班主任工作手册内容.doc

班主任工作手册班 级_姓 名_中学班主任工作职责班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。一、 切实做好学生的德育工作：1、向学生进行思想品德教育，包括爱国主义教育、集体主义教育、安全教育、环境教育、心理健康教育、党的路线、方针政策和形势教育以及科学的世界观、人生观、价值观教育。2、对学生进行日常行为规范规范教育、法纪教育。使学生不仅知法、知纪、懂法、懂纪，更能守法、守纪、用法、用纪、护法、护纪，形成自觉遵纪守法的情感、意志和行为。3、有计划地（协助）开展良好个性心理品质教育。班主任必须有计划地对学生进行交往心理、学习心理以及个性心理的教育，促进学生对世界和自我形成客观正确的认知，养成良好的人际沟通能力，保持和谐的人际关系，情绪适度、意志坚持、行为正确、个性健全。4、 对学生进行劳动和社会实践教育，指导学生参加学校规定的社会实践活动，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的学习习惯、卫生习惯、生活习惯。5、关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会实践活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。6、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，形成良好的学习动力和科学的学习习惯，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。7、负责做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。二、搞好班集体建设：1、进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委会和团支部工作，培养学生干部，提高学生的自主管理能力，各种制度健全（考勤、值日生、班委例会等）；把班级建设成为奋发向上、团结友爱、健康发展的集体。2、引导和教育学生建立集体舆论（有辨别是非的能力，有集体荣誉感，对不好的倾向能开展批评与自我批评）； 3、督促学生认真参加“两操”，督查每天的个人卫生仪容仪表、教室及保洁区卫生。4、处理好发生在教室内的影响班风、学风、校容校貌的突发事件。5、指导学生办好班级黑板报、学习园地。6、设计并组织开展班级主题活动和丰富多彩的班级活动；组织学生积极参加学校各项活动。7、认真完成好班主任工作手册内的各项指令性工作。8、认真撰写并上交班主任德育经验文章，不断提高理论水平和个人修养，努力提高班主任工作艺术。9、经常性关心特殊学生，做好问题学生的转化、教育工作。10、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。11、负责本班家长学校的指导工作，联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。班主任学期工作计划学生情况分析班级奋斗目标本学期班级工作思路本学期计划举行的班级活动及采取的具体措施 周班主任工作会议记录第 周班主任工作会议记录高区一中主题班会教案活动主题活动目的活动准备活动时间地点活动过程活动过程活动总结高区一中家访记录学生姓名家长联系电话访问教师家访时间家访目的