烧杯内壁有无色液滴乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体【提出问题】 同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水，但黑色固体是什么呢？【猜想】 同学们猜想黑色固体的主要成分是碳。（1）【实验验证】利用下图所示装置，甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证实验操作实验现象甲组取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热。黑色固体燃烧， ， b中溶液变浑浊。乙组取少量该黑色固体于a中，通入 ， 点燃酒精灯加热。黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊。（2）【分析与结论】实验结束时，停止通入气体，后续实验操作顺序应是 (填字母序号)。A . 熄灭酒精灯，停止加热 B . 将试管b移走（3）b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了_，由此可推断猜想正确，理由是_。 （4）【反思】进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。查阅资料可知：蜡烛+氧气(足量)二氧化碳 + 水；蜡烛+氧气(少量) 一氧化碳 + 水；由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共4题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 选择填充题 (