山东省东平县斑鸠店镇中学六年级数学上册 2.7 有理数的乘法（第1课时）课件 鲁教版五四制.ppt_第1页
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2 7有理数的乘法 第一课时 l 2 如果3分钟以后记为 3分钟 那么3分钟以前应该记为 1 如果一只蜗牛向右爬行2cm记为 2cm 那么向左爬行2cm应该记为 2cm 3分钟 情景导入 2 7有理数的乘法 1 教学目标 1 经历探索有理数乘法法则的过程 发展观察 归纳 猜测 验证等能力 2 会利用有理数的乘法法则进行计算 预习诊断 1 两数相乘 同号得 异号得 绝对值 任何数与0相乘 积仍为 2 如果两个有理数的乘积为 那么称其中的一个数是另一个数的 也称这两个有理数 3 几个不等于0的数相乘 积的符号由负因数的个数来决定 当负因数的个数是奇数时 积的符号为 当负因数的个数是偶数个时 积的符号为 积的绝对值等于各个因数的绝对值 1 如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行 3分钟后它在什么位置 3分钟后蜗牛应在l上点o右边6cm 这可以表示为 3分钟后蜗牛应在l上点o左边6cm处 2 如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行 3分钟后它在什么位置 2 3 6 这可以表示为 2 3 6 规律探究 3 如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行 3分钟前它在什么位置 3分钟前蜗牛在l上点o左边6cm处 这可以表示为 2 3 6 4 如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行 3分钟前它在什么位置 3分钟前蜗牛应在l上点o右边6cm处 这可以表示为 2 3 6 规律探究 正数乘正数积为 数 负数乘正数积为 数正数乘负数积为 数 负数乘负数的积 数乘积的绝对值等于各乘数绝对值的 有理数乘法法则两数相乘 同号得正 异号得负 并把绝对值相乘任何数同0相乘 都得0 正 负 负 正 积 规律总结 精讲点拨 例1计算 1 5 4 2 4 8 3 4 思路分析 这四个题都是两数相乘 运用有理数乘法法则 先确定符号 再把绝对值相乘即可 对应练习 1 计算的结果为 a 6b 6c 2d 2 2 互为倒数的两数相乘 积为 a 1b 1c 0d 负数或0 口答下列算式 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 在多个不为0的因数相乘时 负因数的个数为偶数时 乘积为正 负因数的个数为奇数时 乘积为负 有一个因数为0时 乘积为0 规律探究 精讲点拨 例2计算 1 2 思路分析 两个题都是多个因数相乘 可先确定积的符号 再把绝对值相乘即可 对应练习 计算 1 2 在多个不为0的因数相乘时 积的符号由决定 当时 乘积为正 当时 乘积为负 积的绝对值等于有一个因数为0时 乘积为 负因数的个数为偶数时 负因数的个数 负因数的个数为奇数时 0 各个因数的绝对值的积 规律总结 1 有理数乘法法则 两数相乘 同号得正 异号得负 并把绝对值相乘 任何数同0相乘 都
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