人教版（新课程标准）六年级上册语文第二组第8课《中华少年》同步训练B卷.doc

人教版（新课程标准）六年级上册语文第二组第8课中华少年同步训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 人教版（新课程标准）六年级上册语文第二组第8课中华少年同 (共10题；共85分)1. （10分）选择合适的词语填空鲜嫩的_ 圆月 铭记_ 笑脸皎皎的_ 画卷 承受_ 功德崭新的_ 花朵 展开_ 诗篇璀璨的_ 祝愿 谱写_ 灾难美好的_ 诗篇 露出_ 画卷2. （8分）关联词语填空_遇到什么挫折，我们_能想法克服。_有春种，_有秋获。_决心已下，_应该坚持坚持不懈。我_不要奖品，_在考试时作弊。3. （8分）按拼音写汉字kng kng w w_b c_gn xn_f jn_mi mi_ji qin_hu pn_sng run_4. （6分）给下列划线字选择正确的读音刚劲_（jn jn） 哈_达（h h） 纤_夫（qin qin）露_出（l lu） 滋_养（z c） 雏_鹰（ch zhu）5. （6分）写近义词和反义词。近义词：强悍_ 璀璨_ 祝愿_反义词：铭记_ 纯洁_ 崭新_6. （7分）按拼音写汉字pn_跚 水h_ 画jun _ 灾nn_鲜nn_ 刚jng_ qin _夫7. （4分）根据课文中华少年内容回答问题“枫桥的钟声”、“大漠的孤烟”分别出自唐诗_ 、 _“女娲”、“大禹”分别出自中国神话_ 、 _8. （5分）我会根据解释写出相应的词语。在空中回旋地飞。_可怕的梦。_形容形象高大，气概雄伟豪迈。_形容辽阔，无边无际。_腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。_9. （19分）课外阅读。雄鸡似的版图打开世界地图一眼就望见我的祖国像雄鸡昂首远瞩迎着东方的晨曦一声声，一声声召唤着重新崛起的民族抚摸雄鸡似的版图我心潮起伏傲对百载冰霜雨雪你神态何等坚毅、果决而今沐浴着春风你啼唱分外清亮、激越呵，雄鸡似的祖国高踞在我的心窝我是你翼下新绒一丝我是你冠上朱红一抹放歌吧！迎接新世纪的日出我愿化作其中一个音符（1）给下面的字换偏旁组成新字，再组词。版_ _ 瞩_ _ 踞_ _ 崛_ _（2）按要求写词语。近义词：坚毅_ 啼唱_ 激越_反义词：迎接_ 果决_ 清亮_（3）这首诗抒发了作者怎样的感情？10. （12分）比喻可分为明喻、隐喻（暗喻）和借喻三类。有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。阅读下文，回答问题从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（o）翔的雏鹰；从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！（1）找出本节的比喻句，勾画出来。 （2）本节除了运用了比喻的修辞手法，还有了_和_的修辞手法。 （3）作者为什么用“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”来比喻中华少年？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 人教版（新课程标准）六年级上册语文第二组第8课中华少年同 (共1