三年级下语文单元测试第五单元人教新课标.docx

2015年人教版语文三年级下册第五单元练习卷1看拼音写词语。(6分) 2用“”给加点字选择正确读音。(4分)唾沫(tu t) 瞬间(sn shn)霎时(sh s) 稚拙(zhu zhu)3给多音字组词。(7分)4根据音节写出同音字，再组词。(8分)5加偏旁组成新字再组词。(4分)6选择适当的解释填在括号里。(6分)光：只；单。一点儿不剩；全没有了；完了。照在物体上，使人能看见物体的那种物质。（1）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。( )（2）明亮的月光，照在静静的原野上。( )（3）弟弟把零花钱都花光了。( )举：往上托；往上伸。全。推选；选举。举动。（4）孩子们骄傲地举起了手。( )（5）经过投票选举，王一涵当选了班长。( )（6）万里长城是举世闻名的建筑。( )7先补充词语，再选择合适的词语填空。(10分)( )口同声 如( )以偿( )在眉睫 左( )右盼喜出望( ) ( )续不断（1）“知道！”孩子们( )地回答。（2）他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地( )。（3）他那不时的啜泣变成( )的低声哭泣。（4）小彼得( )，拿到了他想要的报酬。8读下面的每组句子，意思相同的在括号里打“”，不同的打“”。(3分)9修改病句。(3分)（1）桌子上放着有趣的一本故事书。_（2）来到学校的操场跳绳。_（3）教室里响起了热烈而激烈的掌声。_10我会填诗句。(14分)（1）慈母手中线，_。_，意恐迟迟归。_，报得三春晖。（2）_，人无再少年。（3）少壮不努力，_。（4）_树叶像手掌。（5）_开花红似火。11认真读文，回答问题。(9分)到了学龄，母亲要我自己上学。我每天都要经过那座我极为惧怕的圆木桥。我总是绕大弯从小路走，可是有一天，小路堵了，我只好战战兢(jn)兢地走上桥头。这时，我看见母亲正站在桥的另一头，朝我招手，我放心了，蹲在地上，等母亲来抱。可过了好久，母亲( )没有过桥，我知道她不会来接我了。我只好慢慢地向前探出一只脚。桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口，大桥松动的地方，在我脚下“吱吱”直响。我一边哭喊着“妈妈”，一边一点点地移动。就这样，我几乎是挪着过了桥，扑进母亲的怀抱，我委屈地抽泣着。母亲搂着我，擦干了我的泪水。（1）“可是有一天，小路堵了，我只好战战兢兢地走上桥头”中“战战兢兢”说明了_。(2分)（2）联系上下文想一想，短文中的括号里应填( )。(2分)A果然 B仍然 C显然（3）文中画“_”的句子用了什么修辞手法？请你照样子写一句。(2分)_（4）你认为母亲做得对吗？为什么？(3分)_12口语交际。(6分)现在有很多孩子动不动就赌气、绝食、离家出走各种杀手锏都使出来了。这种情况的出现，大家都有责任。请你对家长、学校老师、同学各说一句话，写在下面。（1）家长：_（2）老师：_（3）同学(孩子)：_13创新习作天地。(20分)母爱是无私的，是伟大的。平时的生活中，妈妈无时无刻不在关爱着你。请你以“我的妈妈”为题，写出妈妈关心你的一件事。事情经过要写具体，主题要突出。本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1【解析】2【解析】3【解析】4【解析】5【解析】6（1） （2） （3） （4） （5） （6）【解析】7异 愿 迫 顾 外 持 （1）异口同声 （2）左顾右盼（3）持续不断 （4）如愿以偿【解析】8（1） （2） （3）【解析】9（1）桌子上放着一本有趣的故事书。 （2）小丽来到学校的操场跳绳。 （3）教室里响起了热烈的掌声。【解析】10（1）游子身上衣 临行密密缝 谁言寸草心 （2）花有重开日 （3）老大徒伤悲 （4）梧桐 （5）石榴【解析】11（1）“我”很害怕，不敢过桥 （2）B （3）比喻。 一棵棵白杨树像一把把大伞。 （4）做得对。因为母亲要锻炼“我”，让“我”勇敢地面对困难。【解析】12示例：（1）家是温暖的港湾，请您多给孩子一些温暖吧！ （2）老师，您是人类灵魂的工程师，即使我们犯错，请您也不要放弃我们！ （3）同学