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2019-2020年三年级英语下册 Unit1 My Body 第三课时教案 陕旅版教学目标:一学习“四会”单词:hand, body, foot, arm, leg, hair 并用所学单词和句型描述自己身体的各个部位。二学习Does it have 句型及其肯定和否定回答。教学重点:能听懂、会写、会读、会说hand, body, foot, arm, leg, hair。教学难点:掌握Does it have 句型及其肯定和否定回答。教学环节:学习目标(2分钟)(一)学习“四会”单词:hand, body, foot, arm, leg, hair 并用所学单词和句型描述自己的五官。(二)学习Does it have 句型及其肯定和否定回答。自主学习(15分钟)(一)温故知新完成read and color 的染色练习。(二)阅读方法对照课本第4页,边看边练习拼写描述身体部位的单词。(三)互助释疑同桌间读对话,理解一般疑问句的用法。(四)探究出招小组合作用Does it have 造句,并进行回答。展示交流(10分钟)(一)小组展示小组内练习用英语描述身体各个部位。(二)班级展示指名小组上讲台做游戏,用英语描述自己或者他人身体的各个部位。点拨升华(8分钟)(一)教师放录音,学生跟读,纠正读音。(二)学生开火车读单词。(三)小组内分角色读对话。(四)上台表演对话。课堂作业(5分钟)作业当堂清1.单词拼写h d 手 b dy 身体 f t 脚l g 腿 m 胳膊 h r 头发h d 手 b dy 身体 f t 脚l g 腿 m 胳膊 h r 头发2.单词连线Hand body foot leg arm hair 手 身体 脚 腿 胳膊 头发挑战自我重新排列句子顺序( ) Yes, it does. It has two legs and two feet.( ) No, it doesnt.( ) Look at my toy. This is the body. And it has arms and hands.( )Does it have hair?( ) Does it have legs?板书设计:Unit 1 My bodyhand 手 body 身体 Does it have ?foot 脚 Yes, it does./No, it doesnt arm 胳膊leg 腿hair 头发课后反思:附送:2019-2020年三年级英语下册 Unit1 My Body 第二课时教案 陕旅版教学目标:学习句型This is It has These are 教学重点:熟练掌握句型,并进行简单的对话。教学难点:学会句型替换,并理解部分单词的复数形式。教学环节:学习目标(2分钟)(一)学习本课句型,并进行替换练习。(二)进行重读练习。自主学习(15分钟)(一)温故知新Draw yourself and color the toy(二)阅读方法自主读句子,理解句子意思。(三)互助释疑同桌间交流句子意思。(四)探究出招模仿例句造句,小组内交流,纠正错误。展示交流(10分钟)班级展示指名学生上台读句子,全班交流。点拨升华(8分钟)(一)教师放录音,学生跟读,纠正读音。(二)学生开火车读句子。(三)指名做point and say练习。课堂作业(5分钟)作业当堂清This the head and this the face.It a nose.It a mouth.These the eyes.Those the ears.It a nice bear.板书设计:Unit 1 My bodyThis is the head and this the face.It has a nose. It has a mouth.These
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