七年级数学下册 1.3 平行线的判定课件1 （新版）浙教版.ppt_第1页
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文档简介

问题1 什么叫平行线 问题3 用直尺 三角板如何画平行线 我问你答 问题4 如何判断两条直线互相平行 问题2 平行线的性质 1 2平行线的判定 1 一 放 二 靠 三 推 四 画 我们已经学习过用三角尺和直尺画平行线的方法 请按上图所示方法画两条平行线 然后讨论下面的问题 1 在画图的过程中 怎样操作才能使画出的直线平行 2 把图中的直线 看成被尺边所截 那么在画图过程中 三角板起了使什么角始终保持相等的作用 3 由此你能发现判定两直线平行的方法吗 1 2 c d 一般地 判断两直线平行有下面的方法 两条直线被第三条直线所截 如果同位角相等 那么这两条直线平行 简单地说 同位角相等 两直线平行 如图 哪两个角相等能判定直线ab cd 如果 能判定哪两条直线平行 1 2 2 5 3 4 3 4 例1 已知直线l1 l2被l3所截 如图 1 45 2 135 试判断l1与l2是否平行 并说明理由 解 l1 l2 理由如下 2 3 180 2 135 3 180 2 180 135 45 1 45 1 3 l1 l2 同位角相等 两直线平行 要判断两直线是否平行 首先应该看同位角是否相等 课内练习 1 如图 已知直线 被直线所截 判断与是否平行 并说明理由 2 1 第1题 如图 在四边形abcd中 已知 b 600 1 1200 请问 ab cd ad bc 课内补充 例2 如图 ab ef cd ef e f分别为垂足 直线ab与cd平行吗 请说明理由 a b c d e f 1 2 课内作业 3 如图 已知直线 被直线ab所截 ac于点c 若则与平行吗 请说明理由 a b 1 2 c 第3题 课内作业5 点d是cb延长线上的一点 已知be平分 abd c 620 abd 1240 则be ac吗 请说明理由 体会 分享 说能出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗 你还想了解什么 课内练习 1 已知平行四边形的一组邻边如图所示 利用平移直线的方法 把它补成一个平行四边形 2 街道两侧路灯的柱子是否互相平行 为什么 3 某人骑自行车从a地出发 沿正东方向前进至b处后 右转150 沿直线向前行驶到c处 如图 这时他想仍按正东方向 请画出他应怎样调整行驶的路线
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