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文档简介

长度单位重点知识1、常用的长度单位：米、厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米5、线段线段的特点：线段是直的;线段有两个端点；线段有长有短，是可以量出长度的。画线段的方法：先用笔对准尺子的0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来，写出线段的长度。测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。6、填上合适的长度单位。小明身高1（米）30（厘米）小明身高130厘米练习本宽13（厘米）铅笔长17（厘米）黑板长2（米）图钉长1（厘米）一张床长2（米）一口井深3（米）学校进行100（米）赛跑教学楼高25（米）宝宝身高80（厘米）跳绳长2（米）一棵树高3（米）一把钥匙长5（厘米）一个文具盒长24（厘米）讲台高90（厘米）门高2（米）教室长12（米）筷子长20（厘米）一棵小树苗高1（米）练习题一、填长度单位。1、教室的长大约是6（ ）。2、小明的身高是124（ ）。3、一张课桌的长约是1（ ）。4、小红从家到学校要走100（ ）。5、一枝自动铅笔长10（ ）。6、一根绳子长2（ ）。7、教室的门高大约是2（ ）。8、一棵大树高大约是10（ ）。9、小朋友的拇指宽约1（ ）。10、教室的宽大约是6（ ）。二、填一填。1、1米（ ）厘米 100厘米（ ）米2、要知道物体的长度，可以用（ ）来量。量较短的物体，用（ ）作单位，量比较长的物体或距离，通常用（ ）作单位。3、在刻度尺上，从刻度0到刻度5是（ ）厘米，刻度3到刻度7是（ ）厘米。4、一枝铅笔大约长（ ）厘米。5、黑板大约长（ ）米。6、20厘米50厘米（ ）厘米17米8米（ ）米60米9米（ ）米15厘米7厘米（ ）厘米三、在 里填上“”、“”或“”。1、7米5米 17厘米25厘米 90厘米1米2、3厘米3米 1米90厘米2米 100厘米1米3、8米80厘米 4米5厘米
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