广东学导练八年级数学上册 第十三章 13.1.2 线段的垂直平分线的性质(第2课时)课件 (新版)新人教版.ppt_第1页
广东学导练八年级数学上册 第十三章 13.1.2 线段的垂直平分线的性质(第2课时)课件 (新版)新人教版.ppt_第2页
广东学导练八年级数学上册 第十三章 13.1.2 线段的垂直平分线的性质(第2课时)课件 (新版)新人教版.ppt_第3页
广东学导练八年级数学上册 第十三章 13.1.2 线段的垂直平分线的性质(第2课时)课件 (新版)新人教版.ppt_第4页
广东学导练八年级数学上册 第十三章 13.1.2 线段的垂直平分线的性质(第2课时)课件 (新版)新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第十三章轴对称 13 1轴对称 13 1 2线段的垂直平分线的性质 第二课时 课前预习 1 在直线 角 线段 等边三角形四个图形中 对称轴最多的是 它有条对称轴 最少的是 它有条对称轴 2 如图13 1 16 abc中 bd平分 abc bc的中垂线交bc于点e 交bd于点f 连接cf 若 a 60 acf 48 则 abc的度数为 a 48 b 36 c 30 d 24 直线 无数 角 1 a 3 已知如图13 1 17 abc中 ab ac ab的垂直平分线交ac于d abc和 dbc的周长分别是60cm和38cm 则 abc的腰和底边长分别为 a 24cm和12cmb 16cm和22cmc 20cm和16cmd 22cm和16cm4 圆是轴对称图形 它的对称轴有 a 1条b 2条c 3条d 无数条 d d 名师导学 新知1 垂直平分线在几何证明中的运用 垂直平分线性质 垂直平分线垂直且平分其所在线段 垂直平分线上任意一点 到线段两端点的距离相等 例1 已知 如图13 1 18 ad是 abc的角平分线 de ab于点e df ac于点f be cf 求证 ad是bc的中垂线 证明 ad是 abc的角平分线 de ab df ac de df bed cfd 90 在rt bed和rt cfd中 de df be cf rt bed rt cfd hl b c ab ac ad是 abc的角平分线 ad是bc的中垂线 例题精讲 举一反三 1 如图13 1 19 在 abc中 acb 90 be平分 abc 交ac于e de垂直平分ab于d 求证 be de ac 证明 acb 90 ac bc ed ab be平分 abc ce de de垂直平分ab ae be ac ae ce be de ac 2 如图13 1 20 ad是 abc的角平分线 de df分别是 abd和 acd的高 求证 ad垂直平分ef 证明 ad平分 bac de ab df ac de df de ab df ac aed afd 90 在rt ade和rt adf中 ad ad de df rt ade rt adf hl ae af 又 ead fad ak ak aek afk ek kf ake akf 90 ad垂直平分ef 新知2 画图形的轴对称 画法 1 找出成轴对称的图形的任意一组对应点 2 连接对应点 3 画出对应点所连线段的垂直平分线 就可得到该图形的对称轴 例2 如图13 1 21 abc与 a b c 关于某条直线对称 请作出这条直线 例题精讲 解析根据轴对称的性质 连接对称点bb 然后作bb 的垂直平分线即为对称轴 解 1 如图13 1 22所示 分别以直线b b 为圆心以大于bb 的一半的长为半径画弧 两弧交于m n两点 2 连接mn 则mn即为所求的直线 1 只能画一条对称轴的是 a 圆b 长

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论